“這有什麼區彆？”薑國公問道。
“我?說提及的女校人?群和混校的女學生人?群，針對的都是普通百姓家裡的女孩子，他們本來也要在街麵上討生活，不存在什麼和男性一起學習就影響名?聲?婚嫁的情況。”姚芹解釋道：“相反，正是因為北疆男性多數要進行軍事訓練，即使村中?男性，之前在雲將軍的安排之下，也成立了民兵隊伍（姚芹建議的），所以?在男性人?口?需要花費時間進行軍事訓練的時候，女性勞動力就很重要了。”
姚芹提到這一點，薑國公是認同的，男人?在前線殺敵，後方後勤可不是大多數要靠女人?嘛？！
隻是薑國公不明白這和學校有什麼關係。
姚芹繼續解釋道：“軍中?一直缺帳房，不管是居中?調度還是算賬的，都很缺乏，很多女子掌管家中?財政大權，能夠管好家裡，都是有天賦的，官員家中?女子有天賦，平民之中?肯定也有有天賦的，我?們不妨培養一些?，好充實這些?缺人?的崗位，這是第一點。”
薑國公點頭撫須：這一點聽起來確實有用，而且隻是帳房和軍中?計算，本來也不需要去前線奔襲，女人?也完全可以?勝任。
“第二點，則是因為父親一般需要戍守邊關，家中?孩子教養都靠母親，母親有知識有水平，更能培養出有道德有知識有文化?的孩子。”
薑國公繼續點頭：“孟母三遷，母親的影響確實很大。”
“第三點，”姚芹繼續說道：“我?們毛線廠需要找女工。”
“毛線廠？”薑國公不解地看向姚芹。
姚芹對著薑國公解釋道：“雲將軍在的時候，讓雲破軍和我?一起做的一項工作，就是針對匈奴那邊的互市，想來國公爺應該聽說過。”
薑國公點頭。
姚芹繼續說道：“這互市交易商品，其?中?重要的一個商品就是匈奴人?養的羊的羊毛。”
“你們要那麼多羊毛乾什麼？做羊毛氈子？”薑國公的孫子們都很不解，有人?問出了聲?。
“因為我?們發現了給羊毛脫脂的辦法，能夠通過脫脂讓羊毛變得適合紡織，所以?我?們是計劃向匈奴人?收購大量羊毛，這樣可以?一舉兩得。”
“兩得？”有人?不解。
姚芹一邊點頭，一邊解釋自己和雲破軍之前要做的工作：“因為我?們願意收購羊毛，其?他商人?又?很喜歡牛皮牛肉，必然會讓匈奴人?減少養馬的數量，改為養牛羊，變相削弱了匈奴人?的戰鬥力。”
要知道匈奴人?可是馬背上的民族，人?家的戰鬥力都在騎兵，現在不用搶劫，靠賣羊毛都能過上好日子，匈奴人?中?真的喜歡戰爭的還是少數，時間久了，戰鬥力自然會減弱。
“同時，我?們處理好的羊毛可以?反向銷售給匈奴，或者讓南邊那些?權貴買單，可以?緩解北疆軍隊的經濟壓力。”姚芹說道：“而這些?都需要女性的紡織工人?。”
姚芹帶著私心對大家說道：“畢竟女性總是擅長紡織的，對啊？”
姚芹知道女性擅長紡織不過是一種性彆的刻板印象，但?是能夠幫助姚芹解放女性朋友們，她也就利用了大家這種刻板印象。
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