爸爸把二端送到岑家，和姚婉瑜打了個招呼就走了。留下了二端和一大筐青菜，夏天地裡的各種蔬菜應有儘有，每個禮拜送二端都會給岑家帶上一筐菜，岑家這一個夏天都不用買菜了。
“舅姥姥，這洋柿子是我去地裡摘的，可甜了，您要不要嘗一嘗？”二端從框裡拿出兩個粉嘟嘟的洋柿子，學名西紅柿。
姚婉瑜瞟了一眼二端，這小丫頭無事獻殷勤，準有幺蛾子。
“說吧，什麼事兒？”自從二端開始跟隨姚婉瑜學習，倆人就漸漸混熟了，姚婉瑜對於這個古靈精怪的小丫頭不說十分了解，也有八分了解。
“嘿嘿，您可真是火眼金睛呐。”二端倒是很光棍兒，一點都不藏著掖著，竹筒倒豆子一般把事情給說了一遍。
姚婉瑜伸手戳了一下二端的小腦袋瓜，淨給她找事兒。
二端捂著被戳的地方，扁嘴。
姚婉瑜又心疼了，拉過孩子給揉揉。
“舅姥姥，我們學校一個像樣的節目都沒有，這也太掉價了。您可要幫幫我呀，我不是為了自己，我是為了集體的榮譽！”瞧瞧這高調起的，都上升到了集體榮譽的高度了。這世上恐怕也隻有二端胡謅八扯能這麼臉不紅氣不喘的。
“你剛才說，你自己想了個節目？”姚婉瑜沒說同意，也沒說不同意。
“嗯，不成熟，還得您給我編排編排。”說這話的時候二端倒是略微有些些的心虛，剽竊彆人的作品可不是什麼光彩的事兒。
聽二端這麼說，姚婉瑜倒是有點好奇了。這孩子還自己創作舞蹈了？學了幾天三腳貓的功夫，也不知道弄出個啥樣的節目。
“走吧，去練功房你跳給我看看。”心動不如行動，說風就是雨，姚婉瑜一馬當先就往練功房走。
小徒弟二端顛顛兒跟在後麵，心裡頭不斷地回憶演練自己回想起來的部分，反正有難度的部分通通pass掉。
進屋換好衣服鞋子，二端拿了把扇子，定了定神兒，就開始了。反正沒伴奏，自己在心裡數拍子吧。
“扇起襟飛吟古今，虛實共濟舞丹青。氣宇衝天柔為濟，憐得筆墨歎無贏。丹青傳韻韻無形，韻點丹青形在心。提沉衝靠磐石移，卻是虛穀傳清音。”這是對這支舞蹈最精彩的評價。
當然二端這個簡單版的，沒這麼氣勢磅礴，文舞雙全。不過一邊看著的姚婉瑜卻是大大地驚訝了。
沒想到自己這個小徒弟竟然有如此的創造力，雖然很多動作比較簡單青澀，但是整體傳達的神韻卻可圈可點。
似扇似劍，似書似畫，剛柔並濟的感覺，表現出一種灑脫、飄逸、靈動、穩重和突變等不同的效應，時而高山墜石、千裡陣雲、忽而春蠶吐絲、綿裡藏針的舞蹈形象、形式之美，令人如夢如幻、如癡如醉。
二端跳得投入認真，姚婉瑜看得全神貫注。等二端停下舞步，做結束動作的時候，姚婉瑜已經在心裡把這個雛形的舞蹈，又按照自己的理解演繹了一遍。
“舅姥姥，我這個還不成熟，您幫我編排編排唄？”略微有點喘，這不到三分鐘的跳躍騰挪，可把小胳膊小腿兒的二端累壞了。