其中，有一個膽子比較大的先開口，問薛又白：“你怎麼會和謝對做朋友？我剛才看到你和他坐在一起吃飯！”
薛又白皺眉，他被問的不舒服，不太高興地說：“我想和誰做朋友，就和誰做朋友，你管不著。”
那個小男孩被堵得啞口無言，漲紅了臉，憋了半天。
倒是他旁邊有一個帶著眼鏡地小男孩開口了：“謝對是我們年級第一，打架很厲害，我們一群人都打不過他一個人。他不怎麼愛說話，很少搭理人，我們都不敢招惹他。”
“還有人說，他腦子不正常。”旁邊另外一個小男孩說，“和他在一起會變傻的。”
薛又白：“……”
他聽著聽著，忍不住反問：“他腦子不正常，還能考年級第一，你們成績排在他後麵，是不是比他還不正常？是不是比他還傻？”
幾個小男孩麵麵相覷，一句話也說不出來。
薛又白凶巴巴地瞪了他們一眼，開始攆人：“這裡是我們的宿舍，不是我們宿舍的，都請出去吧！”
“你憑什麼？這也是我的宿舍！”和薛又白同一個宿舍的那個小男孩氣鼓鼓地問。
薛又白毫不退讓，正要張開口回答，門口忽然傳來了懟懟的聲音：“憑你們打不過我，也考不過我。”
幾個小男孩：“……”
這是事實，無法反駁。
有自尊心受不了的，當場就哇的一聲開始哭。
薛又白上學以後，覺得班級裡的小學生都很煩，他不喜歡和那些小朋友們打交道。但是現在，在他宿舍裡，因為“打不過”人家，又“考不過”人家開始哭的幾個小學生，薛又白覺得他們比他的那些同班同學更煩人。
氣頭上了來，薛又白走到門口，伸手，抓住懟懟白嫩的手腕，把懟懟拉進了宿舍裡，然後又跑到那幾個小朋友身邊，一個一個把他們都推了出去，隻剩下同宿舍的那兩個。
大概是由於懟懟在這裡，同宿舍的那兩個小學生，怕挨揍，噤若寒蟬，一聲都沒敢吭，老老實實地開始睡覺。
薛又白沒理他們，自己拉著懟懟去刷牙洗漱，然後準備上床睡覺。
忽然，薛又白看到懟懟坐在他自己床的最裡麵，後背靠著牆，眼巴巴地看著他。懟懟的床鋪外麵留出了一大半的位置，像是特意留給薛又白的。
薛又白在自己床邊站了一會，看看自己的床，又看看旁邊軟糯糯的小白麵團子。再看看自己的床，再看看旁邊軟糯糯的小白麵團子。
最終，薛又白在天人交戰中，還是沒能禁得住小白麵團子的誘惑，飛快地脫了鞋，躺在了懟懟的身邊。
懟懟坐在床上，抱著枕頭靠著牆，看到薛又白躺了上來，一臉發懵，似乎不理解薛又白為什麼躺了過來？
不過，他也隻是發懵了一瞬，很快又恢複到之前乖巧的樣子，沒有把薛又白攆走，乖乖巧巧地在薛又白的身邊躺了下來。
兩個小朋友明明是第一次一起睡覺，靠在一起的動作卻非常自然，他們兩個都舒舒服服睡得香甜。
第二天，就是少先隊員夏令營正式開始活動的第一天。
這個夏令營活動，一共為期三天，分為室內活動和室外活動。今天就是室內活動，一二年級的小朋友和高年級的小朋友們的活動內容不一樣，他們主要以畫畫和朗誦為主。
懟懟好像很喜歡安靜，所以他選了畫畫。薛又白喜歡黏著懟懟這隻好看的小白麵團子，也主動選了畫畫。很快，他們就坐到了一二年級夏令營畫畫的教室裡。
帶隊老師說告訴大家，因為他們夏令營附近就是市森林野生動物園，所以今天的主題就是畫動物，畫你最想畫的動物。
薛又白立即就想到了兔猻，於是拿出紙筆，開始畫。薛又白的畫畫水平並不太高，大概是隻會畫貓耳朵貓腦袋貓尾巴的簡筆畫程度。他很快就畫完了，並且用自己喜歡的顏色，把自己畫的那張畫，塗得五顏六色的。
懟懟坐在薛又白的隔壁，他低著頭，拿著一根黑色的鉛筆，在紙上認認真真地，一筆一劃地畫著。
薛又白好奇，把腦袋湊過去看懟懟的畫。
懟懟畫的也是一隻兔猻。
他用鉛筆，熟練地勾勒出兔猻的輪廓，又描繪了兔猻的細節，最後畫到兔猻的尾巴時，畫紙上的兔猻活靈活現的，仿佛下一秒就要從畫紙上跳出來了！
“懟懟，你畫的好漂亮！”薛又白不由地開口誇讚他。
懟懟聽到薛又白的表揚，耳根唰的一下，紅了。
他用鉛筆把最後一筆勾勒結束，就放下了鉛筆。
薛又白等了半天，沒等到懟懟拿旁邊的彩筆給這張畫上色。薛又白奇怪地問：“懟懟，你不塗顏色嗎？”
夏令營裡其餘的小朋友們，大部分都把自己的畫紙塗得五顏六色的，怎麼喜慶怎麼來，隻有懟懟的畫紙是線條勾勒的。
懟懟搖頭，說：“塗不上顏色。”
“怎麼會塗不上顏色？要不然我幫你塗顏色吧！”薛又白你拿起旁邊的彩筆，主動請纓。
