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最後，江圓眼睛彎成月牙狀，張大著嘴巴笑，隻露出上麵前排的幾顆牙齒：“這是大笑，典型的小孩子笑法，會讓笑容燦爛的同時又顯得無邪可愛。需要唇降肌發力，張大嘴笑時不能用力過猛，隻要露出前排上牙就行，不要露牙齦。”
她演示每種笑容時都會讓蘇酥跟著再模仿一遍。隻不過第一次學習效果難免不儘人意，蘇酥每次模仿的時候江圓的表情都跟吞了蒼蠅一樣，眉毛都快糾成一團了。
江圓最不滿意的就是微笑，說她笑得太假太僵硬。臨近下課的時候還給她布置了任務——以後每天空閒的時候都得用筷子叼在嘴裡練習，嘴角連起來的線必須和筷子平行，什麼時候達到她的標準什麼時候才可以停下來。
蘇酥當然沒有異議。銜筷子練習法是很早就有的方法了，她重生前看書的時候就看到有人說空姐都是用這個方法練習微笑的，隻是沒想到這個方法竟然在幾千年後的90世紀也適用。果然經典詠流傳啊。
表情管理課程其實耗時很短，但是由於下晚自習時就已經九點半了，再加上回家路程和跳操花費的時間，江圓宣布下課時，客廳鐘表的指針已經指向了十點
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半，已經超過了蘇酥平時給自己規定的睡眠時間。
蘇酥隻來得及匆匆忙忙洗個澡，然後睡前照常通了一百下頭發，這才勉強在十一點前睡下。睡前看書時間和晚上原計劃的複習時間都被壓縮為零。
蘇酥第一次感覺時間不夠用，恨不得把一個小時掰成兩個小時用。但是基於客觀條件如此，她決定把睡眠時間往後移一個小時，十一點再睡。
本身因為開學，她就已經把早上的七點改成了六點起床，現在晚上再推遲一個小時入睡，睡眠時間一減再減，勉強滿足係統規定的七小時健康睡眠。
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時間過得很快，眨眼間便到了周六。像往年一樣，都是上午考語文和數學，下午考英語。
因為考慮到一個暑假過去同學們多多少少已經把學過的知識給忘光了，所以各學科教研組出的卷子都比較簡單，到時候考出來的分數不至於太難看。
語文除了需要像課文內容填空這樣的背誦內容蘇酥沒有背全，有那麼一兩個空沒填，其他都是填得滿滿當當的。
甚至文言文題目還考到了一個她最近在《史記》裡看到的小故事，因此蘇酥在寫句子翻譯和內容概括時可以算得上手拿把掐，信手拈來，第一次寫題目寫得這麼爽。
接下來的英語就沒這麼幸運了。
聽力部分蘇酥聽得稀裡糊塗一頭霧水，她還在糾結選B還是D時，收音機早就播到了下一大題，等到聽力播完了讓填塗答題卡時她還在前一大題發懵。
不過到底考試時間有限，再加上考之前蘇酥就對自己的英語水平早有預料，因此她鬱悶了一會兒就開始往答題卡上填塗。
三長一短選最短，三短一長選最長，不會就選C……熟練運用口訣填塗完畢後，望著滿滿當當的答題卡，蘇酥心中竟然升起了詭異的滿足感。
雖然她也不知道這滿足感從何而來。
令人欣慰的是，雖然第一部分的聽力她做得稀巴爛，第二部分的完型填空、閱讀理解等題蘇酥還是略有些小把握的，都是暑假作業本上做過的題目，她前幾天才做過，記憶還是熱騰騰的。
作文則是讓給不愛讀書的李華回信，勸他好好學習天天向上。這對蘇酥來說又稍微有點困難。
蘇酥在她貧瘠的詞彙量裡搜腸刮肚想了半天都沒想到應該怎麼表達。
無奈之下隻得在最後收卷子的最後半分鐘裡寫下後世令人振聾發聵的中式英語——goodgoodstudy，daydayup.
不是她頭鐵，明知道這是散裝英語還往卷子上寫。
而是她上輩子隻在短視頻上刷到過好好學習天天向上的英譯散裝版本。
當時刷到嘎嘎一頓傻樂，等到真正要用到的時候卻發現她好像從來不知道這句話的正確翻譯。
真的！太虐了！
蘇酥腦中忽然浮現出一句話：你們都在玩梗，隻有我真的這麼寫了。
現在隻希望英語老師能看在她好歹把作文都寫滿了的份上給她施舍幾分同情分。