第六步晾紙，將抄紙後的木框斜著支在透風的地方晾曬，需注意在紙將乾未乾的時候進行‘砑光’，即用光滑的木片或竹片對紙麵進行刮壓打磨，使紙麵光滑不毛糙，這樣才好下筆著墨。
不過，等以後改用活動簾床了，晾紙的話就要砌幾堵牆，將未乾的紙貼在抹得光滑的牆上，牆後燒火加熱牆麵，以烘乾紙張。
最後一步，待紙晾乾後，用薄竹片小心地將紙揭下來，紙就造好了。
試驗造紙這事基本上是黎江全權負責的，當然黎池對每一個步驟都進行了仔細指導，且試驗過程中，對每個步驟中以後如何改進造紙效率和紙張質量，兩人也大體做到了心中有數。
黎池之所以有意地讓大堂哥黎江全權負責，除了因為大堂哥才十四歲腦子靈活，更能領悟他的意思外，也是為了讓他能掌握一門手藝，以彌補他沒有讀書的虧欠。
五天過後，兄弟兩個真的造出了雪白的紙張！
黎池散學後一踏進院子，就看見地上斜斜支著的、二十幾個紙張大小的木框，框中是晾曬著的雪白紙張。
聽到院中響動的黎江，手裡捧著一疊紙，快步從屋裡走出來，聲音異常激動：“小池子，你回來了！你快來看，這是我今兒中午揭下來的紙！”
黎池一聽也很高興，快步迎了上去！“江哥哥，真成了？紙張如何，當用不當用？”
雖然他確信能夠造出可用的紙來，可真等有成果後心裡還是高興不已！隻因造紙這事關係到兩個堂哥的求學之路，關係到家中以後的日子能否過得寬鬆些。
“當用！看著該是當用的！按你說的，我將紙料捶打得細細的，又在晾紙的時候用磨得光滑的木刀‘砑光’了，紙揭下來後正麵非常平順，沒有出現紙麵麻線交錯、毛糙鬆散的情況。”
他黎江雖然讀書天賦不顯，甚至連二弟和三堂弟都不如，可卻不是一個蠢人。自那次和小池子起過矛盾之後，四年多時間過去他懂得也更多了，這幾天也領悟到了小池子讓他試驗造紙的良苦用心……激動高興之餘，又感覺心裡酸酸軟軟的。
黎池接過紙細看，紙麵潔白平滑，觸摸後有質感卻不毛糙。湊近細看，紙麵也無植物纖維紋理，和前世常見的書籍印刷紙及A4/A3這類紙不同，倒是與專門賣來寫毛筆字的宣紙類似。
“看著和我們平日用的紙張差不多，江哥哥可試寫過沒有？”
“倒是還沒試過。”
“走，我們去試試，看看這紙寫出來的字如何。”黎池抬步往西邊自家屋裡走去。
和二伯黎林他們一樣，他們這個小家有兩間屋子。弟弟黎溏年幼還和黎棋夫妻兩睡在一起，黎池因此得以依舊獨享一間房。雖然這間房是黃泥牆、蓬草頂，空間也不大，卻收拾得非常整潔，房中裡麵靠牆處支著一張架子床，光線明亮的靠窗處擺著張書案，黎池平日在家學習就在這書案上。
黎池取出一張紙在書案上鋪平，將紙的上部兩角壓上木鎮紙，一旁的黎江也很快將墨汁研好。
取下案頭筆架上的大號毛筆，黎池揮筆寫下‘和而不同’四個大字，然後又換小號毛筆在大字的空隙處提筆寫出《中庸》中‘君子慎獨’篇，寫畢停筆，然後拿起來端詳細看。
站在一旁的黎江也湊到近前來觀看，“看池弟的字，已小有所成。”小池子小小年紀，字就已經能寫得和族學先生的差不多了，到底是天縱英才啊……
對於大堂哥忽然不同往日的稱呼和文縐縐的語氣，黎池在心裡一笑，“謝過江哥哥誇讚，我已經練字三四年。怕是在青石板上都已寫乾了好幾盆水，之後又費了許多紙墨，要是一筆字還像起初那樣，我都無顏見人了。”
大字書法以後用的地方不多，無非是在詩會或書會上，寫兩首詩或一篇字時用用而已，最多也就再用來寫幾幅對聯、題兩塊匾額，因此黎池他也就不時地隨意練練。不過也初步練出了自己的書法風格：嚴正而暗藏鋒芒。
他從一開始花大力氣練的字就是以後科舉會用到的‘台閣體’，該字體秀潤華美、正雅圓融，他練了近三年時間，也算是小有所成。至少去抄書掙錢的話，不會因為字體字跡而被拒之門外。
現在紙可以自己造了，抄書時也就不用從四寶店裡用押金拿紙張，抄好後再退還押金、結算酬勞，而是可以直接用自家造的紙抄書，再賣給四寶店。比如賣500文一本的《論語》，若從四寶店裡拿紙張筆墨抄好後，可結算150文的筆墨費，但若是用自家的紙抄好後拿去賣給他們，黎池覺得講價之後應該能得400文左右。
家中一年的收入才價值二十五六兩銀，黎池隻要用自家的紙抄上六十多本《論語》拿去賣了，就能得到相當於家中一年收入的進賬。但這些錢卻連一部去年朝廷編纂的史書都買不起，可知讀書有多費錢。
黎池他要想博覽群書，從眾多讀書人中脫穎而出，即使有抄書的進賬也不容易，最多能緩解一下家中窘境。
不過，若是能賣紙……黎池一細想，就否定了這個可能。
雖說紙張就如同鹽糧這類貨品一樣，隻要世道太平、有人讀書就不愁賣不出去，實在算是個好買賣。可實在是黎水村或說浯陽縣沒有足夠的造紙原料，竹子、楮樹皮、麻皮、藤皮等都不多，若大批量造紙則需要靠人工種植，長期以後或許能有頗多盈利，可黎池他們等不到那麼長時間，他們急需用錢。