“給你。”懟懟雙手握著那張畫紙，積極地遞給了薛又白，漂亮的眼睛有了些許弧度，似乎很開心。
薛又白回想懟懟的那一本《動物圖鑒大全》上麵的兔猻圖案，從彩筆盒裡選了一支棕黃色的彩筆，一點一點地在懟懟的畫上塗顏色。
帶隊老師似乎是懟懟學校的老師，他發現懟懟沒有再繼續畫畫時，走到了懟懟身邊，小聲安慰他：“謝對同學，不會給畫塗顏色沒關係，你隻要畫出來就行。”
薛又白茫然抬頭，不明白帶隊老師對懟懟說這句話是什麼意思。
懟懟卻滿臉開心地回答：“老師，畫上，有顏色。又又，在塗。”
帶隊老師看了一眼薛又白桌麵的畫，這才明白，這幅畫是謝對畫的，旁邊的小朋友是在幫忙塗顏色。
他高興地把兩個小朋友都分彆誇獎了一番，重點誇他們兩個互幫互助。
下午時，薛又白終於把懟懟的那幅畫塗好了顏色，以棕黃色為主，看起來也《動物圖鑒大全》上麵的兔猻圖案有些神似。
薛又白對自己的塗色很滿意。他很喜歡懟懟畫在紙上的這隻小兔猻，於是他在回宿舍後，拿出了自己的變形金剛，想要和懟懟換那幅畫。
懟懟坐在床上，仰著腦袋，眨了幾下眼睛，他懷裡剛剛被薛又白塞了一個變形金剛，作為“禮物”交換。
薛又白小心翼翼地把懟懟的那張畫放到了書包裡，然後乖乖地上床睡覺了。當然，今天晚上，他還是和昨天一樣，和懟懟擠在了同一張床上。
晚上，帶隊老師來檢查時，看到這個情況，似乎欲言又止，最終什麼都沒有說，就離開了。薛又白躺在床上，閉著眼睛聽到那幾個帶隊老師在議論。
“謝對是我們學校年級第一，成績非常好，就是行為舉止有些怪。”不知道是哪位帶隊老師，開始小聲八卦，“謝對記憶力很好，幾乎過目不忘，什麼東西看一遍就都能記住。他數學學的也不錯，今年學校內低年級的數學奧賽，他拿了冠軍。他畫畫也很好，不管畫什麼，他都能在紙上勾勒得栩栩如生，仿佛是活了似的。可是，他卻不會給畫塗顏色，不管怎麼教，都不會！”
“聽說，他小時候被確認過自閉症？”另外一個帶隊老師也跟著八卦。
知情的老師搖頭說：“他不是自閉症，當初好像是被誤診了。他隻是和正常孩子有一點不一樣，還達不到自閉症的程度。聽說，當初因為他被確診了自閉症，他爸爸和他的媽媽因此離婚了。這誤診真是坑人啊！”
聲音越來越小，薛又白的困意也湧了上來，漸漸地睡著了。
夏令營活動的第二天正式活動，是戶外活動，夏令營安排的節目是到附近的市森林野生動物園去參觀。
他們這一批夏令營隊員，從一年級到六年級，一個三百個人，每個年級五十個小朋友。為了確保參觀過程的安全，夏令營安排把每個年級拆成兩組，每組二十五個人，每兩個帶隊老師帶二十五個小朋友。因為薛又白和懟懟一直在一起，所以他們兩個自然就被分到了一組。
和他們分到一組的其它小朋友，和懟懟一個學校的，都不願意靠近懟懟。和懟懟不是一個學校的，不認識懟懟，都是和認識的小朋友們湊在一起。有認識薛又白的，想要把薛又白叫過來，但是薛又白搖頭拒絕了。
他要和懟懟在一起。
帶隊老師一個在前麵，一個在後麵。一邊維持秩序，一邊告訴學生們注意事項。
薛又白背著自己的小書包，和懟懟並排走在一起。
他們走的是市森林野生動物園專門為遊客們修建的木頭橋，橋的兩邊的欄杆，有半個成年人高。薛又白和懟懟他們，隻是一年級的小學生，身高都很矮，兩邊的柵欄差不多和他們的腦袋齊平了。
他們的隊伍走到了一個位置，柵欄下麵是市森林野生動物園對遊客展示的熊狸。幾隻肥嘟嘟的熊狸，正趴在柵欄下麵的木頭樁上睡覺。
一年級的小學生個子矮，沒辦法直接看到外麵，隻能湊到柵欄旁邊往下看，才能看到。薛又白和懟懟並排站在柵欄邊緣，都努力地往下看，想要看得更清晰一些。
薛又白看了兩眼，視線就從柵欄下麵的熊狸身上，挪到了懟懟身上。
懟懟正踮腳，伸長脖子，白嫩嫩的小臉神情認真地看柵欄下麵的熊狸。薛又白的視線，卻落在了懟懟放在身體兩側的手上了。
懟懟現在是一年級的小學生，個子矮矮的，小手也小小的。她那一隻白嫩嫩的小手，就放在身邊。
薛又白看著看著，就很像要去抓一把懟懟的小手。
於是，薛又白狀似無意地向前一步，假裝看柵欄外麵的熊狸，抬起手順勢就抓住了懟懟的小手。
果然和他想的一樣，懟懟的小手，又軟又嫩，手感真好。
薛又白瞬間就心滿意足眉開眼笑了！
作者有話要說：薛又白：拉手要從小抓起！