然後又是一條：有幾篇論文要審，我轉給你了，下周返給我就行。
聞笛沉寂的火山瞬間噴發，一躍而起，大叫一聲“草”！
他還沒歇倆小時，生產隊的驢也不是這麼使的！
聞笛磨了半天牙，才罵罵咧咧地拿出電腦。
癩蛤蟆、甲蟲、蝙蝠。
學校每周都有各種學術講座，邀請校內外教授介紹研究，拓展學生的視野。老劉開了個“莎士比亞與湯顯祖時代的演劇環境”，海報在學堂路上掛了三周，報名的人也沒多少。
聞笛邊歎氣邊打字，原來隻是修改內容，後來看著排版不順眼，又調了字號，減少了每頁的字數，再後來覺得背景不美觀，圖片清晰度不高，觀眾看著會難受，又換了模版圖源。
一弄又弄到半夜，聞笛抱著對導師的恨意，昏昏睡去。
一覺醒來，聞笛檢查了一遍參考文獻，給老劉發了過去。本來以為折磨到這就能結束，誰想到講座將至，老劉突然又發了好幾條信息。大致意思是，他堵在路上了，讓他去教室一趟，把PPT傳上，開頭有一段介紹中世紀戲劇的視頻，可以先放著，給他爭取點時間。
聞笛真想擰掉他的腦袋。T大這兩年博士生跳樓、服藥事件頻發，真不是空穴來風。要不是他家風樂觀、抗打耐艸，且擁有鋼鐵般的意誌，哪能苟活至今。
癩蛤蟆、甲蟲、蝙蝠。
看了眼時間，發現講座快開始了，聞笛一邊祝願導師家裡降下天災，一邊一躍而起，抓起書包衝出門，一路狂奔到開講座的教室，掏出U盤，跟聽眾們解釋了堵車事故，準備上傳PPT。
然後，他突然發現了什麼。
電腦主機上插著一個U盤，大概是上一個做講座的教授留下的。
聞笛拔出U盤，看到上麵貼了一張便利貼，寫著：數學係 邊城。
他愣了愣，喜悅忽然如創世洪水般席卷而來。
這真是天意！他孜孜不倦地研究了這麼久搭話的契機，契機這不就來了嗎？
他水逆這麼久，上天終於有了憐憫之心，決定給他一點補償了！
聞笛內心轉著的“癩蛤蟆，甲蟲，蝙蝠”停了下來。
他調出PPT，開始放視頻。老劉還算守住了演講者的底線，緊趕慢趕，在視頻放完前進來了。
聞笛拿著戰利品功成身退，暫時——暫時！——對導師產生了一絲感激。
回到家之後，他把U盤拿出來，仔細端詳了一番，喜滋滋地打開電腦，哼著歌打下郵件：
邊教授，您好，我是外文係的在讀博士。我在三教撿到了一枚U盤，發現是您留下的。我在數學係官網上找到了您的郵箱，發了這封郵件，想把U盤還給您。不知道您什麼時候方便？
他忐忑不安地點了發送，心情跟第一次往C刊投稿如出一轍。
舉著手機，抖著腿，過了半小時，新郵件提示跳了出來。
這麼快！
教授的郵箱每天都會收到期刊雜誌編輯、學生、院係的各種郵件，這個回複堪稱光速。
聞笛站了起來——他太激動了。
點開郵件，裡麵寫著短短幾句話，措辭禮貌文雅。
同學你好。感謝聯係，U盤裡有許多重要文件，丟失之後我很擔心，沒想到這麼快就有了消息。我明天上午有第四節課，11點半在三教門口碰麵，不知道你是否方便。或者，你也可以把方便的時間發過來，我們再約。
聞笛從