第 86 章 學習會議(1 / 2)

周一上午。

行知所。

十幾個執業律師、實習律師圍著會議桌而坐。

蔣琳端著一隻茶盤,茶盤裡放了十幾個行知所特彆設計的一次性杯子,挨個放在了律師們麵前的桌上。

“綠茶、花茶、蕎麥茶,要什麼?”她輕聲問薑海藍。

薑海藍說:“蕎麥茶。”

蔣琳便拿起一杯蕎麥茶放在了薑海藍麵前。

薑海藍雙手捧起茶杯,嗅著蕎麥茶的香氣,扭頭問正給坐在旁邊的曹佳端花茶的蔣琳,“琳姐,這個蕎麥茶的鏈接發我一下,我上次買那個口味不正宗。”

沒有餐館喝的那種蕎麥茶的味道。

蔣琳爽快地回答,“行。”

許明輝正在往打開的投影布上打字:“進一步加強dang對律師工作的全麵領導……”

主任邵新安拿著保溫杯喝了一口水,對許明輝說:“把行知所打上去,一會兒小蔣拍出來作為簡報第一張。”

許明輝點頭,“好。”

邵新安看著他打上了律所全名,又說:“時間也加上吧。”

許明輝說:“行。”

戴霖拿著筆記本和簽字筆走進辦公室,找了個空位置坐下。

蔣琳給他端茶過來時,他主動伸手從茶盤上隨便拿了一杯,然後對蔣琳說:“我最近接了一個涉惡案件。”

蔣琳:“……那就把報備資料填了吧,我明天上班之前先去一下A區司法局,找孫局簽字,然後把資料交給胡姐。”

孫局是A區司法局副局長,管律師工作這一塊;胡姐是A區司法局工作人員,對接各律所行政人員負責接收律所報備的資料。

戴霖示意蔣琳看辦公室裡坐著的這麼多人,眨了下眼睛,“我是想說,難得這麼多人在,我們把涉惡案件討論會議也開了吧?”

重大案件、涉黑涉惡案件,律所要進行集體討論。往司法局那邊報備重大案件、涉黑涉惡案件的資料時,要提交一份律所集體討論的會議筆錄。

蔣琳立即點頭,“行,我找主任說一下。”

天幕之下,眾人看得一臉懵逼:他們是要乾什麼?

聚眾聊什麼事情嗎?

薑海藍喝了一口蕎麥茶,把杯子放下,翻開筆記本開始寫:“會議時間:”、“會議地點:”、“會議主題:”……

她將筆在指尖轉了一圈,對直播間觀眾解釋道,【我們是要開學習會議。】

【每年的年度考核,不僅要求我們在律協安排的app上學習業務知識,也要求律所經常組織律師開展政治學習和律師職業道德、執業紀律的學習。我們即將開展的就是政治學習:進一步加強dang對律師工作的全麵領導……】

天幕下的人們聽了她的解釋,依然:“???”

“dang是什麼?”

“她之前提過嗎?”

“好像提到過吧……但是……

也不知道到底是什麼……”

“政治學習,是要學習什麼?”

“所謂政治,是指布政治事、治國之道?”

“治者理也……”、“在君為政,在民為事……”

“可是他們講的政治,未必就是我們所知道的政和治。”

“dang對律師工作的全麵領導……這就是……他們的政治嗎?”說話的人冥思苦想,若是替換一下,以我理解的方式,朝廷對律師工作的全麵領導……陛下對律師工作的全麵領導……

他臉色大變。

天幕之上,會議開始了。

邵新安手上拿著一疊A4紙,背對著投影布而站,給在座的各位“講”政治知識。

“律師隊伍是社會主義法治工作隊伍的重要組成部分,是全麵依法治國的重要力量……”

“堅持和加強dang對律師工作的全麵領導,是推進律師事業發展必須遵循的根本政治原則……”

“堅持dang對律師工作的全麵領導,不斷增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’。”[1]

坐在會議桌上的律師們拿著筆,往筆記本上記錄著。

薑海藍寫了幾句,發現她寫的速度跟不上邵新安念的速度,便拿著手機搜出相關的文章,挑著和邵新安念的內容差不多的段落,往筆記本上抄。

……反正就算將來有人要檢查,隻要看到他們記了學習筆錄就行,又不會認認真真核實她寫的內容是不是邵新安的學習資料上內容。

邵新安繼續念道:

“我們國家dang的主張和人民意誌高度統一,dang的政策和主張代表了人民的根本利益和要求。……”

“……把體現人民利益、反映人民願望、維護人民權益、增進人民福祉落實到執業活動全過程,堅持人民律師為人民,把個人追求同dang和國家事業發展緊密聯係,做與黨同心同德的好律師!”[2]

——

秦朝位麵。

嬴政還是理解“dang”是什麼,但結合邵新安的長篇大論念下來,他按照自己的理解進行了替換。

dang,應當就是指……朝廷吧?

或者說,相當於朝廷?

所謂政治學習,就是教導律師要堅持和加強dang對他們的全麵領導,律師在工作中要自覺維護dang的利益,同dang站在一起……

若是先前,嬴政未必理解這種政治學習的重要性,但誰讓他看了曆史喵呢?

被後世的君臣們“點播”過的他,已經不是之前那個他了,他意識到了為統一思想,除卻強硬的手段,還可以“春風化雨”。

漢朝位麵。

劉邦作為這方麵的高手,從邵新安一開口就秒get了何為“政治學習”,並表示理解和讚同。

他的好曾孫劉徹提出了“獨尊儒術”,用宗法製度和宗法思想來管轄黔首,用倫理道德教化的方式來處理社會問

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