“我查到的文獻裡，抑鬱症患者的IL-1β、IFN-6、IL-6以及TNF-α等促炎因子的水平比健康人高。而在服用抗抑鬱症藥物後，IL-4、IL-8和IL-10等抗炎因子表達升高。”一個學生對著自己的電腦說。
“換一種說法，其實是外部壓力，比如抑鬱症患者遭受了長期的壓力會導致腦中NF-kB、IL-6以及TNH-α等的表達增加，這些相關物質的增加會導致食欲減退和快感缺乏等。”
“另外抑鬱症患者血液中的抗氧化酶，如超氧化物歧化酶SOD、穀胱甘肽過氧化物酶GPx的水平不足。這些說明氧化應激也參與了抑鬱症的發生和發展。”有學生跟著補充。
“除了這些分子變化，還有大腦結構發生了變化。目前進行的大數據meta分析，發現相比健康人，抑鬱症病人有一些腦區發生了改變。比如情緒相關環路中的扣帶回、導葉、紋狀體，杏仁核等腦區。”
“還有默認模式網絡DMN的改變。這裡麵包括一些神經可塑性的改變。”
“還有前額葉、下托等結構。”
“……”
學生們紛紛參與討論，宋瑾懸著的心稍微踏實了一些。上次課可能是個意外。
這個方向討論的差不多後，宋瑾適時拋出了另一個方向。
“除去這些，你們應該有關注到最近比較火的腸道菌群。很多疾病，包括老年癡呆、帕金森都與腸道菌群失調有關，而研究抑鬱症的一些學者在抑鬱症病人身上也發現了類似的結果。對於這部分，大家先說說自己查到的資料。”
“剛才我們討論的免疫係統中IL-6和TNF-α的升高可能就跟腸道菌群的改變有關。目前認為心理刺激和壓力會增加腸道的通透性，比如我們熟知的應激性腹瀉，很典型的例子就是考試前有些人會莫名其妙拉肚子。”
“這說明腸道是能感受到我們是否處於壓力中的。腸道通透性增加會導致促炎因子進入血液，有一些透過血腦屏障進入大腦，激活膠質細胞，引起抑鬱情緒。”
“有一篇文獻很好證明了這一點，我剛才發到群裡了。這篇文獻是將抑鬱症患者的糞便移植到無菌小鼠腸道內，最後發現無菌小鼠也表現出了‘抑鬱樣’行為，成功建立了‘人源化抑鬱小鼠模型。’”
“……”
討論了一會，宋瑾總結，“抑鬱症不僅僅是神經係統發生了改變，其他係統也有變化，比如之前提到的HPA軸內分泌係統，還有今天討論的免疫係統，這也說明人體有一套很複雜的運行體係，各個器官、係統之間關係很緊密。”
接著她走上講台，打開PPT，“關於抑鬱症的發病機製我們討論了這麼多，那接下來用兩個實際案例來歸納總結這些機製。”
這兩個案例是宋瑾昨天從莊辰給的資料裡挑出來的，非常有代表性，很適合來總結這幾堂課裡討論到的知識點。
果然，當宋瑾提到用案例來分析，下麵的學生都很興奮，甚至不用她提示，大家的注意力就都放在PPT上了。
隨後的討論非常熱烈，有些學生甚至會通過案例裡的一點小線索，聯想到文獻裡的相關研究，對之前討論遺漏的點進行補充。
臨近下課，宋瑾站回講台上，正聲道，“經過這幾次課，我們了解了抑鬱症的發病原因。綜合來說，抑鬱症是外部和內部相互作用導致的。目前認為慢性、長期、低強度的應激性負麵生活事件是引發抑鬱症的主要原因。出現的抑鬱症狀不僅僅是精神方麵的，還有軀體器官方麵的。”
“所以抑鬱症不是自己想象就能得的。相反這個病的發病很複雜，涉及的方麵非常多。基礎醫學會對這個疾病進行深入研究，為臨床治療提供靶點和指導。”
