櫻澤高校和明川學園的比賽，藥師大部分正選站在看台看比賽。
有部分順位靠後的替補選手決定把觀賽時間換成練習，來觀賽的選手最低也是輪換位置的第一選擇。
櫻澤的陣容，藥師的選手親身領教過。蝴蝶球隻要投手和守備不失誤，明川學園不一定能攻破櫻澤的防守。
“都好好看，不管是櫻澤高校還是明川學園，一個是明天練習賽的對手，在夏季預選賽分組沒有出來之前，也不知道會不會碰上，都當對手就沒錯。”轟教練的指導十分簡單，不管哪個隊伍全是敵人。
“是。”
比賽由明川學園先攻，一棒二宮。
一個晚上想出蝴蝶球的對策根本不可能，想要打球就要看打擊實力和平時的累積。
二宮的打法選入櫻澤王牌長緒的節奏中。
轟雷市指著反彈被櫻澤守備人員撿起的棒球。“這次的軌跡和昨天不一樣，要啪咚的打。”
“雷市，你就照你的感覺來。蝴蝶球每一球都不一樣，受天氣尤其是風的影響最大。當然對於守備也是很大的挑戰。”福田之前就注意到櫻澤不一樣的地方，整個棒球部都是三年級，基本沒有低年級生存的空間。
雷市點頭，繼續貼圍欄看球。“哦！”
優的注意力放在沒有交手過的明川身上，打者的實力是優關注的重點。
明川的先頭打者很快被解決掉，和藥師的前三棒沒有區彆。
很快櫻澤高校和明川學園攻守互換，明川的王牌投手楊舜臣站上投手丘。
櫻澤的先頭打者是一棒稻本。
“也不知道明川的投手實力如何？櫻澤的打擊算不上強力，可守備很難攻克。”大田想起自己輪三圈還沒能打出安打的投球。
優橫掃整個球場，有一點櫻澤高校和明川學園如出一轍，守備選手高度集中的狀態。這麼一看應該也是控球類的選手。
“好球，三振出局！”
真田盯著在投手丘上動作有些多的明川投手。“指揮位是投手啊~有意思。”
棒球中給指示的一般是捕手，很少有投手自己決定投球的，當然藥師的投捕是這個例外，真田沒想到那麼快遇到又一個同類。
第二個是有自主權的是同隊的優，優直投內外角高速直球，變化越簡單越不容易看穿。
真田自身會好多個變化球，控球力說句自誇的算不錯，能投的種類多需要和捕手溝通的就多，所以專門設計不明顯的動作，和明川學園的投手一樣，有了動作之後下一球投的球種和方位有明顯變化。
“明川的守備也不差，很紮實。”小林覺得同樣的防守放在藥師這裡，起碼外野的守備需要打個問號，畢竟雷市在。
內野守備不用說，小林目前靠的都是自己的打球到現在基本功，要說對優的了解不算多。
真田上場的話，守備的配合，起碼內野的配合是沒有問題的。
三島察覺到明川的投手控球精準。“那個投手投球很精細，櫻澤第一棒被強勢三振出局都是偏左的球路，等櫻澤第二棒去打的時候球路是左下，這才有了明川一壘的攔截出局。”
“雷市的話，更喜歡蝴蝶球吧？”秋葉也注意到了明川投手的投球特點，轟教練帶過的學生這點還是察覺的出來。
雷市用力點頭。“雖然這個也不錯，但那個更加有意思。真田學長和千葉的也是。”
上位打線的交手，明川的六棒是王牌投手楊舜臣。
‘蝴蝶球，沒有錄像，隻靠著昨天比賽的印象和理論支撐，先看看球路。’楊舜臣選擇觀察。
平時楊舜臣會針對對手的習慣提前幫球隊的打者做投打訓練，複盤對手的資料，分析尋找薄弱點。
這次的練習賽不一樣，禁止錄像，時間密集。基礎練習之上在加上投打練習，第二天隊友的狀態要打個問號，而且對楊舜臣所在的明川學園來說，和櫻澤高校的比賽是第一場，後麵馬上續上一場和藥師的比賽，連續作戰對體力也是個考驗。
明川學園不像櫻澤的正選一樣全部是三年級生，和藥師高校也不一樣，明川學園棒球部的選手隻有九人，剛剛夠部活的最低要求和參賽標準。
注重升學的明川學園招生標準沒有體力這一項，因此持久戰是明川最大的問題。
在收獲經驗和訓練兼顧的情況下，楊舜臣也沒有辦法做出針對性訓練，隻能看大家平時的發揮。
目送了兩球，楊舜臣鎮定的等待第三球。‘變換確實每次都不一致。’