負責人： "是啊，這算是明初四大案之一了，挺有名的，都是洪武年間的事情，胡惟庸案， ‘空印案’,郭桓案還有藍玉案，晚明還有三大疑案呢，梃擊案，紅丸案還有移宮案，不僅如此，天啟帝那段時間還有天啟大爆炸。"
他說著說著，看著002,發自真心地問道： “為什麼明朝的案件這麼多，明初四個，晚明三個，還有一個找不到原因的大爆炸?"
“我也不知道啊，哦對了，天啟大爆炸是啥回事啊?”002眨巴眨巴眼睛， "我都不記得了，好像就是我之前待過的時期。"天啟大爆炸啊，根據史料記載，當時的爆炸中心產生蘑菇雲，跟個核/武/器爆炸一樣，爆炸波及的範圍幾乎遍布整個皇城。至此王恭廠在曆史上留名。
“就一個突然的爆炸，大得在曆史上留名，感覺還是挺恐怖的。”負責人看著當時的記載，著實有一些膽戰心驚，這個蘑菇雲讓他想到了一些不太好言說的事情。
【第八題，請聽題：明代內閣輔臣大多科舉出身，他們常以儒家的治國原則來檢驗皇權行使是否得當。如有不當，便要向皇帝進諫，或利用手中的封駁權來加以阻止。若“進諫”或“封駁”無效，閣臣可以引退辭職。這反映了?
A.內閣的設置利於減少失誤
B.部分皇權轉移到內閣手中
C.內閣不是中央正式行政機構
D.內閣對皇權的有明顯的製約。】
有人直接："第一個。"
還沒等反應過來，已經傳來“回答正確”這四個字的聲音。
負責人手上的資料還沒有捂熱，就要看下一個，他跟002說道： “有沒有一種可能，我們壓根沒有插上嘴的機會?”“你說得對，所以，題目難度要加難嗎?”002翻翻題， "後麵都是涉及到近代現代的，肯定不能用(注),準備換題了嗎?"
“還有幾道題就是地理了，沒關係的，直接用就行了。”負責人滿不在乎地準備看那群人答地理題， “還好不是投影到各個朝代的位麵去，不然給劉徹一張現代世界地圖，他能直接跑到更遠的地方去。"
002: "有什麼影響嗎?"
"沒有，就是在那一個平行時空的曆史被改變了而已，不會影響到現在的時間線，但是現在時間線的劉徹，之前看到星空非常感興趣，說是原來還有這麼廣袤的空間，你說給曆史上的他一張地圖難道不會直接霸占全球?"負責人盯著002。
他接著假想： "哦，按照當時的科技發展，全球應該不會，但是歐亞大陸應該可以一試。"
【第九題，請聽題：明清時期，一些地方出現了“以地域為中心，以血緣鄉誼為紐帶，以會館、公所為其在異鄉聯絡計議之所的、自發形成的商人群體”。這反映了此時期?
