謝錦言勾了勾耳朵，揚起的笑容帶了點惡意，“所以你喜歡他咯。”
“喜歡呀，就像我喜歡甜甜，喜歡老師一樣的喜歡，坤坤人那麼好，喜歡他不是很正常嗎？”
顧杳小臉凝重，和謝錦言據理力爭，條理清晰。
沒有爭過顧杳，也沒有如願見到小女生臉紅結巴的樣子，謝錦言氣得打下顧杳水壺。
而後，他眼睛滴溜轉了一下，還不等顧杳反應，在鋼琴教室大聲嚎哭，聲音貫耳，在一旁休息的老師立馬發現情況不對勁。
“怎麼了錦言小朋友？”老師走過去，溫聲說道。
老師一問話，謝錦言掛著淚水的眼睛裝作很小心地落在顧杳身上，而後又飛快收回，抽抽搭搭的，就是不回老師話。
看清掉在地上的水壺，還有剛剛謝錦言的眼神，老師想也明白這件事肯定和顧杳有關係。
“杳杳小朋友，能和老師說說，到底發生了什麼事情嗎？”老師以同樣溫柔的聲音問道。
顧杳也懵圈了，她怎麼也沒有想到，居然會有小朋友不按常理出牌，鬥不過嘴就哭嚎找援軍來的。
看這樣子，還打算先告狀。
“老，老師，你彆怪杳杳，她不是故意欺負我的。”謝錦言吸了吸鼻子，沒給顧杳說話的機會，拉著老師的手先聲奪人。
顧杳扁著小嘴，兩邊臉頰都鼓起來了，像隻可愛版的小青蛙，氣呼呼的。
“老師，我沒有欺負他，我的水壺是被他打在地上的。”
“才，才沒有，我才沒有打你的水壺。”謝錦言打了個哭隔，兩隻眼睛紅得跟小兔子似的。
“可是下午還要上課，我還要喝水，為什麼要打自己的水壺呢，這樣我不就沒有水喝了嗎？”疑惑重新爬上顧杳的眼睛。
謝錦言愣了兩秒，很快接著說：“因為你不喜歡我，想要讓我在老師麵前留下壞印象。”
顧杳抓著自己的小衣角，跟看無理取鬨的小孩子一樣看著謝錦言。
“老師，杳杳的一直站在這裡，沒有動過，如果我想打自己的水壺，按道理應該會伸出這隻手，順著從這個方向揮過去，但是這樣一來，水壺的瓶口就不會在那個方向。”
她伸手示意，將各種動作演示一遍，還把水壺的瓶口轉了轉。
水壺是那種摩擦力大的材質，再加上她放水壺的地方還沒有她的小腿高，落地肯定不會轉的。
兩人這番爭辯下來，老師自然也清楚了到底是誰再強詞奪理了。
她哄著兩人把剛剛發生的事情都說出來，謝錦言說的時候還在撒謊，顧杳很及時地指出謝錦言說話的漏洞。
謝錦言鼻子一酸，這下是真的哭了出來。
完了完了，他在老師心中的好孩子形象是不是沒有了！
如果老師告到媽媽麵前，媽媽再告訴爸爸，那他豈不是會被丟回去？
想到這個可能性，謝錦言臉都白了，後悔得要命。
老師努力調和兩個人的矛盾，謝錦言埋著頭說了句對不起，在老師沒注意時狠狠瞪上顧杳一樣。
都怪她。
休息時間過了，老師繼續教兩人彈琴，發現合奏第一小節的時候，謝錦言節奏時快時慢，顧杳乾脆也跟著一直彈錯音。
沒辦法，老師單獨拉著顧杳到一旁說話。
“老師，對不起。”顧杳低頭看著自己的小鞋子。
“好孩子，為什麼要和老師說對不起呢？”
“杳杳不想和錦言小朋友一起彈，因為他總是故意搞壞，到時候出來的效果很差的。”顧杳兩隻手指放在身前，扣著小手指，顯然很糾結。
兩人誰也不服誰，在和其他老師商討了之後，她們決定將顧杳調去話劇組。
顧杳被毀壞的小心情終於開心起來了，她和同樣也在話劇組的甜甜大力擁抱，還互相大膽啵了對方一口，順便和被派去當王子的葉鴻坤打了打招呼。
其他的小朋友也適時做了一些調整，老師便給小朋友們重新再講了一次劇本，問大家還有沒有問題。
老師講的故事，和姐姐給她講的小美人魚故事毫無差彆。
這樣是不行的，既然要演，就要演出新意來才是。
顧杳左手握著小拳頭，右手高高舉起，“老師，杳杳有話想說。”
作者有話要說：謝挺重要的，然後就不知不覺寫了一章小屁孩哈哈哈
-
感謝灌溉營養液的小天使：點點點3瓶；
崽崽彈一首超溫暖的鋼琴曲給小姐姐：好聽咩好聽咩~