2004年6月7日，屬於張潮的第二次高考，開始了！
從去年開始，高考就從7月挪到了6月，對福海這樣地處南方沿海、難耐夏日苦熱的省份來說，是種福音。
早上8點多點，張潮就和父母一起到了考場門口，長福一中。
同在這個考場的同學還有宋詩語、申明，蘭婷則被分配去了二中考場。
在考場外，張潮簡單地把早上語文考試的要點和幾個同學又說了一遍，專門提醒了要注意問答題的格式。
至於今天的作文題，張潮不是不想幫，而是實在沒想起來……
8點30分，進場鈴響了，保安拉開了大門，所有人彙聚成潮，湧進了考場，隨即又分化成不同的支流，進入各自的考室。
點名、核對準考證、發考卷答題卡……一切流程如故。
張潮平複了一下情緒，冷靜地先翻到作文——
【選擇下麵所列的一個人物或文學形象作為話題，自選角度，寫一篇不少於800字的作文：
人物：孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、史蒂芬·霍金
文學形象：曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥
要求：1.題目自擬?2.不得抄襲……】
看到題目，回憶這才像潮水一樣湧進心頭。自己當初應該是選擇了寫史蒂芬·霍金，原因很簡單：對於2004年的高中生來說，霍金相對其他人物陌生感一些，大部分人都隻知道他身殘誌堅，卻對《時間簡史》《果殼中的宇宙》知之甚少。而張潮當年恰恰看過這兩本書，寫起來自然更有優勢。
“要是考史蒂芬·金就更好了……”
不過這次他並不想走以前的老路。
9點整，開考鈴聲打響。張潮先去把默寫做了，6句分彆出自《將進酒》《阿房宮賦》和《朱子治家格言》。看到這裡，張潮心中大定，前兩篇一直在必背篇目裡，20年後的自己都滾瓜爛熟；《朱子治家格言》早移出了課本，但這次也被他重點複習到了。
隻要搞定默寫，剩下的題目就是一馬平川了。他已經想好了，這次雖然能憑作品進“作家班”，但也要在語文這一科上考出一個讓人閉嘴的分數。
前麵的題目很快就被他掃蕩完了，隻剩下作文。張潮抬頭看看時間，才過去了1小時5分鐘。
他深吸一口氣，在答題卡的作文麵第一行正中間，寫下了標題：
《為失敗者的魯迅》
是的，這次他要寫的是大先生，而這次考試可能最多人選擇的就是他。
大先生是張潮研讀最多的作家，也是曾給予困境中的他最多力量的作家。無數個疲憊而孤獨的夜晚，是大先生的小說和鄧麗君的歌曲，讓他有了麵對生活的希望。
但這一次，張潮不想去寫一個籠罩在光環裡的他，也不想去寫一個作為戰士的他，甚至幽默的他、深情的他、富有生活情趣的他，張潮都不想寫。
張潮想寫的是一個作為失敗者的大先生——