A.經濟重心的南移
B.商品經濟的繁榮
C.工商業市鎮興起
D.工商皆本思想形成】
不小心點到按鈕的李世民有些尷尬，他對這方麵不是特彆了解，隻能盲猜一個答案，結果可想而知，沒有回答對。負責人竟是有一點點興奮，這回終於有人答錯，也不知道公布答案是怎麼個公布法。
很快他知道了答案——
【此題回答錯誤，應當選擇B選項，經濟重心南移在南宋時期，明清時期商業發展，出現一些商幫，促進商品經濟的繁榮發展，所以應當選擇B項，後兩者材料中並沒有展示出來，因此排除掉。】
真貼心，還帶解析的，是不是從哪個卷子薅下來當題，而不是學校老師自己出的題，這樣明顯的解析按照
常理來說都是從彆的地方整出來的，學校自己出題直接一個答案就沒了，全靠老師自己說為什麼選這個。
【選擇題部分結束，接下來進入第二部分，非選擇題。】
聽到這裡，負責人匆忙跑路，他這輩子都不想看到曆史的非選擇題，全都是解析和曆史短文的雙重形式。
文科要寫的好多啊，不想寫。
說起來薛步婉那邊怎麼樣了，負責人跑到一旁去，看薛步婉那邊的樣子，不如他所料，薛步婉也在痛苦地看著上麵的題，努力思考這個曆史短文到底怎麼寫，從來沒有跟他們說要寫曆史短文這個東西。
跟這樣一個曆史題打交道，題目平等地讓所有人頭疼，無論你是文科生還是理科生。他準備回頭去看看到底是什麼題，還沒有見過題目呢。
回去以後才發現這題目投影到眾人頭上，字還非常大，生怕有人看不見一樣。
【非選擇題第一題，材料，回答問題。
材料：春秋戰國時代，社會急劇變化，許多問題尚待解決。到戰國時期，社會上產生了各種思想流派，如(注).…】如果讓他重選一次，他一定不會回到這裡看曆史題。論一個理科生如何崩潰，啥都不會就讓他去寫曆史題就好了，總能讓這個理科生崩潰。
遇事不決，就看答案，答案……完了，他也看不懂。
"論題：XXXXXX,闡述：xxxxxxxxxxx"看不懂，放棄!往下翻翻居然還有第二題!
【材料一
今之中正，不精才……高下遵強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實是以上品無寒門，下品無勢族。
———
《晉書·劉毅傳》
材料二
大唐貢士之法，多循隋製。上郡歲三人，中郡二人，下郡一人，有才能者無常數……到尚書省，始由戶部集閱，而關於考功課試，可者為第。
——肚佑《通典》
(1)指出材料一、二描述的選官製度。(4分)
(2)與材料一相比，材料二選官製度有何創新之處?並結合所學知識，說明其曆史作用。(10分)】
當場一個地鐵老人手機jpg,負責人精神恍惚了，他看到
薛步婉答完以後精神也有些恍惚，旁邊的文科生們，大家都是半死不活的樣子。
【薛步婉拿著手中的曆史卷子，問身邊的文科生： "那個曆史短文是什麼?"
“就短文啊，不過你彆問我，我也不會，我們之前也沒怎麼練過這個曆史短文，突然就考上了，跟我們沒有關係!”那個文科生雙臂張開，讓她看身後的文科生大軍， ”我們也懵了!"
在這人的身後，一群仿佛行屍走肉的文科生正在看著手中的曆史書，懷疑人生，看上去精神狀態十分堪憂。
理科生這邊心態還好，不是自己主要學的科目，曆史考成啥樣也不會有曆史老師追到後麵“給我回來，我非要你來體驗一下曆史應該怎麼學”,算成績也不會算在這裡麵。
因此薛步婉看到謝不晚神清氣爽地出來，翻開他嶄新的地理書，準備抱佛腳，免得到時候一道題都不會寫，起碼還是得個四五十分吧，好歹學了半個學期的，就算是半個學期沒有學，應當也不至於創下他地理成績最新記錄。
理科這邊一個比一個神清氣爽，文科這邊一個比一個苦大仇深，看得薛步婉都想跟文科生說： "哎，沒關係，物理一來，理科生也會跟你們一樣，這件事情隻不過是誰先比誰死得早而已。"
"這是啥啊?"謝不晚的聲音傳來，聽上去像是在懷疑人生， ”這真的是我學過的東西嗎?"
聽這情況都知道是什麼情況，薛步婉已然放棄掙紮文科，她選擇看理科去，今天下午還要考呢，需要背的都一籮筐，再不抱佛腳就來不及了，真的是。
謝不晚找到薛步婉，拿著地理書神情認真，準備向薛步婉討教討教： "我想問一下，這是什麼?"
薛步婉瞥了一眼，發現是地理，上麵的好像還是分班之後才學的內容，換作她，也不會，也不知道謝不晚為什麼會問“學沒學過"這個問題，分班前學過的和分班後學的，本來就是兩碼事，怎麼可能連學沒學過都記不得了。
她向謝不晚做了一個手勢，請他自己去找隔壁的文科生請教："這個問題我沒有辦法回答你，因為這個其實不是我們分班以後學的東西，所以你找我，沒有用!"
