讓前世的恩怨煙消雲散吧。
雖然白客知道崔老師他們是不會吸取教訓的。
樹欲靜而風不止。
白客想罷手了，崔老師卻繼續狂奔。
崔老師的急性應激性精神病更加嚴重了。
一天，彆的老師正在上著課呢，崔老師突然走上講台，眼淚含眼圈，嘴唇哆嗦著大喊：“某位小小陰謀家！你不要得意！彆仗著你學習好，表現好，學校領導袒護你，你就可以為所欲為！老師不怕你！你儘管放馬過來吧！”
除了白客自己，上課的老師和同學們都聽得一臉的懵逼，忍不住哈哈大笑。
孩子們都是敏感的，崔老師的異常舉動讓孩子們更輕視她了。
因為一直以來老師向學生們灌輸的理念就是這樣的，誰超出常規、與眾不同，誰就是怪物，誰就應該被孤立、被打擊、被踐踏。
同學們隻是在踐行老師的理念而已。
所以，崔老師的課堂上紀律也更差了。
課堂上往往出現滑稽的一幕。
她麵對同學們時，大家神情輕慢；她麵對黑板時，身後又一片喧鬨。
而崔老師越惱怒，現場也越失控。
白客都有些看不下去了，站起來大聲嗬斥：“大家都好好聽老師講課！”
課堂瞬間安靜下來。
沒想到這更激怒崔老師了。
她更加急切地想奪回控製權。
像所有極權危卵統治一樣，他們掌控民眾的辦法就是威脅和恫嚇。
但這個度並不好把握。
崔老師顯然有些操之過急。
摸底考試之後，崔老師把十五名不及格的同學留下來。
“放學不許走！每道題抄寫10遍！”
白客想勸阻，但看到崔老師那張因為氣急敗壞有些發黑的臉時，隻能作罷。
他心裡清楚，時態的發展已經不在他可控的範圍內了。
第二天早上，白客來到班級時，發現幾個早到的同學神情有些怪異。
剛要詢問，他也立刻聞到那股氣味兒了。
那是從崔老師座椅的墊子下發出的一股臭大便味兒。
昨天夜晚，有人在她墊子下拉了泡屎。
白客知道這是誰乾的，因為這是上一世發生的一幕，隻不過它提前一年到來了。
但白客無法預料接下來會發生什麼，因為這一幕是白客催化的結果，它的走向並不在白客可預料、可控製的範圍之內。
同學們都到齊了，有的竊笑著，有的議論紛紛，更多的人捂著鼻子。
崔老師進來時，白客的心都懸到嗓子眼兒了。
因為崔老師有嚴重的鼻炎，嗅覺十分遲鈍。
白客真擔心她一屁股坐下去。
那樣一來惡心的就不僅僅是她，更是大家了。
幸好崔老師雖然鼻子不好使，眼神卻極其敏感。
更何況她眼下就像一隻快要被老鷹抓住的兔子一樣，已經到了草木皆兵的程度了。
所以，她很快就發現了那泡屎。
她的臉色一下變得鐵青了，眼淚含在眼圈裡，嘴唇哆嗦著，不敢看向同學們，呆立了好一會兒。
最後小心翼翼地拎起椅子，向外走去了。
她前腳剛走，課堂裡瞬間就變得像鱉吵灣一般，一片嘰嘰喳喳議論聲。
能夠看出很多同學臉上都有幸災樂禍的表情。
白客回頭看向後麵幾排的大個子男生。
白客眼下已經是中等偏上的身高了，所以他離那些大個子男生很近。
他收回目光時，用餘光掃了一眼孟繁明。
這小子心理素質太踏馬牛掰了，他這才小學二年級啊。