當然，這種質疑和反對，必需要有理有據。
看起來，這個坐在後排聽課的學生，好像有一肚子的話，要與自己討論。
“這個故事想必很多人都聽過，在聖經裡麵，上帝用了七天的時間，創造了世界。有光，於是，世界有了白天與黑夜。接著，上帝又創造了日月星辰，陸地海洋，花草鳥蟲，甚至，按著自己的模樣創造了人類。
當然，我知道這個故事是假的，人類不可能是上帝創造的。據達爾文的進化論來講，我們人類是一步一步進化而來的，不隻是我們人類，包括全球所有的物種，都是進化而來。不過，我想說的是，我們的機器人，是否也可以如我們人類一樣，也一步一步進化呢。
從沒有智能，進化到半智慧。從半智慧，進化到有智慧。
從不會思考，進入到會思考。從會思考，進化到有獨立的意識。”
“這位同學，你說的觀點很有意思。不過，你所說的進化，是怎麼進化呢。畢竟，我們的計算機，我們的人工智能，他仍然是一種不會有思考的電子產品。他不可能進化成人，也不可能擁有人類一樣的思維。”
“其實很簡單，就像上帝創世界一樣，他在創造人之前，他是先將我們的世界創造出來的。有白天，黑夜，有高山，有大海……在這一些所有的東西都創造完成之後，人類這才誕生。我想，剛剛誕生的人類，也沒有什麼智慧的，或者說，他也不會有什麼獨立思考。他一切的行動都是本能，餓了會去找東西吃，冷了會找個窩將自己藏起來。而這一切的本能，事實上，除了以生俱來之外，他是環境帶給他們的。為什麼他們會感覺冷，是因為這個世界有冬天，為什麼他們會感覺熱，因為太陽的光熱非常強，在環境不斷給人類帶來的影響之下，人類就慢慢的產生了智能，產生了思考能力，產生了真正的智慧……
所以，我覺得，我們人類是否也可以如上帝一樣，也創造一個世界。這個世界，是屬於機器人的世界。這個世界，也如我們現實世界一樣。我們讓機器人在這個世界裡不斷的生存，慢慢的，幾千年之後，機器人是否也會如我們人類一樣，慢慢的產生自己的智慧……”
張寧剛說完，很多學生都笑了起來。
“同學，你該去寫科幻了。據說，現在有人寫網遊文。裡麵的NPC，也就是機器人，他們也有自己的智慧。”
張寧未至可否，默默回答，“其實，我覺得網遊文裡麵提到的虛擬現實理論，也有可能實現。”
公共課很快就在張寧的問題之後，結束了。
不過，下了課，李行之教授卻沒有走，而是找到了張寧。
“這位同學，你叫什麼名字。”
“張寧。”
“噢，張寧同學。剛才你說的觀點非常有新意，也很超前。雖然未來不一定就是按這樣的設想發展，但有這樣的思路無疑是非常特彆的。有沒興趣考我的研究生，我們的研究生研究的就是人工智能課題。當然，我們的研究不可能是現在長篇的理論研究，我們是真正的在實踐，真正的研究人工智能課題。”
“沒興趣。”
張寧直接搖頭。
“為什麼，你對人工智能沒興趣嗎？”
“不是，我隻是對現在研究生研究的統計學人工智能沒有什麼興趣。”
“咦……你怎麼知道我們是在研究統計這一塊？”
“現在國內外大部分研究人工智能的課題，不都是在往統計學這一塊發展嗎？並且，通過統計學的研究，我們的科學家的確在人工智能方麵取得了比較大的突破。現在大規模人工智能方麵的應用，也就是統計學人工智能的結果。隻是，這樣的發展下去，人工智能永遠也隻是人工智能，他不可能是人的智能。”
統計學是一種看起來非常笨的方法。
他利用的是傳統計算機對於數字的超常統計能力，將大部分人類的操作統計出來。
然後，在統計學的推動之下，計算機就按著統計出來的結果，實現了某種程度上的智能。
像智能翻譯，也就是統計語言學的代表。
“張同學，看來你對人工智能這一塊的研究很深，我們有機會，倒可以再討論討論。這是我的電話……”
聽張寧這麼一說，李行之更是對張寧感興趣，拿出一張名片，遞給了張寧。
“謝謝李教授，我非常喜歡聽你的人工智能理論課程，特彆是那種打破現在科學學科所設想的未來人工智能的發展，我很感興趣。”
“太好了，我希望你能每天都來聽我的課。當然，有你這樣的聽課者在，我想，我下一次講課得好好的備一次課了。”
兩人交換了名片，張寧離開了教室。一
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