聽了他的話，謝不晚看著自己手上的書： "那哪裡
是我們學過的?"
"你沒記筆記?"薛步婉再度被謝不晚震驚，她趕緊拿過謝不晚的地理書一翻，果不其然，謝不晚這位兄弟的地理書，一個字都沒有寫。
不對，寫了，隻寫了名字。
地理書被拋回他的主人手裡，謝不晚看著薛步婉的動作，十分迷茫： "怎麼了?"
“你連筆記都不做，你還想考試?想啥呢你，異想天開都不帶這樣的。”薛步婉無語地望著謝不晚，語重心長地跟謝不晚說道， "聽我一句勸，你不會地理你就彆看了，去看生物好不好，今天還要考生物呢，你把你的主科目放在哪裡了?"
謝不晚滿不在乎：“區區生物，不值一提。”
薛步婉："……"
行吧，到時候謝不晚不要考完以後痛哭流涕說自己應該早點複習生物，真的會火葬場的那種程度。】
負責人感歎一聲，當代的學生們啊，果然都是不知天高地厚的人，拿到卷子之前絕不會知道出題人給他們怎麼樣一個驚喜，是難
還是簡單，誰也不知道。
不過這件事情……沒救，越不在乎，越會給你來一刀，彆問為什麼知道，純屬是當年吃過的虧太多了。屢教不改，說的就是當代高中生，大意考題的難度，知錯了嗎?知道錯了，下次還敢!就是不聽勸，高中生嘛，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠屢教不改，永遠不撞南牆不回頭。
隔壁也寫完曆史了，準備等一場考試——地理，地理這項學科，古代也是有的，也不知道他們能不能答對一些。
地理這玩意先前也沒有人說過，也沒多少人看過，曆史上的地圖和現在的地圖又是兩個樣子，況且大部分都是用的世界地圖。【薛步婉好心好意地跟謝不晚提醒： "有沒有一種可能，咱們其實不是文科生，主要的還是要考物化生?"
“我知道啊，但是我都複習這麼久的生物了，也不急一時半會吧，還不如直接開擺，反正會的一定會寫，不會的就是死也不會了。”謝不晚看得非常開，他還想要說些什麼，看到遠處迎麵走來的監考老師，馬上閉上嘴。
好死不死，這一趟地理考試的監考老師恰好就是他們班的生物老師，而謝不晚坐在第一排，無時無刻都在感受到生物老師那目
光。
薛步婉坐在最後一排，努力讓自己不笑出來，這個時候還沒有嚴令禁止說話，她身邊也是他們班的同學，跟薛步婉說道：“考試的時候最尷尬的是什麼呢?是你大言不慚，說某一科目的卷子一定很簡單，然後那一科目的老師就成為你的監考老師。"
"不不不，這還不算最尷尬的，在此基礎之上，你還得再加一個，當場考試科目還是大言不慚的那個科目，所以……謝不晚，祝他好運吧，聽說生物也是他監考。”薛步婉拿著兩支中性筆，一支2B鉛筆，擺出燒香的姿勢，在後排小幅度地為謝不晚祈福。
“阿彌陀佛，祝他好運。”】
這個樣子非常具有學生特色，拿筆當高香，對著學霸拜一拜，得一個心理安慰罷了。
通常會在大考之前流傳這種事情，學霸們會直接抱團取暖，匆忙跑路，彆讓其他人拜他們，不是怕什麼，而是看得非常尷尬。恨不得摳出一整棟教學樓的那種。
【薛步婉接下來的考試也是一個比一個離譜，題目的難度跟原先說好的不一樣啊，本以為這一次考試應當會給大家一個小小的機會，畢竟有學校提前分科了。
結果事實證明，人家壓根沒有管你分不分科，該難的就是讓你難，彆說什麼有些學生半個學期沒有學，反正你就是要考。
我們不僅要給你最好(難)的題，還要給你最好(逆天)的待遇——什麼文理分不分科，什麼高一不高一，都給我用高考模式的題目難度來。
第一天的曆史和地理讓文科生的精神狀態變得堪憂起來，後麵的理科讓理科生裂開來，語文數學英語這種暫時還不分科的科目，更是一座大山。
謝不晚在曆史考完之後說“區區生物，不值一提”,考完生物之後隻覺得自己當時腦抽了，乾嘛不好好聽薛步婉的建議，非要去嘴硬說生物就那樣。
拿到卷子就被生物重重一擊。
考完以後，誰也不想再看到這些題，隻感覺這一次的考試絕對考得不咋樣。
連薛步婉住校生收拾自己的床鋪的時候，還聽見隔壁宿舍有家長在那裡問：“你這次考得怎麼樣?”
