人工智能是一門很高深的學問，甚至可以說是計算機最高的學科。讀蕶蕶尐說網
至人工智能發展以來，全球所有的研究者，一直都在研究。
隻是，幾十年來，人們在人工智能上麵取得的成就，也並不多。
從虛擬空間出來，張寧就有一些想念小白。
他感覺小白應該不是人類，他應該是人工智能培養出來的一個機器人。
不過，這讓張寧感覺到非常奇怪。
因為他感覺，人工智能哪怕達到了最頂級，似乎也並不能形成真正的智慧，或者是思想。
可是，小白為什麼會有自己獨立的思想呢？
帶著好奇，也帶著尋找小白的一線希望，張寧去了燕大各個院係。
隻是可惜，燕大關於人工智能的課程是有的，不過，都是一些研究生的學科，張寧這個本科生是沒有資格去聽課的。不過，張寧也沒有打算去聽研究生的課。因為他發現，燕大開設的一些人工智能的課程都是一些簡單的人工智能，他遠遠無法達到小白的這種高度。
不過，最終，張寧找到了一個令他感興趣的公眾課。
這個公眾課講的也是人工智能，不過，他講的是人工智能的理論，以及未來人工智能的發展。
人工智能目前的研究越來越多，人工智能的應用，也越來越多。
機器視覺，指紋識彆，人臉識彆，視網膜識彆，虹膜識彆，掌紋識彆，專家係統，自動規劃，智能搜索，定理證明，博弈，自動程序設計，智能控製，機器人學，語言和圖像理解，遺傳編程等，人工智能絕對會成為未來計算機發展的方向，並且，在未來，我們將會出現更多運用到人工智能的產品。
開設這一堂人工智能公共課的是燕大一位非常知名的“李行之”教授。
據說李行之是有帶博士研究生的，至於為什麼還要在本科類科目當中開設人工智能公眾課，彆人一直不太清楚。
張寧不認得李行之，但張寧卻很有趣興聽李行之講課。
特彆是李行之在講人工智能未來暢想的時候，張寧感覺他就在講科幻。
當然，事實上，張寧也認為，未來人工智能的確可以實現很多人們被認為是科幻的事情。
“好了，同學們，關於人工智能，雖然他有很多很多可以應用到的地方。甚至，人工智能的智能，他有可能超過我們人類的智能。就像計算中的智能一樣，哪怕就是不需要人工智能，他的計算能力就超過我們很多。不過，不管人工智能未來發展成什麼樣。他的智能終究不是人的智能，他也許可以思考，但是，這種思考也不可能是人類的思考。”
李行之教授講課幽默，加上人工智能公共課並沒有具體的數學理論，隻是一些對人工智能的探討，研究以及對於未來的涉想，所以，李行之的公共課程吸引了很多本科學子的觀注。
聽到李行之說到人工智能不是人的智能，他不可能生產智慧這一段話，坐在後麵的張寧，突然舉起了手。
“後麵的那位同學，你有什麼問題嗎?”
“李教授，您講的課非常好。不過，我有一個疑問，難道，人工智能真的不可能產生真正的智能，不能像人類一樣的思考？”
“從理論上說，應該是的。畢竟，人工智能是計算機的一門學科。而計算機，我們已經知道，他是電子產品，他不是人。哪怕他的智能超過人，這也是我們附加上去的。他不可能如人類一樣，產生獨自的思想，也不可能如人一樣，產生真正的智慧。”
“李教授，我不認為這樣，我覺得，人工智能也有可能產生真正的智能？”
“哦，這位同學，你說說。”
“我同意李教授此前所講的一係列觀點，不過，我有一個故事想講給李教授聽。”
“嗬嗬，這位同學，看來你有很多的話要說，你說吧，我們都聽聽你的觀點。”
李行之突然對張寧感興趣起來了。
他教書幾十年，至從他的名氣打出去之後，他說的話，講的課，一直都沒有人反駁。
雖然李行之也認為，自己所講的課以及傳授的知識一般也很少出錯。
但是，所有的一致都全部認同自己的樣子，李行之還是不喜歡的。
他喜歡的是那種可以質疑，甚至是反對自己學問的人。