“哦，我聽說你生了兩個可愛的小家夥，一個男孩子，一個女孩子對嗎？”鄧布利多笑著說，他一定很喜歡孩子。
說起孩子來，蕾拉也笑起來：“對，女孩子是姐姐，叫布蘭迪，男孩子是弟弟，叫威爾森。他們都姓托馬斯。”她拿出一張隨身攜帶的魔法照片給鄧布利多看，“所以我非常需要這份工作。它能夠讓我賺到足夠養活我和我的孩子的錢。所以校長先生，請你通融一下，讓我可以補考。”
“哦，我想這可以。你當時是因故缺席考試，所以……如果你願意，可以跟著今年的七年級一起參加高級巫師等級考試。”鄧布利多對斯內普說，“西弗勒斯，這件事就交給你了。到時就讓托馬斯小姐跟著斯萊特林的七年級一起考試，你可以把她當成一個七年級的學生，事實上他們差不了幾歲。”
從斯內普的臉色看，他討厭這個主意，更不喜歡鄧布利多把蕾拉·托馬斯夾到斯萊特林去。
“校長，這樣是違反規定的。如果其他人也想回來補考怎麼辦？前幾年有不少學生提前離校。我們從來沒有過這樣的先例。”他拒絕了！
蕾拉緊張的看著鄧布利多——她沒有在斯內普身上浪費時間，她知道這個男人肯定不會‘寬大的’通融一下。
如果他是能夠用錢買通的，蕾拉其實也沒有足夠的錢。但就算她有錢，她也不認為甩下一大袋金加隆能讓他鬆口——說不定反而更糟。
“如果有其他的孩子願意繼續回到學校參加考試，我認為這是可以的。”鄧布利多突然嚴肅起來了，他像一個校長那樣說——剛才的他就像在招待孩子的老人。
斯內普站起來瞪著鄧布利多。
“西弗勒斯，我們應該寬容一點。”鄧布利多看著他。
最後是斯內普退讓了，他站起來出去，但是沒有繼續堅持反對。
等他走了以後，鄧布利多微笑的對蕾拉說：“我會讓西弗勒斯把考試的日程安排告訴你。不過隻怕複習就要你自己來了，蕾拉，我希望你能抓住這次機會。有時候機會來之不易，隻有一次。”
蕾拉品味著這句話裡的深意，
說：“我會的。”
她站起來告辭，：“今天謝謝你，校長先生。”
鄧布利多站起來說，“我找人送你出去。”他對著壁爐說，“米勒娃，到我這裡來一趟。”
五分鐘後，一個身穿鮮豔的綠色女巫袍的女士走進來，她大概六十多歲，看起來非常嚴肅。蕾拉一看到她就站起來了。
“托馬斯小姐,很高興見到你。”這位嚴肅的女士說，然後轉頭看鄧布利多：“校長先生。”
“米勒娃，請你送托馬斯小姐離開。她會和今年的七年級生一起參加高級巫師等級考試。”鄧布利多說，然後他對蕾拉說，“你不記得了。這位是麥格教授，她曾經教過你變形術課，是格蘭芬多的院長，同樣也是霍格沃茲的副校長。”
“麥格教授，很高興認識你。”蕾拉說。
麥格教授看了她一眼，對鄧布利多點頭說：“我知道了，那麼我和托馬斯小姐先出去了。”
“嗯。”鄧布利多對蕾拉說，“再會，蕾拉。”
“再會，校長先生。”蕾拉說。
麥格教授帶著蕾拉從校長室離開，路上遇到的學生就像她跟在斯內普身後一樣，所有的學生也是兩種反應，要麼站住緊張的問好，要麼遠遠的就轉身躲開。最讓蕾拉覺得好笑的是，看到麥格教授跑得最快的反而都是格蘭芬多的學生。
麥格教授先帶她回到她的辦公室。
“坐。”她指了一下辦公桌前麵的椅子，在蕾拉坐下時，她在書櫃上拿出一本本書放到桌子上。
“既然你要參加今年七年級的高級巫師等級考試，我不得不說，托馬斯小姐，這對你來說是一件非常冒險的舉動。”麥格教授說。
蕾拉一下子緊張起來了，“我的成績很不好嗎？”
麥格教授皺眉說：“你缺課太多。五年級的下半學期開始，你就請了兩個月的長假，六年級時你總是需要常常回家，沒有上過幾天課。而在七年級開學的時候，你就沒有再來了。”她抿了一下嘴，“不管曾經發生過什麼，校長讓你參加考試對你來說是個很好的機會，我還沒見過有哪個學生離開學校後還能再回來考試的，這種事沒有先例。”
蕾拉一下子找到了當學生的感覺了，麵前的麥格教授
就像她還是學生一樣在教訓她。
“這些書我可以先借給你，我希望你能在六月以前把這些書裡講到的咒語背下來用熟，一些理論的東西也不能放到一旁，你以前的理論可學得不太好。”麥格教授不太滿意的說。
看來她以前不是什麼好學生。蕾拉不好意思的低頭。
“你可以去看看斯普勞特教授，她是你的草藥課教授，還有弗利維教授，他是你的魔咒課教授。根據你當年的選課表，你一共需要考十門。”
蕾拉瞪大眼睛。
麥格教授再次輕輕搖頭歎氣說，“我真的不覺得你參加今年的考試是個好主意。”
是的，蕾拉本來的目的隻是能夠得到聖芒戈的那份工作，也就是說她認為她隻要考魔藥，可能再加上草藥和魔咒就行了。但是從鄧布利多到麥格教授，似乎都認為她是想得到一份不錯的成績單。
一次機會。鄧布利多說。
非常難得的機會。麥格教授說。
那如果考完後成績單上隻有兩門或三門課是優秀，其他都是不及格的話大概是不行的。
蕾拉在十二點前回到了韋斯萊家。莫麗正在做午飯，她親吻過和羅恩、金妮一起玩的布蘭迪和威爾森後就到廚房幫忙了。莫麗問：“親愛的，事情辦得怎麼樣？順利嗎？”
蕾拉把前後說了一遍。“哦，這麼說你要在三個月內準備好高級巫師等級考試？”顯然莫麗也認為這不算什麼好主意。