“你這個主意好，現在有那麼多下放乾部和知青到了農村，其實還沒有最大限度地發揮出他們的作用，如果把他們都發動起來，讓他們給老百姓們掃盲、上課，一定能讓農村煥發出新氣象……”趙老師躍躍欲試地說。
“那下回也請趙老師來給我們上上課。”她笑道，“您要是給小學生們上課就太大材小用了，要不我和生產隊長說說，讓您給大家上一節普通話普及培訓講座？”
“你就彆來取笑我了，我這普通話還沒你說的標準，”趙老師沒好氣地說，“你們南省人不是口音都很重嗎？你從小也該是說方言長大的，怎麼說起普通話來字正腔圓的，一點口音都沒有？”
“生產隊的廣播不是經常轉播中央電台的新聞嘛，我從小就喜歡跟著廣播學說話，久而久之，就成了現在這樣。”劉好好攤攤手。
“所以人家說語言就是模仿的學問，像你這樣的人天生就有語言天賦，有位語言大師能說一百多種方言，而且發音純正到連當地人都分辨不出來，這種天賦是羨慕都羨慕不來的。”趙老師絲毫沒有懷疑，隻是歎了口氣，“人家以為我現在在這個語言研究會，就一定是個語言學家，其實壓根就不是這樣的……”
他說到這裡才反應過來，劉好好剛才的話是拐彎抹角地批評他，不是每個專家都擅長做這種初級的科普講座，這種講座對專家的口才和課堂調動氣氛的能力要求很高，那些研究型的人才許多都不擅長授課。
“是我剛才的想法太偏激了，不是每個下放乾部和知青都擅長給大家上課的，真要是強行推廣這個模式，隻會鬨得人們怨聲載道，得不償失，年紀大嘍，腦子不管用……”
劉好好意外地看著趙老師，沒有想到他會這麼坦蕩地承認自己的錯誤，一個人認識到自己的錯誤不難，難的是願意放下架子承認錯誤，尤其是在她這個晚輩麵前。
“李老師為人風趣幽默，他的講課水平是百裡挑一的，但為了這次的科學講座他也準備了很久，單是講稿就改了四五次，不是每個人都有他這樣的水平和熱心腸的，”她笑了起來，“不過您是個好人，也是個好官。”
“你彆誇我，我可受不起，”趙老師連忙擺擺手，有些灰心，“我現在是昏招迭出，幸好不做官了，不然鬨得天怒人怨的，我還以為自己辦了件大好事，老了，不中用了……”
“哪有您說的這麼嚴重，我知道您是一心為了南省的老百姓著想，您心裡裝著大家，就是好官，至於決策，總要給人犯錯糾錯的機會吧，要不怎麼說社會是螺旋式上升的，沒什麼事是一帆風順，知錯能改，善莫大焉。”
“我這一把年紀的老頭兒，倒是成天得靠你這小丫頭的勸解，才能恢複一點信心……”趙老師啼笑皆非地看著她。