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學校。
考慮到咒術師課程的危險性, 東京高專和京都高專的學校選址都很偏僻。
尤其東京高專，寄宿製就算了，地方還在深山老林裡。
千澄可不是有無下限的五條悟, 每到夏日的時候就會受到蚊蟲叮咬的負麵buff……還好現在有妹妹在，會幫忙吃掉小蚊子。
不過嘛, 詛咒師開學校當然不用像高專那麼避諱人啦。
千澄看向可選擇的學校, 大多是廢校或是經營不善麵臨倒閉的學校。
界麵上顯示著學校的名字、地區、地形。
【可選擇地區：】
【東京 PK小學】
【神奈川 海常中學】
【宮城杉澤第三中學】
……
在決定學校之前, 千澄打開了地圖。
從玩家的惡趣味考慮，她想給自己製造驚喜, 比如通過建立設施在地圖上搞個「Q」字母的彩蛋！
現在嘛。
Q株式會社和Q集團本部的位置已經確定了，兩個地方可以構成Q的左上方和右上方。
地標大樓的選址千澄屬意東京墨田區，剛好處於Q字母的右下方。
墨田區。
——“世界第一塔”東京天空樹所處的區域。
值得一提的是，這個遊戲過分寫實，地圖一比一對照現實。在遊戲時間2008年春天的現在, 東京天空樹還沒開始建造, 所以千澄對搶下這個項目勢在必得。
她要在墨田區建Q天空樹和地標大樓！
那麼學校乾脆就選Q左下方的「PK小學」吧！
千澄非常愉快地決定了這一點。
至於不同學校之間的差異和影響都不是問題。這種經營學校的開羅遊戲可玩的太多啦, 學校的條件隻決定了前期, 後麵還不是想怎麼玩就怎麼玩。
而且她有錢！錢是無所不能的！
小富婆高興地買下了PK小學, 並更名為「Q學院」。
它現在雖然隻是個小學，但千澄的目標是小學部、國中部和高中部一體化，至於大學就各憑本事啦，還是要公平公正地進行高考的嘛。（當然Q集團也會給大家兜底的！）
但現在剛起步，在保證師資力量覆蓋全校的前提下就先開小學部吧。
剛好到了飯點，她暫停遊戲切出去和朋友們聊了聊。
「遊戲真好玩（4）」
「千澄：我要建學校啦！」
「楓醬：校長好w」
「海裡：校長好~」
「優奈：校長好！我要做校董。」
「千澄：那麼校董們，對學校建設有什麼意見嗎？」
「海裡：我想想啊，既然是術式各有不同的咒術師，那就像大學一樣分專業吧！比如直接對敵的專業、側重於輔助的專業, 以及組織後勤保障專業？」
「楓醬：讚同~大類專業下也可以細分，唔，我剛剛看了一下《咒術師》官網介紹，比如直接對敵就可以細分為咒言師、式神使、咒靈操使之類的？具體我不太懂，澄醬你看著來吧。」
這倒是和千澄想的差不多。
她借鑒了現在Q的不同部門，略去了審訊部這種不太人道的部分。
想設立的學科有：
「作戰班」：直接對戰咒靈，對咒術師體能和術式要求高。
「醫輔班」：擁有輔助和醫療術式咒術師的去處。
「後勤班」：負責組織後勤保障和情報勘測作業，包括前期窗口監測調研咒靈等級、中期設立帳以及後期處理現場、通訊和任務日誌攥寫工作。
之後有必要的話還可以加上「普通班」，畢竟普通人才是世界的大多數，利用好普通人的話也可以事半功倍呢。
不同班級根據彼此的術式和咒力情況進行個性化教學。
當然除了專必課和專選課外，還要設置咒術師們共同的公必課和公選課，包括提升體能、提升咒力儲備和設置結界課程，還有全國中小學生都有的文化課和心理開導課。
