() 陳振笑著坐下，一向沉穩的他麵對師奈的時候莫名有些拘謹，“師奈老師，你來一軍附初工作的這段時間還習慣嗎？”
師奈給自己也倒了杯水，自然坐在了陳振對麵。
“挺好的。院長，有什麼事嗎？”
師奈同樣是一個喜歡開門見山的人，這種氣質，似乎整個盤古項目組的人都有。
“聽說賈老師之前來找過你幾次。”
“是，他想讓我給其他班的學生上節課，我拒絕了。”師奈依舊輕描淡寫。
陳振說道，“師奈老師要帶青雲班，有自己的課程安排，這個可以理解，不過聽說最近你們班報名了機甲聯賽？”
“對。”說到這裡，師奈臉上倒是多了一分笑意。
“孩子們才剛剛上機甲課不到三個月，現在參加機甲聯賽，會不會太早了？”
“我不是懷疑你的教學質量，隻是就我所知，一般來說達到能夠參加聯賽的水平，至少需要經過半年的機甲訓練，這群孩子不管是年齡還是訓練時長，都達不到能夠參賽要求吧？”陳振道。
“我知道，很多人都會有這方麵的質疑。”師奈倒是沒有因此動怒，繼續道，“而麵對質疑，打破它最有效的辦法，就是亮出實力。”
說著，師奈將自己光腦拿到陳振麵前，“這是孩子們的數據，院長看看。”
陳振定睛，師奈光腦上顯示的一串不知道那裡找來的數據。
一開始有些漫不經心，當認真看完第一頁之後，陳振表情變得嚴肅，不自覺用雙手將光腦握住，一點一點仔細翻閱。
師奈很耐心地等待著。
一共是短短18頁的報告，陳振看了足足20分鐘。
隨後，才不可置信一般看向師奈。
“這數據，是真的嗎？”
他的麵色微微泛紅，心跳明顯加快。
師奈倒是淡然，“你再看看這個。這是班上同學表現的錄頻，絕對真實。”
陳振打開了第一段錄頻，正是學生操作5級的過圖情況。而且還不是宋唯或者鬆下俊生那幾個一開始就很矚目的學生，隻是當時考入青雲班時成績中等的孩子。
隨後，陳振點開第二段錄頻，錄頻中，是宋唯和鬆下俊生團隊戰時候的操作和走位。
第三段視頻，則是盤古小隊第一次磨合時候的錄頻。
“你要是想看，還有很多，所有孩子的表現，我這裡都有。”
“不用再看了。”
陳振深吸一口氣，隱隱壓抑住自己的激動，“我承認，我最開始的質疑已經得到解決，就憑這些孩子的操作，他們確實有參賽的實力。”
豈止是能參賽，甚至有過初選的可能！陳振心裡明鏡一般，這群孩子才10歲！
對於第一軍校的學生來說，或許算是眼前一亮的成績，對於一軍附初的學生而言，這群平均年齡10歲的孩子而言，意味著未來的無限可能性！
三個月的訓練，操作5級，這是何等天賦？！