“老豆，弟弟在那邊生活的好嘛？”鄭家長孫，鄭昆的長子鄭永孝，在早飯的時候，詢問弟弟鄭永仁的事情。
鄭永仁因為剪彆人小姑娘的頭發與衣服，被發配到了大陸，北上沒有幾天，被大兒子一問，鄭昆說道：“他在那邊挺好的，沒有父母在身邊，你那細佬玩得挺瘋的。”
這不是沒有道理的，小孩子一脫離了父母身邊，就開始放飛自我，浪到飛起。
鄭昆盯著老大，說道：“你可不要放鬆，你看彆人家孩子，七八歲，就要跟在老豆身邊，去學習商業，你呢，十幾歲才跟在叔叔們後麵當助理，已經彆人落後了許多。”
“我知道了，老豆，二弟今年假期回來麼？”
“不回來了，他考上大學再說吧，一天天不省心，就該多受苦。”
今天是周六，鄭永孝吃過早飯，與父母小媽們告彆，他和他的弟弟老三鄭永禮穿上了和黃普通員工都穿的西裝革履，然後在一群保鏢的護送下，一起坐地鐵，兩站過後，到了和黃中心與大發中心上班，兩個地方都在中環。
這群保鏢穿著與他們兄弟兩個一樣，這樣兩兄弟並不顯得特殊；到了目的地，分成了兩撥，去了各自分派的工作崗位。
與其他員工相比，兄弟兩人來得很早，開始認真的工作，助理的工作，整理文件，查看
而在另一個地方，另一個大城市，滬海，鄭永仁則是背著書包來到了教室，開始與同學們一起上學。
經過補習，他也慢慢跟上了大陸學習的強度。
早在去年的時候，大陸就提出了素質教育，不過並沒有實施，主要原因是大陸現在的富人並不多，等十年後，大陸的素質教育就開始慢慢被廣泛提及。
因此，這個時期的學生，大家的起跑線差距不大；等以後素質教育被廣泛提及之後，大學也招各種特長生之後，對那些普通家庭的學生，開始慢慢不友好起來。
在北美，精英階層對孩子的教育自然也是精英教育；普通人家的孩子，就是快樂教育，讓這些孩子在快樂中迷失自我，然後淪為平庸；而且對學習好的學習冠以科學怪人的稱號，被孤立被冷落甚至出現暴力。
而在大陸，確相反，他們對那些學習好的學生，反而有更多的優待，甚至老師對其有更多的寬容，而且受到更多的關注。
鄭永仁在學校裡，就很受到拘束，他發現這裡的好學生，是真的厲害，但是差學生也不是沒有；就像他的同桌，家裡是大院子弟。
“小赤佬，你是羊城來的？”
鄭永仁不明白小赤佬是什麼意思，不過從對方的語氣與得意洋洋的樣子，就知道不是好話，他也不搭理對方。
“哎，小赤佬，你怎麼不說話，是不是不會說話？小啞巴，嘻嘻……”旁邊的人和他一起嘲笑起來。
身為一位合格的繼承人之一，自然受過精英教育，隻是現在過來，是進修來的，他也不想惹事情。
“這小赤佬怕了喔，嘿嘿……”
這時有同學走過來，是這個班級的班長蘇愛華，很有年代特色的一個名字，她走到兩人身邊，說道：“丁建國，你不要欺負新來的同學，老師教導我們，要團結同學，你不聽的話，我就告訴老師。”
“哈哈……班長是不是喜歡這個小赤佬？”丁建國開始了他的策略。
蘇班長瞪了丁建國一眼，然後說道：“胡說八道，你這樣說，我會向班主任反映，你造謠和欺負同學。”