臨近下課，宋瑾把PPT翻到最後一頁，“之後的課程我們討論抑鬱症的治療手段。下次課重點放在抑鬱症的藥物治療。”
一直討論到下課，最後大家還意猶未儘。
走出教室，宋瑾才長舒了一口氣，身輕如燕，打算回實驗室。
從花園小徑穿行，樹枝吐新芽，枝頭躥動著一些剛冒出頭的花苞兒，陽光懶洋洋地撒下來，溜過樹縫，斑駁地灑在草地上，小草嫩綠的尖葉反射出細細碎碎的光芒。微風拂過，楊柳輕輕舞動。
包裡的手機震動，拿出手機，接通。
“喂，老大，你怎麼這個時候給我打電話？”宋瑾在電話這頭歡快地問。
“上完課了吧？今天怎麼樣？”
“你還惦記著這事呢？”宋瑾有些意外。
“上周你不是因為這事很沮喪嗎？聽你現在的語氣，今天還不錯？”
“嗯，今天上課效果很好。”宋瑾笑著說，停頓了一下，“我得到了高人指點。”
“什麼高人？需要我去謝謝她嗎？”
“那倒不用。回頭我請他吃飯吧。”
“好，對了，最近我這邊有一項新任務，可能暫時不能過去看你。”電話那頭有些愧疚地說。
“不用。我現在情緒都挺好的。五一放假我回去吧。”
兩人又說了會話，才掛斷電話。
走到了實驗樓前，宋瑾突然停下腳步，調轉方向，直奔校外。
半小時後，拎了很多東西急匆匆回來了。
到了13層，她沒有直接回辦公室，而是用頭“咚咚咚”敲了一間獨立辦公室的門。
“請進。”裡頭傳來兩個字。
宋瑾艱難地把東西挪到左手，騰出右手，壓下門把手，推開門，露出一個大大的笑容，“莊老師，請你喝咖啡。”
說完大步上前，彎腰把手上的東西放在茶幾上。
莊辰愣了一下，連忙從辦公桌後麵起身，走到宋瑾麵前，看著茶幾上大大小小的包裝袋，“怎麼買這麼多？”
“不知道你喜歡喝什麼，我就各種口味都買了一杯。美式、摩卡、拿鐵、卡布奇諾、焦糖瑪奇朵，還有一些蛋糕和三明治。你看看想吃什麼。”宋瑾指著茶幾上的東西介紹，回來的很急，東西很重，這會說話稍微有點喘。
莊辰把視線從茶幾上移開，看著宋瑾，沒有急著開口。可能是外頭在刮風，她這會鼻頭和耳朵紅彤彤的，呼吸急促，頭發有點亂，雙手被勒的都是紅印子，估計是從外麵匆匆趕回來的。
但就算這樣，她依舊笑著，像桃花吐蕊般白裡透紅的臉龐，露出整齊白淨的小貝齒，眼裡流光溢彩，水晶版的光芒點亮這間辦公室，好似將室外明媚春光帶進了這間屋子。
“如果要買，你可以先問我要吃什麼。”至少不用拎這麼多東西，把自己弄得很累。
“不行，那樣沒有驚喜。你昨天可是給了我一整天的驚喜。”宋瑾依舊笑著說。
聽到這裡，莊辰低下頭，輕輕笑了。
原來那些就是她想要的驚喜，她想要的跟彆人不一樣。
他的內心一下被填滿，軟軟漲漲的，微微發熱，四肢百骸都舒張開來。比起桌子上的這些東西，她背後那份心意更讓他驚喜。
她願意並且不吝惜給人驚喜。更重要的是，她有顆非常坦然且大度的心。之前他無意間給她添了那麼多麻煩，她自己一個人承擔並消化了。而他給了她一點幫助，她就立刻饋贈他同樣的驚喜。
看到莊辰一下變柔軟的眼神，宋瑾有一瞬呼吸停滯，捉摸不透他的變化，眼神閃爍，將視線從他身上移開，低頭，手指著茶幾，呐呐地說，“這些沒有你喜歡的？”
“不是，很喜歡。我經常去這家咖啡店。”莊辰眼含笑的注視著宋瑾說。
