“今日休整，明早啟程回洛陽，”段潁說完此言，學子們歡呼一片，紛紛叫喚道：“我們合格了！”
夜晚，眾人圍著篝火，喝酒吃肉，男兒軍中豪邁，仿佛自己當真成了將士，守衛在要塞之中。
段潁坐在學子們的包圍圈中，與眾人說起了他當年經曆的大大小小戰役。
“那群羌人，一個個都是強盜，燒殺我大漢百姓，毀滅我們的邊境城池，當初我也沒想那麼多，隻想著為鄉人們報仇，想著保護我身後的千萬家百姓，”段潁指自己身後，對眾人道：“我知道，一旦我敗了，身後的和平景象將會全部被蠻夷毀滅，他們會殺死我們的壯丁，奸／淫我們的婦女，帶走我們的孩子，將他們當作奴隸來飼養利用。”
學子們一片沉默，靜悄悄地聽著段潁講述邊境的慘烈，原來，在他們看不到的地方，有那麼多的百姓在生死線上掙紮，為了一口糧食，一點水源，為了安寧，為了生存，那麼多的無可奈何，那麼多的悲歡離合。
“拚殺的時候，我哪裡會想到以後會封候拜爵？我滿心都是殺死敵人，守衛疆土。在場的學子們，以後不必從底層的小吏做起，不必從底層的士兵拚搏起，你們以後若是去了軍中，無論是文官還是五官，都起步不低，因為你們是太學的學生，因為你們的家世背景，”段潁說道：“地位越高，責任越大，你們肩膀上的重擔，是多少人的性命，我隻希望將我所會的塞給你們，讓你們少走些彎路，少遇上一些難以挽回的災禍，具體以後能夠走到什麼地步，要看你們自己。”
第一次有人將安寧祥和的偽裝撕開，為他們展示殘酷的現實。
曹瞞聽著聽著，當真感受到了自己身上的重擔，他似有所悟，又被激得滿腔熱血：“待我畢業以後，定要用儘所學知識，去創一番事業，做治世能臣，做守邊將領，保家衛國。”
學子們紛紛應和。
到了那個時候，他們互相幫襯，到各自領域施展所長，一代又一代學子畢業，未來會越來越好！
在天氣轉寒之前，段潁將學子們送回太學，最後一門掛紅的科目考核通過，意味著假期即將到來。
緊張的集訓與授課後，迎來舒適的休息，將是勞逸結合的好事。
曹瞞回到家中後，老父親曹嵩圍繞他轉了幾圈，嘖嘖稱奇：“不過一年時光，精神氣兒就完全不同了！段將軍可真是好手段。”
看看現在的曹瞞，胳膊上練出了肌肉，皮膚曬成了蜜棕色，身形修長，劍眉星目，身量也拔高了些許，竟然達到了七尺！
曹嵩比劃著身高，滿意極了：“照著這勢頭，再長一長就能到我這樣了。”曹嵩下決定，待下次太學再問他申請要輜重補給，他還能再大方一些！
曹瞞回屋裡照了照鏡子，對自己現在的身材非常滿意，他撩開衣裳看看自己肚子，摸摸腹部上棱角分明的肌肉，咧開一嘴白牙。
他又張望了一下，發現附近沒人，好奇心作祟之下，點開係統的一鍵換裝，那畫風一轉，立刻就成了嬌美如玉的美人！
粉衣白膚，嬌俏秀麗，腰細腿短，就是胸……
曹瞞目瞪口呆地盯著自己看，好奇地拉開了自己的衣領，往裡麵一抓，掏出了一個軟綿綿的東西！
曹瞞定睛一看說明［矽膠假胸］
曹瞞：？？？
“係統，這是什麼？”
［顧名思義］
曹瞞眼中糾結與掙紮之色一閃而逝，最終敗給了發現新鮮事物的好奇心和惡趣味，他當真將那矽膠給翻來覆去研究了個遍，很快就學會了自己戴。
男裝與女裝截然不同，讓曹瞞輕輕鬆了口氣，差距越大，彆人就更加不會將他的兩個身份聯係在一起，他相信隻要一直加深所有人男裝的印象，等他穿上女裝，哪怕是站在親爹麵前，他都不一定會認出他來！
夜晚，係統的先生為曹瞞講解如何扮演雙角色，令他大開眼界。
各色美人圍繞他，為了展示不同風格的女性是如何的，或俏麗、或嫵媚、或柔弱、或清純，沒有哪一款不是極致的美貌，隨便抓出來一個，那都是傾國傾城的存在。
曹瞞學了一手，跑去劉宏麵前炫耀，十七歲的少年帝王眼神直愣愣的，瞬間變成了死魚眼，轉頭就將段潁招來狠狠罵了一頓。
