可想而知，當這些高層領導親身感受新技術後，發現了有破題的可能時，迸發出多麼飽滿的熱情。
已經確定的是：挑選舉辦活動學校的事，由教育部全力協調，隨便看中哪家都能搞定。後續的捐贈活動，也能全力配合和推薦。發布活動當天，教育部班子成員都會親自到場參加。
而且教育部對課件的製作也很感興趣，這也是他們手上最豐富的資源。由他們牽頭組織，可以輕鬆地邀請全國最好的一批特級老師配合製作相應的課件。國家機關不能從事經營活動，那公司可以以捐贈一批設備的形式來抵扣課件製作費嘛。還有這些老師的勞務費用也是公司承擔。對於這種互惠的要求，陳文浩自然一口答應，課件銷售可是細水長流的好買賣。
另外，教育部還有意采購相當批量的設備：五萬台起步，以最低型號價格五萬八計算，也是近三十億的一筆大單。不過這個想法要上班子會審批表決，還要走行政采購中心的渠道，沒那麼快確定，但至少表示出了一種態度。
陳文浩從來不擔心這塊的市場需求。市場部門提交過一份專業的分析報告：據不完全統計，全國僅小學就有近60萬所，其中公立學校約占四成。以每40名學生配備一台投影設備計算，一所小學少的也要二三台，多的恐怕要二三十台。這還僅僅是小學，還有規模更大的中學呢？後期課件跟上了，大學也能用的上啊。
如果僅從純粹的經營角度考慮，公司應該將產品推廣的重點放在一二線城市的教育機構。這些地區的經濟實力強，預算更充裕，更容易接受新事物。
但是陳文浩偏不！選的是農村包圍城市的道路，從不發達地區開始發力。
他在內部提出的策略是：通過企業公益基金作為運作平台，對經濟不發達地區的中小學以公益捐贈的方式免費送！今年目標十個一千所學校，明年要達到一萬所以上。陳文浩先期已向公益基金注入三十億元，後麵每年有幾十億的預算，就當是同時為產品打廣告，吸引預算充裕的地區或學校自己來買。
這樣的做法肯定不是一種最優的盈利方式，但陳文浩偏偏就選擇了。不裝的說，有外星黑科技的外掛，錢這種東西，對他來說真的隻是些數字，和實現理想的工具。
就好比接下來的三場大活動，無論在京城軍事博物館，還是在江海旗艦店，針對的還是現階段能最快轉化成購買力的客戶群體，陳文浩都不準備露麵，交給羅亮等高管去負責就行了。
隻有最後那場在學校做的捐贈活動，他一開始就準備參加，也是投注精力全程關注。
一直以來，陳文浩無論對內還是對外，都在宣導企業的目標：科技讓生活更美好！如果這種美好，卻無法惠及人類傳承和進步的基礎——教育，那始終不過隻是一句口號。或者說，不過是利用外星外掛斂財的外包裝罷了。他過不了自己內心的這一關。
同樣，明知道這不是最具產出比的營銷模式，以及曾經的類似的各種決定，集團管理層始終沒有異議，反倒是團隊運作更加默契，項目推進效率更高。這便是團隊目標保持一致的結果！
這種集體氛圍，是能夠被外部明顯感知的。或許，這也是教育部高層在和他們接觸後，就決定全力支持的原因之一吧。
時間走得飛快，官網首頁的倒計時即將到頭，第一場發布會召開在即。