唉，這麼一想，她未來的孩子們可真是辛苦呢！
不過沒辦法，這是為了以後長大成才更好地給Q打工啊！
「優奈：這樣就差不多啦！」
「優奈：接下來考慮的就是招生問題了，你想幫助那些孩子們，可他們的父母不一定領情，不一定願意將孩子交給你。」
「千澄：沒關係，我有錢！」
「優奈：？你是奴/隸主嗎？這是在人/口/買/賣嗎。熊熊擦汗.jpg」
「優奈：你升級建設下學校嘛，搞得豪華氣派一點，再用你各界的人脈幫你宣傳一下。小學國中還好，高中部的話你要考慮到高考的問題，給偏差值和高考情況做個假。學費減免等事情就不說啦。」
「千澄：收到！」
千澄也覺得很有道理。
她吃了放在冰箱裡的半個奶油蛋糕，發現好友列表裡竹馬的頭銜難得一見地亮了起來。
千澄在現實生活中也有一個幼馴染，不過和夏油傑那種從小一起長大、父母都熟悉彼此的鄰居關係不同，是從幼稚園時期開始的同學。
幼稚園時是同桌同學。
小學是同班同學。
國中前兩年也是！
不過國三開始，千澄就因為媽媽工作變動的緣故轉學去了東京，現在在東京的裡櫻高中就讀，而竹馬還在老家宮城仙台那邊。
因為是很久沒見過麵的異性，即使感情很好，千澄也感到非常猶豫，她做足了心理建設，盯著輸入框看了好久，還是沒把「下午好」發出去。
他很忙，要是打擾到他就不好了。
等周末他有空再約他……
社恐家裡蹲想了半天。
決定約竹馬一起網絡聯機打遊戲。
這樣就可以不見麵不說話地完成了！
於是千澄擦乾淨手，帶上全息眼罩回到了遊戲。
這一次回來一看，她發現地圖上連成的簡易「Q」字看起來就像是一個拇指向下豎的握拳姿勢，跟喝倒彩似的。
而不巧，就千澄所知老橘子大本營的位置就在Q的下方。
針不戳！
給老橘子倒豎拇指！
她覺得自己真是個小天才。
小天才把上述那一通學校建設的想法塞給了拜爾。
拜爾是個相當靠譜的成年男人，有良好的自我加班意識。千澄隻開了個頭，省心的下屬就自我腦補出了完善方案並打算執行。
她滿意極了。
除了這家夥老是自我攻略給她吹彩虹屁之外。
比如：
“普通科，不錯！普通人的可能性是無限的，光憑我們這些詛咒師的力量還是太少了，但如果彙聚涓滴之力就可以變成磅礴偉力！不愧是戚風大人！”*
“有很多人是普通人卻能看見咒靈，能看見咒靈卻沒有咒術天賦，如果被咒靈發現就很容易被纏上。”
“我們也要給予他們教導，教他們如何躲避咒靈，如何保護自己。反過來在他們長成後利用他們的無害性成為我們的眼線！”
“不不不，我想的還是太淺薄了，戚風大人一定思慮的更多，我再想想……”
千澄：“……”
不你醒醒！我什麼都沒想。
不過。
拜爾還在說話。
他認真揣摩著千澄的想法，已經編到了要先在Q會社試運行普通科組織，征集有意向、有覺悟的普通人加入。
這個世界上，有不少咒靈傷人事件受害者的家人和朋友，其實對咒靈的存在有所察覺，隻是被徹底地隱瞞了下去，想要貢獻力量卻沒有途徑。
千澄確實也覺得，任何人都有選擇保護和被保護的權利。而不是被隱瞞的徹徹底底，隻能靠運氣成為倒黴蛋受害者或幸存者。
普通人也可以保護咒術師，成為對咒術師有用的人。
當然要經過一定的教導！
必要時千澄也會存讀檔救人的！
哼哼，要是傑那家夥被他覺得無用的猴子們保護了，他的小眼睛一定會瞳孔地震吧！
她隔了很久，深沉地“嗯”了一聲。