“那就好，我還以為買的你都不喜歡。”宋瑾小聲嘟囔。
“怎麼突然想到要買這些？”
“你願意把那麼多資料分享給我，還有我今天上課用了你給的資料，效果很好。我很開心，所以想著給你一點小驚喜。剛才你的反應，我還以為給你的是驚嚇。你看看想吃什麼。”
“美式咖啡。”
宋瑾俯下/身，在一堆東西中，找到了美式，雙手遞給他，“給，這杯就是。”
“其他的要怎麼辦？”莊辰接過咖啡說，手指無意間碰到了宋瑾冰涼的指尖，心頭一沉。
“蛋糕和三明治你留下，剩下的咖啡給徐瑤他們。”
“你自己呢？”
“我今天不用喝咖啡，昨晚睡得很好。”宋瑾說著把大袋子裡的蛋糕和三明治拿出來，放一邊。
“今天的課上得怎麼樣？”莊辰放下手中的咖啡，示意宋瑾坐在沙發上。
宋瑾穿著高跟鞋，剛才跑了這麼遠，腳後跟確實有點累，也就沒客氣，坐沙發上歇歇，“今天的效果很好，比之前的幾次都要好。大家都很積極的討論。多虧了你給我的資料，幫了好大的忙。”
莊辰打開一盒蛋糕，放到宋瑾麵前，然後起身，走到冰箱旁，取出一瓶可樂。這是他前幾天在冰箱裡添加的。之前冰箱裡沒有這種碳酸飲料。
擰鬆瓶蓋遞給宋瑾。
“謝謝。”宋瑾笑著接過，喝了一口，果然是快樂肥宅水，現在不用給她翅膀，感覺自己都能飛起來。
莊辰正準備說什麼，聽見敲門聲，兩人皆是一怔，對看了一眼。
宋瑾站起來，“莊老師，你忙，我先回去了。改天請你吃飯。”
“不用，你先坐著，這個時間點，沒人約我。”莊辰抬腕看了眼手表說。
話雖如此，宋瑾沒有坐回去，想先看看進來的人找他乾嘛，她再決定怎麼做。
莊辰走到門邊，打開門，看見了門外笑盈盈的林允曼。
“莊教授，有份文件需要你簽字。”林允曼說完把文件遞過去。
莊辰拿過文件，走到書桌前，翻看文件。
林允曼邁進來兩步，看見宋瑾，有些驚訝道，“宋老師也在呀？”
宋瑾有點尷尬，放在身前的雙手不知道往哪裡放，正想著怎麼回答比較妥當，就聽見正伏案簽字的莊辰說，“實驗室要跟宋瑾老師合作。我跟她商量一下。”
宋瑾愣了一下，不過很快反應過來，配合地笑著點點頭，看見林允曼的視線瞟向了茶幾上的一堆東西。
她趕忙彎腰隨手拿起一杯咖啡，“林老師，喝杯咖啡。”說完繞過茶幾，遞過去。
林允曼笑著擺手，“不用不用，你們喝。”
“莊老師買了很多，正打算分給實驗室的人喝。他說先賄賂好大家，這樣大家更拚命做實驗。”宋瑾隨口就編了一套說辭。
不知道為什麼，她隱隱覺得不能說這些是她買的。不然有種賄賂勾結高層次人才的嫌疑。但凡這個時候換個人，比如換成孔岩他們，宋瑾一定會實事求是的說，不會演這一套。
林允曼笑著接過，“謝謝。”
這時莊辰合上文件，走過來，把文件遞給林允曼。
林允曼的視線在兩人身上掃了一下，定格到莊辰身上，笑語嫣然地說，“莊教授，宋老師，你們先忙。我先出去了。”
等林允曼出去，門被合上，宋瑾鬆了口氣。視線從門那邊收回，轉頭就對上了莊辰的視線。
作者有話要說：宋瑾：“問題少女”是什麼鬼？
作者：咳咳，這個你去問莊教授。
莊辰：宋老師在我眼中就是這樣的，不接受反駁。
宋瑾OS：說的人一本正經，聽的人臉紅心跳也是蠻神奇的。
本章參考文獻：
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