此時是上午最後一節課剛下課，六中幾棟教學樓裡的學生全都蜂擁而出，唯獨高一一班教室前後門大開，但很久都沒有人離開。
整個六中高一年級，沒幾個人不認識陳潯風，所以他陡然出現在1班後門，才會引起整個班級的停滯。陳潯風進校1個月，最常出現的地方是校內處分通知，或者各種甚囂塵上的傳聞裡，他的高中生活毫無束縛又多姿多彩，他與整日被學習壓著的1班學生完全不同。
在這周之前，陳潯風與1班掛鉤是因為蔣文意，而這周之後，則是因為周靄。
1班學生整日被學習和分數壓抑著，閒暇之餘，他們對校內各種傳聞隻會更加敏感，更何況最近的傳聞裡，那個遙遠的陳潯風居然和他們班的啞巴聯係在了一起，上周五考後，全高一的學生都沉浸在放鬆的氛圍裡，也就是那個時候，突然有人傳了一張照片進年級大群，照片背景是他們熟悉的後校門，照片的主人公是陳潯風和他放話看不慣的啞巴學霸。
照片一出，大群裡瞬間刷了幾百條消息過去，消息內容無一例外都是陳潯風終於動手了，或者說要去遠遠圍觀的。
等群裡討論到高.潮，最先發照片的人才慢悠悠冒出來說了句話：周靄扇了陳潯風一巴掌，over。
他留下這句話，就再沒管群裡飛速刷下去的各種討論，這整個周末，大群裡刷的最多的消息，就是周靄為什麼能在扇了陳潯風的臉後還可以全身而退。
今天才周一，話題的主人公之一陳潯風就毫不顧忌的過來1班，他行事並不高調，出現在1班後門時也是正常的課後，甚至他還禮貌的先在門板上敲了敲，但陳潯風本人，就是“高調”這個詞的具象化。
陳潯風仿佛完全沒有察覺到他出現在1班後門給他們帶來的震驚，他臉上沒什麼笑，但神態放鬆，他看到坐在角落裡的周靄抬頭朝他看過來，便從後門直接走進了教室裡麵。
直到這一刻，1班還有人期待著陳潯風是過來找周靄尋.仇、報複的，畢竟陳潯風看不慣周靄是他們長久以來的共識，但他們期待的全都沒有發生。
周靄前座那排位置空了，陳潯風很平靜的過去拉了張凳子坐下。
周靄對陳潯風的到來似乎興趣不大，早已將注意力放回到麵前的教材上，手上的筆沒停，陳潯風朝向周靄坐在蔣文意前麵，他看了會微垂著頭的周靄，後知後覺般感受到班裡的視線，突然向後轉頭。
他掃了一眼四周依舊沒走的1班學生，突然挺平靜的出聲問：“好看嗎？”
教室裡除了周靄，第二個沒把注意力放在他身上的人是蔣文意，蔣文意沉默的在此刻收拾好了東西，離開了教室。
蔣文意的離開，連同陳潯風這句問話，帶動1班的凝滯氣氛活起來，他們迅速推著往外走，十來秒後，整個1班就隻剩下陳潯風和周靄兩個人。
周靄的注意力依舊放在麵前的題目裡，陳潯風很安靜，並沒有發出任何聲音，直到20分鐘後，周靄闔上書扣好筆蓋，再抬頭，才發現陳潯風依舊安靜的坐在自己對角線位置上。
陳潯風的胳膊撐在蔣文意的課桌上，頭靠著手，正偏頭看著他，他臉上沒什麼表情，像是維持這個狀態挺久了。
察覺到周靄的視線，他坐正身.體，問：“寫完了？”
周靄沒回答，隻是收回視線，拿過旁邊的草稿本，翻開一頁，在乾淨的頂端頂格寫了句話，然後推給旁邊的陳潯風。
陳潯風低頭看周靄推過來的素色草稿本，周靄寫字快，並不是一筆一劃寫得規規整整，幾個字字體末尾有些連筆，但每個字的中堅骨架非常乾脆利落，看起來整齊但也不死板，他推過來的紙頁上隻有簡單一句話三個字，問：什麼事？
陳潯風將本子遞回給他：“去吃飯嗎？”
周靄頓了頓，突然低頭從桌簍裡拎出一個透明盒子，裡麵裝著包裝完好的小麵包，這是早上他來校時看見的，他將盒子推給陳潯風，然後重新拿筆在稿紙上寫下一句話：以後不用再給我送早飯。
不是在手機備忘錄裡，他並沒有空行，隻是頂格寫在剛剛的“什麼事？”下方。
陳潯風低頭看著那句話，點了點頭，將本子遞回給陳潯風：“好，但你從什麼時候知道是我送的？”