下午一上來是連續的兩節生物課，這兩年生物在理綜裡占的分值逐漸提高，已經從原來的70多分漲到了90分，所以排課量也開始多了起來。
要說生物這一門學科，被很多人稱為理科中的文科，因為它在理解基礎的前提下，需要記和背的內容非常多，讓許多理科生大為頭疼。
原本吳斌是打算讓所有科目齊頭並進的，但午休時劉玉山給他的一些解題思路就好像是頂級攻略一般讓他迫不及待的想一個個去試，於是整個人都處於沉迷數學的狀態，所以今天打算看高一生物的計劃就臨時取消了。
有了解題方法的吳斌現在做起題來簡直勢如破竹，數道昨天難住他半天的題目都被一一解開，但這種暢快感在到了晚自習的時候突然踩了急刹車，停在了一道二次函數題前麵。
抓了抓頭發的吳斌抬頭朝著同桌顧帆看去，發現他正盯著一道物理題怔怔出神，嗯……是真正的出神，神不知道飛到哪裡去的哪種。
‘指望不了。’
吳斌瞬間就否決掉了【救助同桌】這個選項。
接著吳斌又將眼神瞟向了裴佳敏，她作為數學課代表，數學成績在班級裡自然是個中翹楚，但吳斌和她實在不是很熟，有點不知道怎麼開口。
‘唉，果然是由儉入奢易，由奢入儉難啊。’
在經曆過有人講題的簡單易懂之後，吳斌已經不想再去體驗為一道題想破腦袋還解不出的感覺了。
雖然他本身屬於喜歡靠自己努力變強的性格，但首先也得把最基礎的遊戲規則給搞明白了才行啊。
“宿主基礎能力略微提升，能量可啟動備用方案4。”
就在吳斌陷入兩難之際，他的大腦內突然響起了一個奇怪的聲音。
被嚇了一跳的吳斌朝著四周圍看去，卻沒發現誰在說話。
“備用方案4啟用成功，宿主現在每24小時可以開啟一次最低級輔導教程幫助學習，持續時間為三小時。”
‘什麼情況！？等等！這聲音……’
這一瞬間，吳斌突然想起了昨天摔倒時腦中響起的好像就是這個聲音！
“你到底是什麼東西！？”
強壓住內心不安的吳斌小聲發問，但卻沒有得到任何回應。
‘冷靜……冷靜……剛剛那個聲音說什麼來著，輔導教程？’
“請問宿主是否需要開啟最低級輔導教程？”
這時那個奇怪的聲音突然響了起來。
‘宿主？我嗎？那就開……開啟吧。’
反正都已經中招，吳斌也索性豁出去了，決定先搞清楚這到底是什麼東西再說。
“最低級輔導教程已開啟，剩餘時間為2小時59分59秒。”
‘你是什麼東西？’
“抱歉，此問題不在可查詢範圍內。”
‘淦……這麼簡單的問題都超綱了？’
翻了個白眼的吳斌突然想起剛才這個聲音好像是說能幫助他學習的，於是便抱著嘗試的態度指向那道二次函數題。
‘這道題要怎麼解？’
‘二次函數的最值隻會從端點值或對稱軸中取得，現在已從題目中得知定義域為0到……’
聽著腦中奇怪的聲音竟然真的開始為他講解題目，吳斌愣住了，這算什麼？小霸王學習機？但為什麼跑我腦袋裡去了？
“請宿主仔細聽講。”
在吳斌萬分莫名的時候，那個聲音分貝突然提高了幾分，將他的注意力吸引了回來。
‘哦哦……聽著呢，聽著呢。’
“請宿主回答對稱軸的公式。”