106. 106 二合一(2 / 2)

林北放好收據,抱著白棉布離開財務室,鄭希望推車跑過來,林北把白棉布遞給鄭希望,鄭希望單手抱著白棉布,從斜挎包裡掏出一冊設計圖遞給林北。

林北翻看設計圖,他感覺自己臉上的皮都在跳,這哪裡是設計圖,分明是照片,照片的背景不是淮市,應該是繁華大城市。

“如果你想要標,我可以給你弄一個標,一個標兩分錢,還保證你穿出去沒人說你穿假貨。”鄭希望自信道。

林北:“……”

搞了半天原來這貨是做假貨的。

“我做的貨淮市沒得賣,你想買還得搭上火車票跑到深圳、滬市買,不劃算,還是在我這裡下單好,你多下幾單,下的單數越多,你賺的越多。”鄭希望誘惑他。

女士的衣服比較多,剩下的全是男士衣服,沒有小孩衣服。林北指了幾套女士衣服,又指了幾套摩登的男士衣服,鄭希望趴在車坐墊上寫編號,林北指著空白地方,他報餘好好和小孩的尺碼,讓鄭希望記下來:“這幾套男士衣服你全部按照小孩尺碼做。”

林北又指了一套男士衣服:“襯衫顏色白灰深藍,褲子顏色亞麻、黑、深藍。”

“……不是,”鄭希望停筆,“哥們,你好不容易做新衣服,咋不多做幾個款式?”

林北穿衣服,穿的全是純色衣服,款式幾乎一樣,他覺得舒服、安心,如果一天換一個款式,顏色花花綠綠,能難受死他。

林北謝拒他的好意,又說:“這半匹白棉布,你全部做純色背心,能做多少件,你就做多少件。對了,你能弄到棉花吧,給我做床六斤棉被,被裡被麵從你那裡拿。”

鄭希望激動的手都在哆嗦,邊寫邊念叨:“你放心,我這人做事認真,絕對不會糊弄你。”畢竟這位大老板是他迄今為止遇到的第二位豪氣的顧客,他肯定服務好他。

鄭希望掏出卷尺給林北量尺碼,讓林北先給他五十塊錢定金,林北給了他錢,留下了地址,拿收據騎車離開。

鄭希望盯著地址嘀咕:“這個地方咋這麼熟悉?大老板的名字倒是普通,最近一段時間,我走到哪,好像都能聽到這個名字。”

鄭希望很快把這件事拋到腦後,把錢裝兜裡,快活地抱著白棉布,彎腰肩膀扛起二八大杠跑出製衣廠。

路人:“……”隻見過人騎車,沒見過車騎人,這次倒是長見識了。

到了路口拐彎的林北瞥見這一幕,林北:“……”能不找這貨做衣服嗎?

林北離開,先回店裡看了一眼,桑超英還沒有回來,他決定再等桑超英一天,如果桑超英還不回來,他明天晚上乘坐火車到曲酒產地走一趟。

林北騎車到工地看一眼,便騎車回淮大職工宿舍樓,通往宿舍的路上,能夠看到格瓦登湖,湖上建了迂回的橋,幾棵一九二幾年種的銀杏樹立於河畔,湖麵上藍天為幕,倒映黃綠漸變的色彩,像是孩童在藍天上亂塗留下的童趣。林北挺直身體眺望遠處的銀杏樹,依稀看到一大一小兩個圓點坐在銀杏樹下,他遲疑了一秒,騎車過去,推自行車走在木橋上,到了對岸,林北把車停在湖畔,走到一大一小身後,他佇立著不動。

晚上有英語課,餘好好正在努力讀單詞底下的漢字和拚音。儘管計麗老師上課從不複習上節課上過的內容,也不找大家起來讀單詞,但餘好好還是嚴格要求自己,在下節課上課前,她必須讀十遍上節課學過的內容。

餘好好讀一遍中式發音,林聰撐著臉頰看湖麵發出比餘好好標準的發音,餘好好開始矯正自己的發音,一遍矯正不了,餘好好慢慢摸索,努力尋找怎樣讓自己發出標準發音的途徑,一次次靠近比較標準的發音。這是林北觀察發現的。

林北彎腰指飛機,手掌蓋在林聰腦袋上:“聰聰,這怎麼讀?”

餘好好抖了一下,慌亂之下蓋住課本。全班同學都這麼搞,她囧個屁,餘好好移開手。

林北重新指飛機,林聰先看了一眼爸爸,然後伸頭看飛機:“爸爸,飛機。”

“怎麼用英語讀它?”林北問。

林聰偷偷拽餘好好衣服:“媽媽,我能跟爸爸說媽媽沒教,我不會呀嗎?”

餘好好:“……你會!”你老母親剛剛不停地讀中國話英語,你嘴巴一禿嚕,發出跟老師一樣的發音。

“我不會。”林聰擺手。

“你會!!!”餘好好。

“我不會噠。”林聰。

娘倆都在認真的說服彼此,林北:“……”他該信誰?

林北坐下來,把英語書拖過來放到小短腿上,他彎腰看單詞底下的小字,儘管他已經非常努力辨認漢字和拚音,但是他還是無法辨認餘好好究竟寫了什麼玩意,他戳餘好好手背,正在捧著林聰肉嘟嘟臉蛋,跟林聰說你會的餘好好不爽看林北,林北指著單詞說:“你讀一遍。”

餘好好張嘴就來:“愛耳po|來|因。”

林聰:“airplane。”

林北指著單詞:“爸爸跟你說這個單詞怎麼讀。”他重讀一遍林聰的發音。

林聰彎腰記單詞,他開心指著單詞,對餘好好說:“媽媽,原來它就是airplane。”

餘好好:“看吧,我就說你會。”

“我不認識它。”林聰指著單詞,認真說。

餘好好倒下,盯著頭頂上的銀杏樹,她暴躁的心情平複了。

林北把她拉起來,兩大一小按照剛剛的模式學習單詞。

上課前,林聰認識了他聽聞過,卻素未蒙麵的單詞,林北掌握了發音,餘好好的發音朝著標準的方向靠了靠。

晚上上英語課,林北總算弄懂了小家夥為什麼堅持說他不會,因為小家夥坐在長椅上,腦袋尖露出課桌,也就是說他看不到黑板,看不到黑板上的單詞,隻能聽老師發音,聽餘好好發音。