但白菲昕不打算解釋那麼多，因為如果要解釋，就得先解釋牛頓第二定律。還有微分和積分一係列的概念。太複雜了。
反正是低速運動，不涉及流體粘度和溫度。比較簡單，可以靠實際的嘗試來手動調整。
徐星不過是想要做個木鳥而已，她想。
不用掌握公式，現象還是可以理解的。
白菲昕等了一會，看徐星好像回神了，乾脆抽出兩張紙張拎起來，並把它們放得極近，問，“徐星，如果我向這兩張紙中間吹氣，你認為它們是會並攏，還是會張開？”
徐星愣了愣，他沒有注意過這種事情，根據直覺回答“會張開。”
白菲昕吹了一下，兩張紙貼在一起了。
“咦？”徐星不解。
這就是伯努利原理。也是伯努利方程的表現形式之一。
白菲昕說出了概念：“在氣流裡，如果速度小，壓強就大，如果速度大，壓強就小。”
徐星還是不理解。
白菲昕乾脆撿起一根木棍，在地上畫了起來，“因為兩張紙之間，有我吹的氣流通過，相比紙張外麵，它的速度是變大的，所以這段空間的壓強就突然小了。是外麵的壓強把兩張紙並攏的。”
“如果我們能夠發現這個現象，並且搞明白它的原理，那麼我們就可以把它應用在木鳥上。”
徐星呆呆的，“這和木鳥有什麼關係？”
“當然有關，”白菲昕直笑，“我們能夠改變木鳥翅膀的形態啊。”
說著她畫了木鳥翅膀的剖麵圖，底部是平的，上方是一個有坡度的形狀。
“空氣在翅膀前方被切割成兩半，流過兩個不同的平麵，然後在尾部合流。因為翅膀兩麵一個有坡度一個沒有，空氣流過的速度就會不一樣。根據我們剛剛看到的現象……”
白菲昕故意拖長了話。
“壓強就會不一樣……”徐星楞楞地回答。
“對，”白菲昕微笑，“所以，翅膀下方自然會產生一個向上的力。”
“這不就加大了升力？”
徐星還是楞愣的。
“不止要改變翅膀，”白菲昕繼續說，“木鳥的整體形態也要調整。”
“也不一定就要仿照著鳥的形狀做得逼真，最重要的是要想辦法減少阻力啊。”
白菲昕變說邊在地上亂畫。
“可是，”徐星看著地上的圖案還是一副呆呆的樣子，“改變了之後，和真的鳥不一樣了怎麼辦？”
白菲昕：“徐星，你做木鳥是用的幾步？”
“呃……”
“首先，”白菲昕微笑，“是觀察。”
“根據真實存在的鳥類的樣子，你做出了一個一模一樣的木頭鳥。”她笑。
“然後，是研究。”
“我告訴你鳥的骨頭是中空的，這隻有在解剖過後才能知道的事情，這就是研究。”
“接著，是繼續深入研究，總結出規律。”
“發現了風的速度改變，會讓兩張紙貼在一起，等我們理解了這個現象，這就可以總結出規律。”
“然後，我們可以把這點應用在木鳥翅膀上。然後它的形態發生了變化，同時也能夠飛地更好。這就是用規律反哺了事物。”
徐星腦子裡亂亂的，好像懂了一點什麼，又好像沒懂。
白菲昕看著他，“觀察，研究，總結，應用。”
“這就是，”白菲昕指了指徐星壞裡還抱著的雜誌，歎息，
“科學。”
“要往前麵走啊，徐星。”
徐星低頭看著雜誌封麵不動了。
他們兩個人一時間沒有人說話。
白菲昕是想幫徐星的，於是想了想，開口：“我給你發一筆木鳥研究資金吧。”
徐星猛地抬頭。
“多實際上手做一做嘛，不要怕失敗。”白菲昕鼓勵他。
畢竟現在這個時代，搞純理論不太現實，科學研究還是以實踐為主，多試一試比什麼都強。
徐星哆嗦起來，他非常激動。
他們跟著老師一直奉行簡樸生活，哪裡有錢說可以多試試。他不是在抱怨什麼，但這個情況確實很影響他的製作進度。
“怎麼了，”白菲昕看著徐星的表情直笑，“你們老師也說過不要和我客氣的。”
“白掌院！”徐星猛地撲了過來，“謝謝您！”
“沒事。”白菲昕很淡定。
“我，我，我……”徐星想說的什麼好話，卻一個字都吐不出來。
“如果木鳥能夠做出來，我，我就投在《科學》上！”他說話磕磕絆絆的。
“嗯。”白菲昕點頭。
她做這些原本就是為了方便徐星寫論文的。
“然後，然後……”徐星感覺投稿不夠重大，還想做點什麼表達感謝，他絞儘腦汁。
“我，我到時候把木鳥送給您！”他突然想到一個好點子，眼睛一亮。
“送我嗎？”白菲昕問。
“對，您幫助我這麼多，還指點我，這是您應得的！”徐星很激動。
白菲昕想了想，手工木頭鳥，拿出去既可以滑著玩，放在屋子裡還能做裝飾，好像挺不錯的。
“好啊。”白菲昕點頭了。
“那我就提前謝謝你了。”她說。