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“如果關朝楚資質一般不去那也就不去了，可她的能力，尤其是她的外語溝通我說句托大的話，去做個專業的翻譯官都是搓搓有餘，沒機會就算了，有機會，已經把機會留個有才的人，而不是浪費。”
“我同意！”
方老師說，“校長你想一想，假設，關朝楚和李榮大剛這幾個如果在交換生的競賽裡脫穎而出，咱們不要想前三，隻要能進個代表前十的名次，那麼這能代表什麼？代表士氣啊！”是個鼓舞的好機會，也是個宣傳的好機會。
同時也是為明年高考招生打下基礎，一舉多得！
校長也不是傻白甜，說，“你光說好處，怎麼不說說壞處。”
吳玉珠的事就算假的，可現在認定真的多，一旦S市大讓關朝楚作為代表之一過去，首先受到的就會是嘲笑，而且她會被放大關注度，如果關朝楚一旦落敗，S市大也隨之會被嘲笑！尤其是他這個做校長的。
然而凡事都有雙麵性。
有好有壞，有壞有好。
賭一把嗎？
校長還在想著呢……
座機響起，副校長過去接乾脆按了免提，打電話來的是家長的代表，問學校決定了更換交換生名單的人選了沒，“我覺得，華建躍同學肯定不會讓老師們失望的。”
副校長看向校長。
校長罷了罷手，打發他去應付。
散了會後，他寫了一份報告提交書，同時也是擔保書。
上麵寫明了關朝楚入校以來的成績以及諸位老師對這位學生的評語，然後跑了一趟教育局，把報告提交的同時也表明了態度，強調關朝楚對她外婆的事並不知情，上上代的事不帶波及到這一代，阻礙孩子前途。