如果他們看得懂，或者經人教育明了教材的意思，毫無疑問，他們絕讚成關剝削的觀點，並且相信消除剝削是最為正義也最應當的目標。因為他們完全無人可以剝削，凡是不能剝削彆人的人，都很願意去消除剝削。而哪怕是將剝削程度稍微降低了一點的領袖，他們的忠誠也是無條件的，不可動搖的。不論買活軍的統是什，他們都狂熱的支持，因此他們的反應反而可以忽略不計了。
第二類則是主要由舊的讀人所形成的教師和小吏目，他們或許可以讀懂一些教材，但並不是真正的懂得，因為他們也並沒有真正接觸過權力，因此教材中提到的觀點，他們是一種懵懂的態度，應該放任自流，並不真正相信，但也不真正反。
第三類，是遍布福建各地的商賈，他們積極地去解課本，因為商人政策總是非常的敏感——這是張天如前發現的，令人訝異的事實，商賈政策甚至比生還敏感得多，敏朝的生多數都注重文八股，商人反而很愛看邸報，邸報上的一封奏折有是商機，有則意味著生意的危機。
這些商賈多數都是地主轉型而來，有些還是被迫轉型，不過因為生活品質普遍獲得了提升，因此他們地主是剝削的觀點，應該並不太反，真正的關注點集中商賈的所得是不是剝削上，而且很希望衙門給出明確的答複——是不是剝削，如果是，那是不是不合的剝削？怎的利潤才算是有限的剝削？
一旦得到了答案，商賈便立刻放棄教材的關注，他們政治觀點上壓根就沒有喜好，和張天如很像，完全的唯利是圖。
第四類，是教材所遇到的反應最多的一類，便是來自域外各地的大地主、中型地主家族的表，教材讓他們家族的未來抱有深深的恐懼，而買活軍的一切都感到抗拒——這已經不是配合不配合的事了，即便大為獻媚，地主仍是要被完全消滅的階層，那他們或許便反過來，完全投入到朝廷那裡去，如果朝廷能夠做出一點新氣象來，那政令的通暢度上，有一個很大的改觀。
買活軍的政治課本，反而幫助到朝廷，這是個很有趣也很難堪的推論，但張天如相信自己的邏輯是站得住腳的，這課本中的念，所能團結到的，都是已經被他們團結到了的人，域外那些支持他們的人根本就看不到教材，看到了也讀不懂，而讀得懂的人，有哪個不是剝削階級，又有哪個願意限製自己的權力，變法自己變起？
就算有，一萬個人裡有一個也很了不起了。但張天如也不是說這本教材就沒有用了，恰恰相反，他認為這本教材寫得很好，就該這寫，這發——它能那些本就支持買活軍的階級中，篩選出能看得懂教材的人才，並幫助已經冒頭的人才，更堅定自己的信念。他們做的事，除了效忠六姐，向六姐報恩之外，又多了一重意義，那就是幫助社往消滅剝削的方向走出一步。
哪怕是一步，是一小步——那也是落史中的一小步，徹徹底底地改變了天下的一小步。
有人被這的想法吸引的，就如同張天如被權力吸引一，即便是很少數，但，治天下所需求的將帥之才，其實也不是很多呀。
張天如不覺得這種人傻，相反，倘若一個人同擁有被剝削者的出身、辦實務的能力、關注政治的氣度、讀懂課本的能力以及改變天下的強烈渴望，張天如是很佩服的，這的人雖然不多，但要機合適，個個都是青史留名的棟梁之材。
他們被這的教材吸引，四麵八方，來到謝六姐這裡——或者不如說，這教材就是為他們發的，將這教材印傳天下，還要派出更多人去講解，為的是讓這概念印入眾人的腦海不錯，但更多的還是為了篩選出這的人才。要能源源不絕地引來這的人才，這教育就絕不算虧。
就像是生、、化學……這些科目所傳授的知識，普通人來說，或許過深奧，大多無用，但它們也都是為了真正的人才而設，將這些學科遍布天下，為的，就是找出能學懂它的人。
不像是朝廷的教育，是為了……唉，張天如也說不清朝廷的教育到底是為了什了，或許是為了給天下的人才找點事做，叫他們沉迷科舉遊戲中，彆變著法子造反封建吧。但教育買活軍這裡，也有了截然不同的新意義呢……
張天如很喜歡這一點，買活軍這裡的效率的確比朝廷要高得多，因此他不但直地問卷中表達了自己的讚美，而且還把自己偽裝成同擁有被剝削者的出身、辦實務的能力一大串前提條件的人才，婉轉地暗示自己強烈地想要改變天下，已經不計個人得失，正是買活軍要通過政治課本尋找的人才。
調查問卷有兩頁，但他足足寫了五大頁紙張的回答，剩下三張都附了調查問卷之後，張天如寫完問卷，自己很滿意，千穿萬穿，馬屁不穿，他覺得自己的高級馬屁一定能讓謝六姐一。把問卷封好，投入信封之中，他又開始研讀今天新發的報紙：“哦，福建全境都已經完成了土地確權……動作還挺快的。”
報紙上記載的多數都是十餘天以前的消息，但這個，也算是‘新’聞了，而且有很多消息是很有用的，譬如朝廷派了顧閣老來參與談判，而張天如一看到這個消息，就知和議多數是要成了，而且必定有讓人瞠目結舌的條款，以至使團成員壓根沒法做主，這個本就投靠了閹黨的顧閣老，是特意來簽合約和‘背鍋’的，他既然已經完全被閹黨握手心，當然也就能順應田任丘的意思，過來暫且結束自己的政治生命。
“也不知到底是什條款，能夠引起議，不過不論如何，和議告一段落，買活軍這裡，又正了名義，又推出了統，又得了完整一，氣象必然更上一個台階，此正是風雲薈聚，四方英豪來投之際。”
“我輩豈是池中……如今風雲已聚，我輩萬不可錯過寸尺光陰。”張天如不由又拿起了那封信函，咧嘴一，“我之前程，便係你身了。不就是大同之治嗎？六姐要我信，我就信，我且能信得比任何人都執著，都癡迷——”
“此一出，朝野之間，定有人急文反駁，今日起，我便是六姐麾下的筆墨戰將……我倒要看看，朝中才子，還有誰能辯得過我！”手機地址：(小)看書更便捷,書架功能更好用哦.