這讓他們感覺，這做生意，果真不是這麼容易的。
解決了地盤問題後，這接下來，就是培訓班的裝修問題。
這燈，總要換成日光燈吧？
總要多安裝幾盞吧？
否則，就一個白熾燈泡，這不是影響學生們的視力。
還有，這黑板總要安一塊吧？
這講台、桌椅總歸有吧？
雖然設想這麼多，可黃路、章鵬程這些，哪有經曆過這種事，一時間，也不知道上哪兒找裝修的人員。
“二哥，你的百貨公司不是才裝修嗎？把那些人喊過來吧。”黃路提議。
徐二龍想了想：“他們是我們縣城的人，而且，這兒的工作量很少，就是簡單的刷刷牆，改改電線，弄個黑板，我怕他們不願意為這麼一點工作量跑一趟。不如，自己動手吧。”
“自己動手？”章鵬程道：“這個主意好。”
“這安電燈換日光燈的問題，你們可以去找學校的電工師傅，給兩包煙錢，讓他下班的時候過來搞搞。”徐二龍給他們安排著任務。
畢竟這些窮學生想出來創業，前期儘量能節約的就節約。
這租房子，就花了三百塊錢，後麵還要購置桌椅這些，都是需要一大筆的費用。
這能自己動手的，就自己動手，減少一些成本。
“好，這刷牆的事，我來做。”陽朦端說。
徐二龍給他們安排了事情，這刷牆的事，就安排給陽朦端和章鵬程，發傳單招生的事，就安排給餘建軍和楊海。
至於黃路，就跟著徐二龍一塊兒回蓉城，安排補課學生需要的桌椅板凳。
沒錯，徐二龍把這一筆業務，安排給自己的家具廠。
他們前期規劃的桌椅板凳，至少要五十套，安放在兩個教室。
就算徐二龍按成本價一套十八塊錢的價格給大家，這五十套下來，也差不多要一千塊錢了。
聽著這個金額的時候，大家一度有些打退堂鼓。
他們是想利用課餘時間，掙點費用補貼家用，可沒想到，這前期就要投入這麼多。
徐二龍的解釋是，既然要搞，那當然得搞正規一點。
這啥也沒有，就兩個肩頭抬一張嘴，就把錢掙了？
“相信我，這個搞起來後，絕對能掙錢。這前期投入一部分本錢，很快就可以收回來。”徐二龍甚至給他們算起了成本價。
“雖然這前期我們要投入一千多塊錢進去，但是，想一想，我們假設一個學生收取二十塊錢的補課費，這收五十個學生，就可以有一千塊錢了。而且，這前期雖然投入大，但後期，就沒啥投入，也就是一些教具的損耗，比如粉筆、紙章之類的。”
賬是這麼算的，可大家心中還是沒底。
都說錢是人的膽，這話沒錯。
當有錢的人，聽著投資一千多塊錢，收幾十個學生就可以掙回來，自然是願意投資。
可換作沒錢的人，這一千多塊錢，就足以象一座大山壓在身上，讓他感覺透不過氣。
所以，商量後的結果，徐二龍出這一筆費用，誰讓他有錢呢。
當然，他出了這一筆的費用，他在這裡麵，占的份額也最大，獨自一人占一半的份額，算是補習班的主要負責人，有絕對的決策權。
而其它幾人，就以人力作為投入，每個周末過來補課，算是實際上的執行人，各自占一成的占比。