凱軒同學。
書源同學？
王音，尤學航…
這些孩子也很優秀，可是有了更優秀的立在那裡，老師們就總覺得缺了點什麼。
“彆猶豫了各位，要儘快做出決定，這還剩下不到一個月，更改申請交過去也得大半個月，還有就是，帝都那邊還有家長這邊壓力給的大。”
副校長出聲說道。
“副校長，什麼時候學校的決定也要家長來左右了？”
陸老師開口問道，“家長的壓力，什麼壓力，無非就是投訴教育局，教育局那邊也來人調查過了，怕什麼。”
“我的意見是，保留之前的名額。”方老師也開口說，“不說虛的，李榮和關朝楚這倆孩子值得一保，你們想想，倆個成考生在競賽中如果一鳴驚人的話，那會怎麼樣？”
知識改變命運，然而如今成考隻被極少的一部分大眾所知道，成考一路走來也極其不易，它不像本科有頂尖子在那做榜樣，這麼些人也就今年冒出一個李榮一個關朝楚，如果能抓住機遇做宣傳，那麼就會有更多的人來參與成考，人一生不斷在學習，學到的東西可以改變命運，可以為社會做出貢獻。
這是老師們所期盼的。
陸老師也說道，“如果是要選華建躍的話，我寧可保關朝楚。”
束老師也投了關朝楚一票。
其他老師百分八十也選擇了投保留名額。
“既然調查過了，確定是四十多年前的事，又何必因為上一代的事連累到這一代。”