首次授課(1 / 2)

“……情況便是如此,現在基本可以確定,這個叫林清源的年輕人不是胡人了,”審食其去見呂雉,與她道出自己套到的消息。

“隻是這人滿口的奇言怪語,很是說了些我聽不懂的話,這點還是讓人很憂心啊。”他還是秉承懷疑的態度。

“奇言怪語怕什麼?我早就說過,感覺這年輕人非同一般,既非平庸之人,那做出些特彆之舉也屬正常啊,”呂雉卻依舊堅持自己當初的看法。

“那他包袱裡那些東西,你可探問過是什麼了嗎?”她想起了一事,便又問道。

“還沒,”審食其搖了搖頭,“我怕追問太多引起對方的警惕,所以暫時沒問,不過這事還是得做,必須弄清對方的來曆。”

“那你想好怎麼繼續了嗎?”呂雉看了他一眼。

“說實話,這一時半刻的,我還真想不出什麼好主意,”審食其搖了搖頭,並歎了一口氣。

“你想不出,可我倒有個法子,”呂雉抿嘴一笑。

“哦?有什麼妙計,快快說來,”審食其一聽便立刻催她道。

“他不是說自己是來支教的嗎?既然如此,我們何妨給他個孩子去教呢?”呂雉挑了挑眉。

“可這節骨眼上,去哪兒找個孩子來啊。”審食其一籌莫展。

“誰說沒有?我的盈兒今年不是正好七歲?也該正經找個先生了。”

“而且盈兒年幼,若是去到對方身邊,那他必定不會設防,也更容易套出話來,不是嗎?”呂雉提出讓自己的兒子去,還說的頭頭是道。

“可盈兒畢竟是你和漢王的嫡長子,未來可續基業之人,如今這林清源的來曆我們也還不清楚,貿然讓盈兒去接近對方,是否太過冒險?”審食其有些不讚同。

“什麼可續基業之人?”豈料呂雉聽到這兒,卻冷笑一聲,“劉邦那個沒良心的,早就不把我們母子放在眼裡了。”

“方才你去探聽消息時,我和妹妹見了麵,這才知道之前他劉邦為了逃脫項羽的追捕,居然把盈兒姐弟多次從車上推下來。”

“若非當時駕車的是夏侯嬰,我這倆孩子早就沒了性命,”話到此處,她眼裡也閃過一絲淚花,“自那之後,盈兒便鬱鬱寡歡,也越發不得那個沒良心的喜愛。”

“而我之所以選擇讓盈兒去做這個接近林清源的人,也是想著萬一對方真是奇人,說不定能開導開導盈兒,再者,也是套套對方來曆的意思。”

“至於說對方是否會對盈兒不利,我也想到了,屆時你和盈兒一起去,理由也好說,隻道你是盈兒之前開蒙的先生就是了,這樣一來,萬一對方真有歹心,也可及時救助。”

“食其,你意下如何?”呂雉考慮的不可謂不周到了。

“你都這麼說了,我還能不答應嗎?”審食其看了她一眼。

“隻是此事不可操之過急,到底還是盈兒的安危重要,不若再給我幾天時間,若能套出結果最好,倘若實在不行,再讓盈兒去也不遲啊。”他提出了個折中的主意。

“也罷,你考慮的更周到,我聽你的就是,”呂雉最後也點了點頭。

兩人就此達成一致,審食其便在接下來的幾天內,以照顧林清源為由接近對方並試圖套話,但結果卻依舊讓他比較沮喪,對方說的好些話,他還是聽不懂。

沒法子,他隻得想著啟用呂雉給他出的主意,不過在真的帶劉盈過來前,他得提前給這個林清源科普點東西。

“……事情就是這樣,這孩子不得他父親的喜愛,有點靦腆,不過他確實識字,我給他做的啟蒙,所以我希望你在教導他的時候,收著點。”

審食其委婉的表達讓他不要說一些奇言怪語給孩子,然而林清源卻會錯了意。

“知道知道,這孩子其實就是內向是吧,沒問題,我肯定會讓他對學習重新感興趣的,怎麼說我也是受過專業培訓,這教學用的五步法還是清楚的,”他信誓旦旦的保證著。

“教學五步法?那是什麼?”審食其不明白。

“誒呀,我又忘了,沈老師,你是不是大學的時候沒學這個啊,”林清源覺得自己失策的很。

“其實這也簡單,就跟孔子說的那個因材施教一樣,先找準孩子喜歡什麼,然後再慢慢引導,讓他對學習產生興趣,並主動探索,做好這一步後,才能為後麵的教學打下良好基礎。”

“俗話說,興趣是最好的老師嘛,更何況,被外力逼著學和自己主動學,那心情和積極性也不同啊。”林清源細細為對方解釋著。

“因材施教,興趣是最好的老師,”審食其自動過濾掉自己聽不懂的,而轉而抓住重點,並重複了一遍,越琢磨就越覺得這話確實有道理。

“沈老師,你還在聽嗎?”他陷入沉思的時間有點長,林清源又看不見,隻能出言詢問。

“聽著呢,聽著呢,”他這一開口,審食其也就回神了。

“我覺得你說的很好,那我改日就把孩子帶來,這孩子就像之前說的那樣,比較靦腆內向,到時候我跟他一起過來,不會打擾到你吧。”他試探著問了一句。

“怎麼會呢?我們是同行,這兒又隻有我們兩個老師,更該多交流交流了,”林清源不假思索的就回答了。

“說的是,確實該多交流交流,”審食其點了點頭。

這麼容易就讓對方答應自己旁聽,審食其對他的懷疑也進一步打消,畢竟,如果真是壞人且有歹心的話,應該想方設法支開他才是,又怎麼會任由他在場呢。

想到此處,審食其也稍稍放下了心,兩人約定好明日帶孩子過來。

然後審食其便想去找呂雉,與她說說此事,然而在走之前,他突然想起了什麼,又轉身回去。

“林老師,我們這兒呢,比較保守,你這一身打扮我怕孩子會接受不了,你看方不方便換上我們這兒的衣服?”他提議道。

“亦或者,你穿你包裡那套紅色的衣服也行,樣式看著跟我們這兒差不多的,廣袖長袍的模樣,”他怕對方不同意,又提起了他自己的衣服。

“原來你們這兒還保留著古時的風俗呢,那可真是夠保守的,我那套衣服可是Cospy古裝劇人物用的,居然和你們的樣式差不多嗎?這還真是巧了呢。”

“你看我這頭發,當初就是為了玩那個Cospy這才特意沒剪的,這長發飄飄,那可是真的,實打實,一點兒都不摻假。”說著,他還摸了摸自己的頭發,與他說起過去的壯舉。

“我本來帶那身衣服隻是想著閒暇時穿著玩的,誰承想居然還能派上用場。”林清源覺得這簡直就是太巧了。

“那你是答應換衣服了嗎?”他又開始說自己聽不懂的話了,審食其也熟練的忽略掉,然後抓住重點。

“換吧,入鄉隨俗嘛,不過我那套衣服太顯眼,太招搖了,還是麻煩你給我找一套自家的衣服吧,我怕貿然穿上我那個顯得太前衛,再給孩子嚇著,那就不好了。”林清源答應的挺痛快的,隻是他提出了一個要求。

“也好,那我給你找一身合適的衣服來,”隻要他答應換就行,至於其他的,審食其不在乎,而且對方提的要求也不過分,他便也點頭答應下來。

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