劉宏：“你那是教學生嗎？下手太輕了，下次再嚴厲一些！不然教導出來的學生，以後一個個成了軟綿綿的白嫩書生，大漢未來靠誰來保家衛國？”
段潁被帝王責怪地一頭霧水，他自認已經對學子們夠嚴厲了，沒想到帝王還不滿意，要他想出更加嚴厲的法子來。
指責完了段潁，劉宏還不解氣，又將李膺叫來，帝王記掛著往日李膺教導之恩，說話比較含蓄，話裡話外卻是在指責李膺教壞了曹瞞，害得自己學生有樣學樣。若非是李膺去了太學以後一直跟著何顒在教小學生，他甚至要懷疑段潁的失敗就是李膺影響造成的。
一身病骨，弱不經風的李膺乘著馬車，登門拜訪了曹家，待看到健壯有朝氣的少年曹瞞，疑惑不解：“這不好好的嗎？挺有男子氣概啊！”
曹瞞聽罷，對李膺被罵感到一陣羞愧，心裡暗暗嘀咕陛下不經嚇。
劉宏可不是不經嚇嗎？他現在看到那豐滿的宋皇後，就想到曹瞞那對假矽膠，原本興致高昂的，一下子就萎靡不振了。
大學三年的第一堂課，是橋玄來為他們上課，他挑著扁擔，穿著粗布麻衣，招呼上學子們，樂嗬嗬說道：“今天教你們怎麼建城。”
建城？！
學子們議論紛紛，全都兩眼放光：“難道我們還能在太學學習到如何建立一座城池？”
橋玄點頭，讓大夥兒和他一塊去挑扁擔，帶領眾人從最基礎的學起：“要學建城的第一步，先隨我造個城牆再說。”
橋玄邊示範邊對他們笑道：“在升官到洛陽之前，我曾因誅殺了豪門權貴，被發配去服勞役，建城牆，那可是難得的體驗啊！他們要我交錢就能躲過勞役，我尋思這不成，我偏不如他們所願，四年勞役，硬生生給‘享受’下來了，建了足足十裡地啊！”
橋玄指點學子們，怎麼造城牆，怎麼修補城牆，怎麼將城牆弄得好看，怎麼能夠弄得勞不可催。
而後，他又帶領學子們一起建了小了好幾倍的院子，圍著廣場搭了小街道，又設置了城防，一群人拿著各種工具敲敲打打，木工也學，那能打造小家具！
曹瞞的動手能力，與橋玄一比就成了渣渣，好在他悟性上佳，細節做得好，竟還真有幾分匠人的感覺。
橋玄趣味十足的課程，帶給了學生們莫大的收獲感，待一個月後，眾人圍觀勞動以後建立起的小城池，指點其中不足，哪裡該設置集市，哪裡該設置學堂，哪裡該設置衙門等等，在激烈的討論聲中，結束了這一趟自入太學以來最有意思的課程。
曹瞞在不知不覺間將德智體美勞全都刷到了五以上，係統及時給予曹瞞提示［玩家已具備修煉冰心心法的資質。］
曹瞞詢問係統：“我之前所學習的內力，難道不是冰心坊的心法嗎？”
［基礎心法，並非門派心法，請玩家不要將兩種心法混淆。］
那麼學習冰心心法有什麼用呢？
曹瞞點開了心法講解，入眼就覺得這心法難度不低，似乎很難理解的樣子。再一看功效說明，竟能使劍法與舞蹈的威力翻倍，不由心馳神往。
冰心心法的最後口訣，配合恢複舞蹈，可救活呼吸斷絕而大腦未死的瀕死之人！
就是代價也不小，需要損耗曹瞞一年的壽命。
係統對曹瞞解釋［玩家不可妄動此法，否則介入此世過多，將影響陰陽，損耗玩家修為。］
這是一種禁製，防的是曹瞞不知輕重，大規模擾亂世間陰陽秩序。
曹瞞點頭表示理解：“這麼重要的法子，我當然會小心謹慎，輕易不動用它。”
這可是關鍵時候的保命法子啊！不僅能救彆人，還能救自己。此後一段時間，曹瞞除了白天上課，晚上更是在夢裡勤加學習心法，爭取修煉出更多的內力。
如果說小時候他的內力是一杯水，倒完了要好久才能恢複，那麼之後他的內力，從一缸水，擴大到一池水，到了十七歲，已是涓涓細流，雖細小，但生生不息。他相信長此以往，終有一日能夠修煉到大海般廣闊的境界。
早在黨錮以後，太學之中的先生們就已經換了一大批人，他們各自都有獨特之處，段潁太嚴，橋玄隨心所欲自由自在，小徐子考究嚴謹，而蔡邕的獨特之處，在於他那名士風骨，矜而不傲，灼灼生輝。他注定是一個不平凡的人，不平凡的人，往往會做一些令人意想不到的事。
