見她笑了，方才還驚豔出聲的小男孩臉立馬紅了，使得那張本就不白皙的臉愈顯黑紅。
轉身，他正準備邁腿跑開，程雲珂卻大步上前將他一把拉了住，在他害羞得撲閃撲閃直眨的眼睫中從口袋裡掏出一把軟糖塞過去：“謝謝你誇我哦，給你糖吃，記得和朋友們分享。”
看到糖，男孩的眼眸明顯比方才看她還要晶亮，待跑出去更是和小夥伴們激動不已地喊著“是糖哎”、“漂亮姐姐好好”，漸行漸遠的稚嫩童聲聽得程雲珂不自覺彎了彎眼眸。
可孩子們有多可愛，看著眼前和城裡孩子彆說同一起跑線了，根本就不是一個等級的參差教育資源，就讓人多麼難受。
不僅程雲珂抿了抿唇，就連跟在她身後的攝影師和先前還在閒聊些雜七雜八的直播間網友們也心情微鬱。
扯掉明星真人秀農村綜藝這層紗，被赤.裸.裸展現在人們眼前的是巨大的貧富差距和城鄉區彆。
【剛剛程雲珂和大丫聊天的畫麵很溫馨，甚至有些對話是搞笑的，我正窩在床上樂，猝不及防就看到這些孩子坐在燈光暗淡的教室裡學習的畫麵……唉，突然就很難受，默默點開ZFB用愛心捐贈給本省貧困山區的慈善項目捐了100塊錢。也就是幾杯奶茶錢，大不了，我這幾天不喝了。】
【這就是為什麼祖國一直在強調城鄉均衡發展，以城帶鄉吧。想到我妹平時吃飯還要剩大半碗，零食更是吃一半扔一半，再看這些孩子拿到一把軟糖就這麼開心，就忍不住感慨。】
【qwq節目組直播原來是騙我同情心的嗎，好叭我上當了，快給我能給這個村子捐錢的渠道！窮什麼也不能窮教育啊！】
…………
同樣的，因著過於刺人眼球的教育環境，先前好不容易因“小時興趣班”舉辦時程雲珂的“領導行為”對她有了點好印象的網友們，理智回籠，又對她警惕起來。
【雖然是大丫主動邀請程雲珂來學校，但昨晚她莫名其妙跑到大丫家幫她看作文，來的路上還在口袋裡揣了那麼多軟糖且特意沒有全給大丫，我總覺得不對勁。一般誰會為了看個小學生作文突然跑到對方家裡啊？又不是要看什麼大寶貝。再結合程雲珂一貫不怎麼好的名聲，emmm……】
【大丫是真的喜歡程雲珂這個漂亮姐姐。孩子還小，很單純，希望程雲珂對大丫也不是存的洗白、利用之心。最起碼，我是說最起碼，我的底線是不能讓孩子意識到自己被利用了這件事。】
【程雲珂做個人，謝謝（祈禱）】
【孩子們好可愛啊，不想被娛樂圈亂七八糟的人利用，隻是想象一下大丫受傷的模樣就開始心疼了。】
…………
關於程雲珂和大丫做朋友的真實目的，李悅妍和網友們是差不多想法。
她是師範大學本科學曆。和考了事業編的同學們不同，從山裡出來的她畢業後又選擇回到山裡，希望通過自己的專業知識和能力，去給陳公村、朱公村的留守孩子們帶來更多走出去的希望。
陳公村作為山區裡的旮旯地，就沒幾個老師願意來，使得原本應該隻教語文的李悅妍不得不身兼數職，拿著初中教師資格證的她從小學帶到高中就算了，除物化在外的語數外政史地生也都有涉及。
山區貧困，缺吃少穿，說起來光榮，但其實因為難顧家，連相親找對象都成了隱約的減分項。雖然對此她並不介意，但耐不住家裡人一直在催。
她是獨生女，22歲畢業後就一股勁支教到現在。明年就30整了，也是她和家裡人約定的最後一年，要回城裡過其他孩子一樣的生活，也要孝順父母，擁有自己的小家庭。
其實，最開始她也天真過，覺得可以和對象一起在村裡支教助人，但媽媽說：“你知道山裡有多苦和落後。你願意幫他們，這真的很好，媽媽為你驕傲，可你想過你在山裡，會讓你本可以享受更好教育資源的孩子也淪落到那個地步嗎？你有為孩子的未來著想嗎？還是說你要用自己孩子隻能在從小缺失母愛和在山裡上學二選一？”
她便沉默了。或許有的人真的可以做到大愛無疆，但她承認自己不是聖母，有自己的私心。
而在離開村子之前，給他們爭取儘可能多的慈善捐款改善條件，是她做的最後一件事。
這也是為什麼，她從孩子們那兒聽說了陳公村被節目組租用作錄製場地的事，明知道程雲珂是個黑料滿滿的藝人，也懷疑她的用意，卻還是臨時杜撰了個所謂的“帶你最難忘的人來學校參觀”的校園活動，同意大丫邀請程雲珂來校，並且故意在她來後帶她和攝影師去了學校破敗得最明顯的地方。
窮病沒法救，但孩子有救。
見程雲珂和攝影師都表情淡了下去，顯然是被學校條件的艱難程度震撼到，李悅妍心底悄悄鬆了口氣。
抬起手，看了下腕表上的時間，見第一節課馬上就要開始了，她要給五年級的孩子們上數學課，便開始整理教材和教具，順便笑著解釋了下自己為什麼作為語文老師卻要兼職上數學課。
將收拾好的教材抱在懷裡，她笑得很無奈：“有時候真是分身乏術，恨不得自己一個人掰好幾個用。這個我去上語文課，給他們改作文和檢查背書，那個我去教數學，還有一個我在辦公室將給高三孩子們出的英語試卷在手機上整理好，然後抽個空麻煩準備去鎮上的村裡人打印。”
訴苦又聽起來不至於讓人反感的話是提前準備好的，7年支教的疲憊與苦累卻是真實的。
在目前鋪墊好的氛圍下，李悅妍本以為程雲珂會很上道地提出要去旁聽，也是進一步將學校師資力量匱乏的情況通過直播傳遞出去，卻沒想她不僅沒說要旁聽，甚至主動申請在節目錄製期間幫忙上課，就教語文。
“我昨天給大丫批改了作文，她帶來學校了，你可以看一下。我讀大學了，彆的不說，教小學生寫作文的能力應該還是有的。”
她看著李悅妍，神情誠懇。
“實在不行還能抽查背書，這個總不會出什麼錯。”