預考的第三天，在開考之前，學校收到了市裡下達的通知，開始了考場和位置大變動。
傅黎被分到了其他考場，拎著書包剛進教室後，就聽到有人在背後嘟囔了一句，“難不成是怕我們混熟了，互相抄襲作弊嗎？”
“真是以小人之心度君子之腹，我是那種人嗎？”說話的人是張美景，也是高三一班的學生，雖然是K學組的普通組員，但平時成績相當優越，是個十足的三好學生，對於預考可以說是十拿九穩可以通過的。
“你不是那種人，不代表某些人也是這樣啊！”跟張美景說話的人，乃是她的雙胞胎弟弟張良辰。
事實上傅黎本身是有點臉盲的，但架不住這對姐弟的名字都很特彆啊，連起來就是良辰美景，這也是為什麼，傅黎可以記住他們名字的原因。
傅黎能聽出來，張良辰這句話之中帶著的彆樣含義，不由得順著他的眼神，看向了最後麵一趟的座位。
隻見多日沒動靜的沈雨秋，神情不快的咬著下唇收拾東西。
“你看到她抄了？”張美景挑了挑眉間，八卦的湊到了自家弟弟身前。
“當然，我就坐在她身邊。”
考試作弊永遠都是學生間聊不完的話題，現在才恢複高考幾年，因為考上去的價值太高，以至於不少學生都會鋌而走險，考試作弊已然成為了學校裡見怪不怪的現象。
無論是現在的80年代還是後世的90年代，作弊技巧可以說是百花齊放，夾帶、偷看、考場交流、換卷、傳遞、暗號、占據有利地形、利用現代通訊工具、替考、與監考人員聯手等各種各樣的作弊花招在考場上發揮得是淋漓儘致。
碰到這樣的狀況，傅黎不由自主的皺起了眉頭，倒不是她故意生事找沈雨秋的茬，主要是作弊這件事情，她覺得有必要和顧惜朝通一下氣。
有調查結果顯示：有3.5%的學生考試經常作弊，有41.9%的學生偶爾有過一兩次作弊，有20.9%的學生想過，但是不敢，有33.7%的學生從來沒有過。同時，有47.7%的學生發現自己身邊的很多同學有作弊行為，有50.0%的學生發現自己身邊的同學有偶爾作弊行為——這樣的數據簡直讓教育圈的人觸目驚心。
考試本是檢查學生學習效果、考察學生學習能力和水平的一種手段，具有權威性、嚴肅性、真實性及公平性，而目前各大高校考試作弊現象普遍呈現上升趨勢，使考試失去了其
原有價值和意義，“作弊”這一令小學生都備感羞恥的詞彙在高考生間卻成了公開的秘密，不得不說這是教育圈的悲哀。
能通過高考考上去成為大學生，其背後的利益太龐大了，有一個沈雨秋，就有第二個沈雨秋，傅黎本身就把自己的位置定位於“老師”，基於為國家培養棟梁人才的使命感，她是大大不提倡作弊這種投機取巧的行為。
這樣會養成學生的冒險和僥幸心理，使自己懷疑自己能力，養成投機取巧的習慣，增長了惰性。虛榮心一天天膨脹，美麗的背後隱藏著醜陋。在踐踏學校管理規範的同時，走出校門後就可能漠視法紀法規，乃至以身試法。僥幸“成功”則可能為將來走向社會後在更廣闊的領域采取不正當手段競爭、投機、欺詐乃至犯罪埋下隱患。
想到這裡，傅黎看向沈雨秋的眼神，就變的越加的淩厲。
傅黎本身就是高人氣的代表人物，在她觀察彆人的同時，彆人也會觀察她。
因此，在教室之中，不少人都注意到她看沈雨秋的眼神。