天色已暗, 李益從營地離開，回到歇息處，被心腹迎住。
“勿憂, 許家小郎君喚我問話, 為的是一樁買賣。”李益並沒有把所有事情都和心腹說, 畢竟事情還在計劃階段, 他隻是說了有這麼個事，而且這樣也就夠了。
果然，心腹露出興奮的神色：“郎君今次是因禍得福啊！”
雖然有一些人並不想托身高門，但更多的商人其實是提著豬頭拜不到廟門，想要交保護費還沒處交呢！他們往往隻能小心翼翼地單乾, 再不然就是依靠一個沒什麼牌麵的靠山。像眼前許盈這樣穩妥的靠山, 其實非常少見。
有這樣大的金大腿在跟前，會毫不猶豫抱上去的才是大多數。
隻不過這年頭日子難過, 抱大腿的資格也是要競爭的, 所以不是人人都能抱上。如今李益給許盈辦事, 在心腹看來這是前途大好！類似於後世的普通公司得到了大資本的注資，雖然失去了對公司的控製，但人人都高興。
李益夜間休息時也在想這件事, 其實他一開始是不想的，相對於大多數人, 他其實更在意尊嚴和自由。雖然這個時候生存很難，但他也沒有成為彆人門下走狗的意思。反正他的野心也不算大, 憑借著自己的商業才華, 讓女兒能一生無憂也就是了...不至於做大到一定要有保護人。
但沒辦法...誰讓許盈給的太多了呢？
許盈給的不是錢財，甚至在剛剛的談話中，許盈都沒有提到錢。許盈給予李益的是‘理想’, 許盈要做的事本就不再局限於普通商賈的買賣，這是不知道能牽動多少風雲的大事！更重要的是，這確實能活人無數。
許盈看人很準，李益確實是很善良的一個人，隻是時勢如此，很多時候他有一顆善心也什麼都不能做。如果他隻有自己一個人，那還可以不管不顧一把，但他還有女兒，這便一切都不用提了。
然而，少年時的李益其實是以‘任俠’之名聞名鄉裡的，時常感歎生不逢時，若是自己生在漢時，一定是個劫富濟貧、鋤強扶弱的遊俠兒！
有些東西隻是暫時隱藏了起來，卻不會消失。
身為一個熱血男兒，誰又不想參與到大事中去？隻是聽許盈說起這件事的樁樁件件，李益就感覺到這是一段風雲歲月在朝自己揮手——有些話確實是沒有說錯的，男人至死都是少年！
熱血上頭了，心裡的激動是抑製不住的！有什麼能阻止一個男人去乾大事？
所以李益在這份不能拒絕的誘惑下，一句反對的話都沒有說，他說不出口啊！這個時候獨自一人，倒是能比較平靜地回憶剛剛的事了...他不得不承認，那位許小郎君其實是一個很可怕的人。
他有一種獨特的能力，即使是再理智的人，也會被他感染、說服。
很多人說服其他人，靠的是‘利益’，講清楚利弊了，以利誘之，這是堂堂正正的陽謀！但許小郎君不一樣，他根本不提‘利益’！這種說服人的方法由彆人來，隻會讓人覺得是少年人的天真幼稚，但由他來，就成了誌向高遠、海內縱橫，讓人不得不信服了。
許盈若是知道李益的評價，肯定會反對，他才不是PPT大佬呢！他隻是對不同的人有不同的策略而已。他看得出來，說服李益的關鍵不在於利益，他自然也就不談了。至於說他談理想為什麼能比彆人有說服力，純粹是因為他方方麵麵都考慮到了！
他不是提出一個空想就忽悠人，或許執行時會有各種各樣的困難，甚至最後和計劃的並不一定相同。但有了他的詳細考慮，這件事本身已經很有可行性了！在這種情況下，被說服，難道不是當然的事？
李益並沒有想到這些區彆，他隻是堅持著自己的想法，覺得自己可能遇到一個非同一般的人了——許盈的身份本來就非同一般，而李益所謂的‘非同一般’是將他和其他勢族子弟區分開了。
李益覺得，許盈是一個很難形容的人，讓人忍不住相信他，在他身上寄托希望！仿佛按照他說得去做，日子就不再渾渾噩噩，而是有明確的、可以為之奮鬥的目標了...這看起來普通，但在這個世道中，能讓人感受到希望，本來就很難了！
想到心裡隱隱的興奮，李益自己都忍不住自嘲一笑...他已經不再是當初的少年了，怎麼這個時候倒像是個少年人一樣，迫不及待地想要做點兒什麼，改變什麼？
不過不管他多麼心急，許盈托他做的事情都得抵達丹陽之後才開始謀劃，那個時候許盈也會給他一些幫助。
而另一邊，許盈也在考慮這事的細節，隻不過蔡弘毅的問題打斷了他的思路。
他倒也不急於一時，隻是看了一會兒蔡弘毅，道：“成仁不是說拜我為師？擇日不如撞日，就今日罷！”
說實在的，這可令身邊的人非常意外！蔡弘毅自從追上許盈一行之後，就一直說自己要拜許盈為師，隻是許盈出於各方麵的顧慮，始終沒有答應。雖然也有人覺得，許盈收下這個弟子是遲早的事，但此時事先一點兒預兆都沒有，實在是太突然了！
還是蔡弘毅反應快，當即行再鄭重不過的拜師禮，恭敬莊重道：“老師！”
許盈再也沒有推辭，而是實實在在受了他這個禮。以此時的觀念來看，老師是如同父親一樣的角色，對學生是負有責任的！受這個禮並不是白受，他也當得起！
對於古人來說，學習知識是很難的，如果說父母是給予自己生命的人，那麼老師就是傳授知識，給予自己新生的人！真正意義上的‘再生父母’！尊師重教之風就是由此而來！
許盈讓蔡弘毅坐到一邊：“既然你已拜我為師，為師自然要授業於你！隻是你並非蒙童小兒，還需要啟蒙！為今，三禮五經你該是通讀過的，若有不解，可以問為師，為師不能解的，還有師祖可以問詢...不過，我想成仁你也不是為這些拜師的。”
蔡弘毅如果是想學習三禮五經中的知識，他作為荊州蔡氏的郎君，有的是名儒可以拜師，何必要來找他！找他是為了學習一些彆的東西，一些不好概括，但體現在了《戰國論》中的東西。
說白了，就是許盈的思維方式，許盈的思想。
“你儘可留在我身邊，若有疑問，不拘是何等疑問，皆可探討。”許盈雖然是師範大學的高材生，但他大一之後就休學了！更何況現在是古代的老師，和現代的老師還不太一樣，他也隻能是摸索著來了。
這當然不是現在老師正經教授學生的方法，但話說回來了，他和蔡弘毅本來就不是一般的師徒！
蔡弘毅連忙道‘是’，這也很合他的心意。
許盈笑了笑：“如此，今日便是第一課了...你問什麼好處能驅使義興周氏也為‘北人南渡’儘心儘力——成仁覺得什麼是‘權力’？”