伊祁搖頭，道：“這回我要找一名真正的名士，還要讓人主動過來應聘。”
亓家位置有些高不成低不就的，有權勢沒地位，世家名士出身的老師看不上他們家，有名氣但沒地位的老師怕彆人說他們攀附，能招進來給他們小五房做老師的都是些沒有錢沒有門路才華也一般般的。
之前伊祁覺得找這樣的老師也行，反正她有一腦海的知識足夠讓孩子們成才，她要找老師，是因為古代很多學子活動是需要老師的推薦和陪同的。
但是現在她想法改變了。
主動辭退一個老師需要很周全，且她跟陳先生明顯相處的不愉快，若是再找一個和陳先生差不多的老師，估計這份分歧和不愉快會延續下去，免不了又是今日的結果，而不斷的跟換老師會讓幾個孩子在老師群體也就是那些文人群體裡名聲不好。
伊祁不能讓這樣的事情發生，甚至不願意給陳先生離開後非議孩子和她的借口。
所以，換老師勢必要換一個更加有名氣更加優秀的好老師才行，隻有這樣，彆人才不會說孩子們不好，陳先生也不敢到處亂說話。
當然陳先生可能隻是一個男尊女卑背景下成長的‘正常人’，並不會人品壞到背後說笑話，但伊祁覺得未雨綢繆是必要的。
亓晙也不介意她這麼折騰，隻問道：“鄯州地帶的名士可不多，你想怎麼招聘？”那些孤高之人估計看都不會看亓家的招聘需求，還有人可能會寫小文章罵他們家。
伊祁好好想了想，道：“我準備，先畫一幅畫。”
她先攤開紙畫了一張訓練場的平麵圖，讓人按照圖紙在就近的莊子裡圈出一圈改造一下，因為加急，訓練內容的設計不多，就一些攀岩牆、地麵拓展、高空攀爬、水上跨躍、沙場穿行、單雙杆、平衡木、空中吊行等等。
莊子上的人自伊祁管事以來經曆的多了，很有看圖改造的經驗，沒多久就整出一片訓練場來。
然後找了一個風和日麗的天氣，伊祁讓人收拾收拾行李，把所有孩子和老師一塊打包去了莊子上，並告訴先生們，像他們這樣的武將世家，武藝才是根本，萬萬不能缺了這些訓練，並且還希望先生們能夠陪著孩子一塊成長。
劉先生尚可，還饒有興致的跟著孩子們一道訓練了幾次，陳先生的身子骨因著莊子裡條件、吃食本就不爽利，再在大太陽底下、在沙場裡給孩子們講了幾次課，立刻整個人都不好了。
他好幾次都反抗，說讀書需要安靜的氛圍和環境，但都被忽略過去了。慢慢的過了幾天，伊祁讓人去跟陳先生詳說亓家的武學風氣，透露出或許還會再找一個文武雙全的老師來授課，陳先生糾結一晚上，就很快樂的拿著豐厚的束脩，收拾包袱就走了。
伊祁舒了口氣，之後也沒讓孩子們立刻就回來，仍讓他們接著訓練，隻不那麼嚴格，按他們自己的興趣和愛好適量調整。
幸好這訓練場是前所未有的，孩子們並不拿這個當訓練純粹看做是玩樂了，連身體最單薄的阿則都玩的很開心。
然後伊祁又讓人把自己剛剛編寫完的動植物和自然科學的百科全書拿過去，給他們平時打發時間、增長見識。
接著伊祁選定了鄯州人流量最多最繁華的地帶，每天招搖撞市的帶著一堆人過去，或圍出一片場地、或包下一間商鋪，或站在高處、或坐在街邊，在各個地方展開紙張作畫。
且因為鄯州宗教和信仰的氛圍很濃重，雖然不算繁華，但每日前去上香的人不少，所以很多人都在行路過程中看到了她畫畫的一幕幕。
總之，沒多久，鄯州有頭有臉的甚至一些機靈的品名百姓都知道亓家才進門的五夫人，就是之前以一副千種字體‘壽’字圖聞名的那位，又開始畫畫了。
目測是一副很長很長的畫卷，因為所有人都看到，光在畫架兩端保護畫卷的人都有好多。
有人說看到她畫牛馬了，必然又是一副能令牛馬躍出紙麵的奇畫，有人說看到了寺廟和上香之人，或許是一副虔誠的佛像圖，還有人說明明有高山草地，定然隻是一副風景圖。
這副在大庭廣眾下、在整個鄯州人民的關注下所畫的畫引起了所有人的好奇心。
等到畫完畫後，伊祁便讓人對外宣傳，她準備了幾道題，有誰能夠答出所有題來，她便會把畫送給對方，歡迎各位飽學之士來挑戰。
她出的題目並沒有藏著掖著，而是正大光明的擺在之前畫畫的幾個地界，寺廟、街道口、茶樓等每個地方都擺了一套。