亞曆克西斯教授是一位傑出的煉金術士，目光敏銳，對這門學科充滿熱情。他站在教室前麵。
“早上好，同學們……”
他看著三年級的學生們說道，聲音中充滿權威。
“在過去的一年裡，你們已經學會了藥水、藥丸的基本調製方法，甚至還學會了用各種方法正確準備原料。有了這項技能，你們或許可以在一個小藥房或一些奧術商店開始工作。然而，如果你們想提高自己，也許有一天成為自己店鋪的老板，你們就必須認真聽我們的課……今天，我們將更深入地探索煉金藥水的世界。”
韋爾身體前傾，眼睛盯著教授。
他很清楚，二年級和三年級的煉金術課程隻會教授煉金術的基礎知識。像黑暗身體操縱、人工元素轉化、黑暗魔像構造和重組等內容隻有在進入黑暗煉金術分支後才會教授。
不過，教授說得對。即使他們隻掌握與最基本的藥水相關的知識，如果他們有錢購買原料，他們或許可以通過當助手甚至開自己的店鋪謀生。
亞曆克西斯教授繼續說道：“煉金術是轉化的藝術，是利用自然的基本力量創造出更偉大的東西。今天，我們要製作一種能增強奧術師體力和耐力的藥水。這種藥水隻對奧術師有效。請仔細聽講，因為這種藥水需要精確和理解。”
“啊！教授，這和月蝕藥水類似嗎？”沃倫問道，他想起了那種著名的藥水，據傳是韋爾用來對抗瘦高僵屍的藥水。
這個問題引起了大家的注意，於是他們都看著亞曆克西斯教授等待答案。
“月蝕藥水？不……這叫夜怒藥水。它可能沒有那種藥水那麼強，但價格便宜了80%以上，效果大約是月蝕藥水的一半。此外，與月蝕藥水不同，這種藥水與黑暗奧術師非常兼容。好了……我來給你們演示怎麼做。”
很快，全班同學都充滿期待，教授優雅地走到教室前麵，那裡有一張擺滿原料的桌子在等著。他開始一步一步地解釋製作過程，詳細說明每種原料的特性和所需的精確用量。
在解釋的過程中，亞曆克西斯教授停了下來，轉向全班同學。“現在，有人能告訴我，名為‘熒光根’的原料能不能用彆的東西代替，同時還能保持預期的效果嗎？”
全班同學對這個意外的問題有點驚訝。不過，他們的大腦開始飛速運轉，回憶起提到的那種原料。
他們都知道熒光根可以促進血液循環，但除此之外，他們想不出在這種調製中有什麼原料可以代替它。
韋爾猶豫了一下，不想顯得自負。他等著彆人先發言，但沒有人說話，於是他舉起了手。
亞曆克西斯教授注意到韋爾舉起的手，朝他點了點頭。“好的，韋爾，你怎麼看？”
韋爾深吸一口氣後說道：“教授，熒光根確實可以用一種叫‘光輝蕨’的草藥代替。它具有類似的特性，甚至可以進一步增強藥水的效果。”
亞曆克西斯教授微微點頭回答道：“我能想到三種原料，最好的替代品確實是光輝蕨……很好，你能詳細說明一下這種草藥的製備方法和特性嗎？”