他隻能反複跟大家強調，有不懂的，一定要及時問同學、問老師，千萬不能放著，不然一放就過去了。新的知識點來了，而之前的困難沒有搞定，最後跟被人的差距就隻能像滾雪球一樣，越滾越大。
就連已經開始學習的吳愛國，也隻不過是比他之前的表現好而已。
他的底子太差了，而且之前注意力就老是不集中，就算現在重新開始努力，也時常處於走神的狀態。
這種狀態還會持續一段時間，等他習慣了，會好很多。而陳彧能想到的幫助他的辦法，就是讓兩位“樂於助人”的班長幫忙，帶著他一起學習。
皮球被扔回給了老師們，老師們也積極想辦法，最後，還是陳彧出的損招贏得了大家的一致讚成。
S市直接參加課改的高中可不止他們一所，他們一中也不算差，他們就不信了，彆的課改的高中就沒有這個問題？
先找人去打聽打聽情況，然後找到證據之後，校領導們私下會晤。由幾所一同參與課改的學校一同向上麵反映，結束高中的課改，把重心轉向更低的年級。
教育改革不是一蹴而就的，隻能一點點，一代代慢慢來。
比起高中部的慘狀，一中的初中部也實行了課改，不過他們的情況要比高中部要好得多。
S市的小學本就比較注重孩子們的課外生活，剛升上初中部還沒被應試教育荼毒的他們，比高中部的學生們更容易適應。
而且這個年紀的小孩，大多數都是老老實實的，老師讓做什麼就做什麼。說了上講台輪流去，他們就一板一眼地輪流上，可愛得很。
六月就是高考了，陳彧沒有忘記十七中的那七個小混混和他們代表的一千四百塊錢。
在這個學期開學的時候，陳彧就去他們學校轉了一圈，還被他們班的老師邀請給他們上了一課。讓那幾個好長一段時間沒見陳彧，又起賊膽的小混混老實縮回了往紅線試探的爪子。
五月分其他學生期中考試，對於高三的學生來說，是最後一次月考。
陳彧沒有準備去他們教室找人，而是在放學的時候在他們學校的門口守著人。係統獎勵的錢是一部分原因，身為老師，既然撞他手上了，他就不要大意地把他們當自己的學生了，這是另一部分原因。
總而言之，誰讓他們倒黴呢？
倒是陳彧沒想到的，從龍在天那裡得到的消息，那幾個小混混的資質相當不錯。
十七中高三年級兩千多人，幾個小混混開始努力學習之後，成績最好的已經衝到了全校的前五百名，最差的也有一千一百多名。兩千多人裡隻有六百的文科生，說明他們是真的努力了。
十七中學習風氣不好，其實也是這個學校本來就有破罐破摔的意思。他們把好的老師和學生集中在了一個尖子班，至於其他班級，隻要學生不做違法亂紀的事，他們都是不怎麼管的。
有這麼一個尖子班，起碼他們能吸引一下那些有錢考不上好學校的人和那些沒錢成績好的學生，隻要他們給出的福利好，還是有那麼幾個願意過來的。
這幾名混混就是在老師不太管事的班級裡。
要說老師不管事，也不是完全不管事，他們的職業素養是很高的，上課也全部是按照要求來。除了帶高一學生的時候，會觀察有沒有遺漏的好苗子之外，大部分的老師就處於上完課之後就無事的狀態。
反正晚自習大部分學生也不會來問問題，反正大部分學生的家長也不怎麼關心他們的成績。
雖然有些越廚代庖，但馬上高考了，陳彧還是想跟他們講講高考的情況，他也好放心一些。
陳彧眼尖地看見之前領頭的“阿飛”正假裝自己是普通學生，順著人流往外走。
“這麼著急去哪呢？”陳彧笑眯眯地拍了拍他的肩膀。
“陳……陳老師，你今天怎麼有時間過來了？”黃飛飛擠出一個難看的笑容來。
“笑得這麼難看做什麼？我今天不是來收拾你們的，去把你那幾個小夥伴找過來，我請你們吃飯。”
“不用破費了，我們……”
“快去。”陳彧一巴掌拍在了他的背上，打斷了他的“客氣”。網,網,,...：