蔡邕對學子們說道：“天底下的學子們，能夠像各位這樣有學習機會的實在太少，隻可惜，聖人之言，經典典籍經過人們的抄寫與複刻，錯字、漏字一堆。我打算將聖人之言、經典典籍雕刻為石板，放在太學入口，供其他進不了太學的學子們抄寫，不知你們對此覺得如何？”
曹瞞與同窗們對視一眼，並不明白其中的關竅，他隻知道分享是一種美德，於是對蔡邕道：“先生分享知識，是美德，我讚同先生的做法。”
其餘學子也紛紛應了，甚至還道：“若蔡子需要更多典籍，我們可以幫您一起抄錄。”
蔡邕欣慰地笑了，緩緩搖了搖頭：“隻是一些聖人之言與經典書籍就足夠了，其餘的，恐怕是不能外傳的。”
否則，恐怕會引來一大批反對的聲音。
蔡邕看得透徹，小心翼翼地試探著豪門權貴的底線。
初春，朝陽撒過太學門口的石板，落下溫暖的色彩，不斷地有文人匆匆而來，聚集在門口抄寫石板上的文字，更有書生慕名而來，排隊等著抄錄。
不過幾天，太學門口已經人聲鼎沸，各地不斷有聽聞了此事的學子湧來，他們抱著虔誠的心，熱切而瘋狂地在太學門外風吹日曬，隻恨不得在短時間之內將所有石板給抄錄下來。
大學生們自發地組織人手去維持秩序，曹瞞對此並不理解：“為什麼些許小學部學習的‘啟蒙’經典會讓那些學子們瘋狂成了這樣？究竟有什麼好激動的。”
許攸瞥了他一眼，輕聲道：“你以為，有多少學子能夠有書籍看，有書讀？”
“聽說你回過老家譙郡，那麼你上過鄉裡的私學嗎？”許攸說道：“你所上過的私學，就是如今天下大部分學堂的狀況。”
曹瞞微微一怔，回憶起了六歲時被親爹送去卞家學堂上學的日子，那時候可真有意思，天天為了吃顆糖去上學，整日裡不知道學些什麼，隻知道聽故事有意思。
如果全國各地的學堂都是卞家學堂那樣的，沒有書籍教材，先生口口相傳，閉著眼睛說書，那太可怕了！這樣會教導出來多少什麼都不懂的學子，又會有多少學子荒廢時間？他們或許還會學習到錯誤、無用的知識！
曹瞞道：“既然如此，太學裡頭這麼多藏書，為何不抄錄給天下人呢？知識應該是分享的啊！這樣才能教學相長不是嗎？”
曹瞞的話語帶著幾分天真無邪，就像是象牙塔中的小王子，不知人間疾苦。
袁術大咧咧道：“你在想什麼？他們可都是庶民，怎麼能與我們平起平坐？”
“就因為是庶民，就不能學習知識了嗎？”曹瞞不可置信道：“誰都不是生而知之的，沒有人教，天底下豈不是就沒有了優秀的學子？”
“想要學習，自然要跟隨名師教導啊！我們是在太學求學，天下其他學堂，則是去當地的私學，或是尋找名士拜師。”
這裡麵的拜師，可不僅僅是找個先生那麼簡單，而是幾乎將自己的後半生都綁定在了師傅身上，將師傅當作父親來敬重，一榮俱榮，一損俱損。
袁術說起這話來，矜貴中帶了幾份孤傲，他還嘲笑曹瞞異想天開：“要是人人都像你這樣慷慨，天下尊卑豈不是大亂了？”
天下尊卑與知識又有什麼關係？
曹瞞不理解，他想要再問，發現竟有不少人讚同袁術所言。
剛要說出口的話語愣是閉上了嘴巴，他有一種預感，這樣是不對的，不合理的，袁術的話是錯誤的，不該的。
可若要說哪裡不合理，哪裡錯誤，他又形容不出來，於是隻能前去尋找最能夠為他解惑的先生——橋玄。
橋玄聞言，輕歎道：“這世間條條框框繁多，想要打破禁錮是何其艱辛。你認為這些不合理，我曾經也這樣認為，我把任地的藏書分享給了當地的寒門學子，當地的豪門氏族，聯合起來給我來了一場叛亂！”
曹瞞驚呼道：“怎麼可能，不過幾卷藏書啊，為什麼冒著生命的危險來叛亂？！”
“因為他們認為知識是少部分人才有資格擁有的特權，是他們維護自己利益的工具！”橋玄聲音冷漠，眼神更是寒冰一片：“你信不信，隻要我今日將藏書閣中其餘書籍抄錄那麼一兩份，明日陛下禦案上彈劾我的奏折將堆得像山一樣高。”
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