8.第 8 章(1 / 2)

科舉出仕(士) 黃薑 6304 字 6個月前

“剛剛奶奶說要穿衣就自己織布,那用紙不也可以自己造嗎?我們可以自己造紙來練字!我在《齊民要術》這本書上看到過有關過造紙的記載,工序並不難,紙料也可就地取材——麻就可以,也不用好麻,野麻、劣麻和廢麻都可以,不占用織布的好麻。”

“那……能造得出來紙嗎?”蘇氏心中懷疑。若很容易就能造出來紙了,那不都自家去造紙來寫字讀書了?縣裡四寶店的紙,哪還會貴得讓人買不起呢。

“書上記載了工序步驟,先照著試做幾次,應該可以造出紙來的。”事實上,造紙並不像黎池說得這樣簡單。隻知道造紙步驟,並不一定能造出可用的紙來,這就如同雖然有菜譜,大多數人也做不出美味佳肴來。

但是,黎池是知道如何造紙的。

起初他和大多數人一樣,隻通過曆史課本知道造紙術是中國古代四大發明之一。若不是後來工作關係,他對造紙術的認知也隻會起於此、並終於此。

那時他任職的縣裡計劃發展特色旅遊業,就建了一個特色旅遊區,裡麵就有古法手工造紙作坊。建成後包括他在內的縣領導班子要去視察,而他習慣每次在視察前都做足準備,那次的準備資料裡就有一本潘吉星所著的《中國讀本:中國的造紙術》。看過這書後,他對古代紙史、紙原料、製造技術及其應用就有了些了解,在視察實地參觀之後,又基本掌握了如何實操上手造紙。

托他記憶力強的福,他有把握能夠照葫蘆畫瓢,造出可用的紙來。

袁氏和這個時代的大多數人一樣,對讀書人格外信服。而且現在說可以造紙的,還是她寵愛的讀書人孫子,她就更是深信不疑了,且她又是做事果斷、雷厲風行的性格,信了就要著手做!

“小池子說能行,那就肯定能行!等晚上爺兒們回來了再商量商量,早點把造紙這事定下來。快點的話,還能趕得上一茬晚麻,不然拖拖拉拉的,就隻能等明年收麻的時候了。”

眾人無有異議,紛紛表示要儘快商定下來後著手去做。

就連兩歲的黎溏也表現得很是積極,“哥哥,造紙造紙!小溏紙也要造紙!”

黎池好笑不已地撫摸著弟弟枯黃稀疏的毛茸茸頭發,“好,小溏紙也造紙,等小溏紙造出很多紙來之後,哥哥就用你造的紙抄書掙錢,然後給你買肉、買糖、買黑芝麻吃。”

“吃黑芝麻!溏溏的頭發就又黑又密,像哥哥一樣!”小溏紙很羨慕哥哥頭上的頭發,總盼望著也能有那樣一頭又黑又密的頭發。

黎池低頭,看著仰起頭、雙眼亮晶晶看著自己的弟弟,認真地說:“小溏子長大後肯定會有一頭像哥哥一樣的頭發的,又黑、又密、又長、又順滑!”

弟弟黎溏或許是在母胎裡時營養吸收不足,生下來後雖然沒怎麼生過病,卻並不像他小時候一樣長得白白胖胖,而是和大多小孩一樣精瘦精瘦的,頭上的毛發枯黃稀疏。也許是大人們說的次數多了的緣故,其餘什麼他都還不太懂,卻總是嚷著要有哥哥那樣的頭發。

等造紙成功後,無論是抄書掙錢還是賣紙換錢,都能改善一下家中的窘境,到時再買些魚肉、殺些雞鴨,改善改善家人夥食,吃得好了、營養足了,小溏子的頭發慢慢也就能長黑長密了。

“又黑又……又又的頭發!”長句子都還說不清楚的黎溏,還不懂紙、錢、肉三者之間的關係,卻知道黑芝麻等於黑頭發,也就跟著傻樂。

當天晚上,下地除草一整天的黎鏢幾人剛一歸家,袁氏就說出了造紙的事。

黎鏢年輕時自己學習不好,現在到老了,就格外聽得進能識字、會讀書的人說的話,在詢問過黎池之後立馬就拍腿定下了:造紙這事要做起來!

至於黎橋、黎林和黎棋,一家之主黎鏢都已經做了決定了,而且隻是費點勞力和時間去試試看,他們什麼都沒有就隻剩一把子不值錢的力氣,再加上若真如侄子/兒子所說,造紙成功後不僅能減輕家中負擔、還可多出一個進項,何樂而不為?

雖已一致通過嘗試造紙的決定,第二天黎鏢也沒耽擱地裡的活,而是吩咐大孫子黎江聽黎池的吩咐,去做這事兒。

首先,黎池讓黎江去麻田裡割一些不得用的麻,然後剝皮成捆抱回來浸泡在水裡漚著,此為第一步殺青。其實這一步若是加石灰水蒸煮,會更加快速,但這樣需耗費柴火和更多時間精力,大的造紙作坊才會這麼做,他們造紙量少又不趕產量,也就用不著這樣做,就讓它慢慢在水裡漚上幾天就好了。

第二步洗滌,麻皮在水裡浸泡漚滿三天,基本就將皮上的青色膠質組織漚爛了,再揉搓淘洗一番後,直至剩下麻纖維。

第三步舂搗,將麻纖維放到大石板上,用洗衣時捶洗衣服的寬木棍捶打,翻來覆去地捶至黏糊狀 。這一步等以後確定能造出紙來了,再移到村中舂糧食的大石舂臼裡麵去,或者自家鑿一個石臼,在石臼裡舂搗,比在大石板上捶打要輕鬆快速許多。

第四步製漿,事先用一個口大盆深的大木盆裝上大半盆清水,然後將捶打至黏糊狀的麻纖維放入木盆裡,攪拌均勻製成紙漿。

不過等試驗後,改進造紙效率和紙張質量的時候,在這一步可以在紙漿中加入植物黏液如:黃蜀葵梗葉、楊桃藤、木槿葉及野葡萄的水浸液,此黏液即所謂的“滑水”、“紙藥”、“紙藥水”。

植物黏液使紙頁呈滑性,放入紙漿後抄成的濕紙堆積到一起時更容易揭開,否則濕紙黏在一起不可揭開,這點等改用活動簾床抄紙後就至關重要了。而且還有助於使纖維在紙漿中懸浮,而不致絮聚沉澱於底部。

第五步抄紙,用事先準備好的紙張大小、中間繃著麻布的木框,稍稍傾斜地插入水中,等麻布上都均勻地漫過紙漿後將其撈起。

等慢慢摸索出訣竅之後,這一步抄紙的模具就可以換成活動簾床,抄起一張紙就傾覆下來一張,將其疊放在一旁瀝過水後再搬出去,一張張揭起後或晾乾、或烘乾。

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