像他們這種建築老板,那是能欠多少錢就欠多少錢,但請李越來指點這些事,錢上麵不敢有半點馬虎,事情一結束，馬上又給他轉了十萬。
李越心裡放起了煙花,麵色半點聲色都不露,隻不過矜持的點了點頭。
靠著這筆收入，李越徹底擺脫了以前的困境，狹小逼仄的車庫房子也不租了,改了個小公寓住著，甚至還準備去尋摸一個店麵,把自己大師的牌子徹底打出去。
花槐照樣住在療養院,和一群老人混在一起，看人家下棋，聽他們彈琴，說閒話。這些老人不乏本身學曆高的，還有好幾個是教授。
一看花槐這麼花樣的年紀學也不上,工作年齡還沒到,整日無所事事，小姑娘除了有些呆，又沒其他問題,這些教授級彆的人教書育人的責任心上來，非要免費給花槐上課。
花槐性子隨和，覺得上就上唄,就這樣一腳跌進了大坑。
花槐不是不識字，她一手的繁體字，還是當初青陽仙長教的，後來純玄也教過她一些。
有這個當基礎，她一開始的學習進度是很快的，最起碼教她語文的卞教授就十分欣慰，覺得花槐有前途，古文理解特彆透徹。
而教她數學的張教授就一臉恨鐵不成鋼了，常常轉著輪椅，抄起用來當教杆的蒼蠅拍揮舞的虎虎生威，“你怎麼就不能開竅一些呢，這麼簡單的題目，小學生水平啊！”
花槐茫然又不能理解，“那個張爺爺，為什麼非得把兔子和雞放一個籠子裡，分開放，數一下腦袋不就知道腳了嗎，這麼硬混在一起，計算各有幾隻腳，那多費事啊。”
張教授氣的直說“孺子不可教也！”然後轉著輪椅氣呼呼的走了，花槐也鬆了口氣，可她的氣鬆的太早，隔了半天，張教授又回來了，板著臉“我教過多少學生，頑石也能給雕琢成美玉，我就不信教不了你！”