言羽陽秉持著同事之間要有同事愛。
拎了兩個蘋果上周未眠家探望病號去了。
言羽陽沒想到，周未眠都病了居然還在帶病改卷。
“你可真是感天動地的新時代勞模啊。”言羽陽拿出一個自己帶來的蘋果擦了擦咬了一口。
周未眠連個眼神都不想給他：“這蘋果不是帶來給我吃的？”
由於周未眠還沒好透，說話還透著一股子鼻
音。
黏黏糊糊的，所以校長多給周未眠放了兩天假。
校長對周未眠說的是，生病了就好好休息，不用總想著上班了。
實則心裡想的卻是，小周老師病得這麼來勢洶洶，要是一個不小心把病毒在學生中間傳開了，那他這個校長還不得以死謝罪。
周未眠也知道校長是個什麼德行。
索性就一直在家待著了。
“那你家什麼吃的都沒有，客人吃你個蘋果咋了。”言羽陽咬蘋果咬得哢擦哢擦的。
“來得正好，很久沒給那群中二病上生物課了，你拿著我的教案去給中二病們上節生物課。”
“自己的事自己做。”
“你看我這嗓子，像是能上課的樣子嗎？”
“那你就晚點給他們上唄。我才不乾代課的事，一點好處都沒有。”
“這不是你自己送上門來的嗎？你都來探病了，不表示表示你好意思嗎？”周未眠用眼神上下打量了言羽陽一圈，最後把視線停留在言羽陽手上的蘋果：“還是說，你的探病表示就是一個蘋果？”
言羽陽：……
“隻此一次，下不為例。”
周未眠做出一個請的手勢。
“你教案放哪了？”
“我忘了，你自己找找吧。”
言羽陽：……
“下午好啊各位同學，請各位拿出生物書翻到第十二頁，我們今天來學生物圈……”
【漢武帝】劉徹：？帝師，你不是教曆史的嗎？生物課不是小周老師的活嗎？
“小周老師病了，我替他代個班。”
【宋太祖】趙匡胤：帝師，術業有專攻，那你能教明白生物嗎？
言羽陽：……
我再不明白也比你明白！
言羽陽直接無視劉邦和劉徹，開始硬邦邦的棒讀：“上節課大家了解了什麼是生物，這節課我們來了解一下生物圈。”
“眾所周知，生物都是生活在環境中的，地球上所有生物與其環境的總和就叫生物圈。”
【漢武帝】劉徹：帝師，地球是啥？
言羽陽：？
你小子，你故意找茬來了是吧。
“劉徹同學，請不要明知故問擾亂課堂紀律，不然我禁言你。”
劉徹：？
啊？
朕怎麼明知故問擾亂課堂紀律了。
朕真的不知道啊！
衛青趕忙摁住劉徹的手。
不知道就不知道吧。
可彆再問了。萬一被禁言那可真是得不償失了。
“環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，而生態因素又可以分成兩類，生物因素和非生物因素。而生物在適宜環境的同時，也在影響改變環境，生物和環境相輔相成，造就了如今的生物圈。”
【秦始皇】嬴政：所以種植小麥的同時，除了要充足的陽光、空氣、溫度、水和土
壤，這是他們所需的非生物因素。同時也要防備蚜蟲、瓢蟲、植株和雜草等生物因素？
“沒錯，嬴政同學說的很對。這個例子也不單單隻是指小麥，所有生物都能通用。這也是我們接下來要講的，生物和環境組成的生態係統。”
“在一定的空間範圍內……存在著多條食物鏈，食物鏈互相交錯形成食物網。”
【臥龍】諸葛亮：帝師，細菌是什麼？
“細菌就是細菌啊。”言羽陽隨口答道，隨即發現自己答了句廢話。
於是他選擇閉麥去問周未眠。
“小周，細菌是什麼？”
“是生態係統的分解者。”周未眠頭都沒抬。
“還有呢？”
“細菌，學名Bacteria，是原核生物界的一種單細胞生物，屬細菌界細菌門……”
“師傅彆念了！快彆念了！”言羽陽緊急叫停。
“不聽完？”
“我已經知道了。”言羽陽頭也不回的就走了。
“諸葛亮同學，你現在呢隻需要知道細菌和真菌都是生態係統的分解者就行了，其他的之後會學到的哈，實在想問等小周老師好了去問小周老師，現在看第三節。”
【小霸王】孫策：帝師，你有點不敬業。
言羽陽：……
“孫策同學。請不要說與課堂無關的話，不然我把你也叉出去。”
【小霸王】孫策：好的帝師，你好專業哦。
言羽陽翻了翻教案，深覺這課是講不下去了。
“要我說我們乾脆來學曆史算了，這生物課也沒什麼好上的，要是怕作業寫不明白的話，等下次小周老師來上課的時候你們就說沒學明白，讓他再把這課給你們講一遍，怎麼樣？正好秦講完了，今天把漢講完過兩天又可以考試了。”
【秦始皇】嬴政：考試，好耶！
【漢高後】呂雉：考試，好耶！
【則天大帝】武則天：考試，好耶！
【明成祖】朱棣：考試，好耶！
“言羽陽，我聽得到。”周未眠的聲音幽幽的在言羽陽背後響起。
“哈哈，其實我剛剛說的是上生物課還真是怪好玩的，比講曆史好玩多了，下次我還想繼續幫小周老師代課，同學們我說的對嗎？”
【淮陰侯】韓信：帝師，你好狗腿哦。
【漢武帝】劉徹：帝師，你好狗腿哦。
【渤海郡王】高懷德：帝師，你好狗腿哦。
【明太祖】朱元璋：帝師，你好狗腿哦。
【小霸王】孫策：帝師，你好狗腿哦。
【唐太宗】李世民：帝師，你好狗腿哦。
[【唐太宗】李世民撤回了一條消息。]
【唐太宗】李世民：朕是說，帝師生物講得也非常好，完全不輸曆史呢。
言羽陽：……
你是不是以為我沒看到你撤回了什麼東西。！