“廢話四百多塊呢！你敢送你爸也要揍死你！”
“……”
……
……
“周至，徐老師找你說什麼？”下晚自習了，江舒意一邊收拾書包，一邊問周至。
周至晚自習基本不去二班了，用他的話說叫“樂不思蜀”。
張辛夷不上晚自習，現在的他，已經明目張膽到上課和老穆同桌，晚自習和江舒意同桌。
老穆也不寂寞，因為晚自習的時候，張路又會過來和他同桌。
江舒意非常自律，導致周至也隻能跟著自律，兩人晚自習都是學習，每天晚上交流的時間也不過就下晚自習到回家這一會兒。
“沒說什麼，就是準備節目的事兒，說不勞動大夥兒了，讓我一個人來，我想著出一個言子完事兒。”
“什麼叫言子兒？”
“就是一種幽默的方言表演形式，類似馬三立的單口，不過使用我們自己的方言來講。”
“那等你弄好了先給我們看看到底好不好笑。”
“呃……其實這玩意兒吧，聽的人越少越尷尬，聽的人越多，就越容易出效果。”
“因為笑聲是會傳染的。”
“嗯，會耽誤你很多的時間嗎啊？”
“也耽誤不了很久，這東西難在堅持，因為能夠作為包袱的素材不好收集，越用越少，偶爾來一兩回，那就不要太簡單。”
“你都想好題材了？”
“今天老徐給我開了個思路，就是我們和老師，家長在思想上的衝突，應該很有效果的。”
“比如？”
“比如天氣，有一種冷，叫外婆覺得你冷。外婆認為秋褲就是立秋的標誌，離開了秋褲的立秋，那是不完美的立秋。”
“啊？哈哈哈……”江舒意一下子被周至這說法給逗樂了：“要是都是這樣的故事，這節目肯定很好！”
“這不叫故事，叫包袱。走吧，邊走邊說。”周至也笑了：“好難得啊舒意，很少見你笑得這樣開心。”
“又笑話我。”江舒意嘴上一如既往，但是表情已經不是以前那種，反倒是有了些開玩笑的意味，想拿書包，卻已經被周至先把書包抱到了懷裡。
周至自己是不背書包的，他回家即便是要做功課那也不是學校的功課，因此替江舒意背包的任務都是由他來。
張路就沒有這樣的福分，這件事情，也常被同學們當做“周至是江舒意大舔狗”的有力證據提及。
江舒意微微一笑，扭過頭去：“張路，好了嗎？”
沒話找話，張路都一邊等了一陣了。