她悄悄地跟室友一號二號吐槽： "這個題大家考得心態都快崩了她還在問呢?"
"人家家長又不知道題到底難不難，問問也
是無所謂的事情。"二號麵不改色地答道， “就是……這個題真的好難啊。”】
地府這邊也感受到這撲麵而來的室息感，拿著題和答案繼續鑽研，負責人都沒有給他們批改卷子，如果是批改，看著上麵那一堆紅豔豔的"X",換做誰都心梗。
背誦默寫天團的詩人詞人們當時看著語文的文言文題，默寫題還有詩歌鑒賞，自以為自己對這些題勢在必得，結果除了默寫題，其他的沒幾個答對，詩歌鑒賞讓作者本身都覺得這應當不是自己寫的。
跟之前曹雪芹寫《紅樓夢》的理解題一樣。而這一次，曹雪芹在名著的題上又被題坑了一回。
負責人非常地心疼他們，但也沒有多大的辦法，題目畢竟不是他出的。
【全市統考出成績的時間非常讓人“安心”,很符合速度，考完沒兩三天，薛步婉還沒有反應過來，他們的查成績軟件上已經出了成績。
同時家長群也發了成績單，不僅有各科分數，班級排名年級排名，甚至——還有全市排名。
班主任還煽風點火補充了全市重本線和本科線的劃線，這個寒假是一個注定不會安生的寒假。
薛步婉看著自己的成績，已經看到那無休的寒假在向著她招手。
她扯了一張衛生紙，當作手帕在那裡抽噎： "這樣子我還不如不放假呢，可惡啊，這個寒假有放的必要嗎?"】
“寒假為何沒有放的必要?“李世民正在看放假時間， ”這放的時間不是還挺久的嗎?比之前的好多了。”
"這就不得不提當代高中生的寒假了，從放假的那一天起，就要開始寫寒假作業，去課外補課班補課，到了春節時間，雖說補習班不上課，但是過年大家都忙得要死，沒有任何休息時間。"
負責人如數家珍，他搓了搓手：“過年的時候還有七大姑八大姨來問你學習怎麼樣，生活怎麼樣，一切都要知道，然後再說自己家裡的孩子，隱隱地在那裡攀比。還不能放煙花，燃爆竹，沒考好呢……家裡人還要讓趁著假期彎道超車，因為開學還有開學考。"
說白了全年無休，這般說來，竟是有了一些興趣，他倒是要看看這後人的寒假和春節到底是怎麼一般景象。
【薛步婉回到家以後，看著自己爸媽，
不由得犯怵："呃，大家都沒有考好，這不怪我啊。"
"什麼就不怪你?你自己看看你自己考多少分啊?考得這個樣子，你還說不怪你?彆人都能考那麼高的分，你給我好好補課去，開學考試要是再給我考不好，拿你是問!”】
薛步婉媽媽的聲音被實時傳到地府裡麵，還是4D環繞級彆，讓所有人身臨其境，深刻地感受到當代家長的教育理念。
"……朕知曉了。”李世民被聲音震了一下，不動聲色地揉揉受到傷害的耳朵，“都是這般對待的話，那假期的確不是多好的體驗。"
甚至可能過得還不如在學校住校。
接下來地府的命運有些堪憂。
【"聽見了嗎?寒假就彆想出去玩了，人家都在學習，你還想著玩!"
薛步婉：我的老天爺，救命啊。】