為了提高班級學生的數學成績，男主特地開了個不收費的補習班，每周兩節，周三周五晚自習前時段，大家自願報名。
女主自是想報名，又臉皮薄，於是裝作吃完食堂提前到教室晚自習，桌上放著英語卷子，耳朵卻瞧瞧豎著，偷聽老師講課。
男老師自然察覺到女主的小九九，也不拆穿，甚至晚自習巡視時，會把女主叫到辦公室，講解習題冊上的錯題。
一來二去，女主對男主的敵意漸漸融化，甚至產生了彆樣情愫，無法自拔。
這天放學，女主路過男主辦公室，見一風情萬種的成熟女子正在辦公室外等待，從旁人口中方才得知，是男主的青梅竹馬兼女朋友。
女主心底難受極了，連著躲了男主幾天，補習班也不去。男主察覺到女主的異常，故意在課堂上提問女主，以女主上課不專心聽講的名義，讓對方下課找他。
辦公室內，男主詢問女主狀態異常的原因，女主說不清，更不願說。
兩人僵持間，青梅竹馬來找男主。女主看著舉止親密的兩人，倏地落淚，轉身奔跑離開。】
本來故事進行到這裡，水長樂認為一切正常。
年少不經事，容易對閱曆較多的成熟男性春心萌動的女學生，和對學生敬業負責的老師，現實裡都很常見。
然而接下去的故事發展走向，便以十頭牛都拉不回的速度前進。
【男主的青梅竹馬出了小車禍，不嚴重，可在檢查中卻發現，她得了尿毒症晚期，除非換腎，否則大概率撐不過一年。
男主瞬間晴天霹靂，整個人如行屍走肉般渾渾噩噩。
女主知曉原因，心疼男主，偷偷跑去醫院看男主，意外聽到醫生告知，男主和女友親友們的腎型匹配都不成功。
陰差陽錯下，女主也去做了匹配。
醫生欣喜的告訴男主，匹配的□□出現了！正是女主！】
水長樂：……
非親緣間的腎型匹配概率不到八十萬分之一，作者會不會太強行？
【男主知曉合適對象是自己的學生後，萬般糾結。
他既想救女朋友，可想到□□對象是自己未成年學生，又充滿了罪惡感。
女主看著男主一天天憔悴，整個人消瘦成皮包骨，下定決心，跑到醫院，主動捐腎。
移植手術很成功，所有人都很開心。】
水長樂：……
毀滅吧！這個世界！
醫學理論上講，人隻剩一個腎也能正常生存，影響不大。可實際上，少了一個器官，另一個腎的排毒過濾負擔便會增大，難保不留下後遺症。
當然這不是重點，重點是，女主未成年啊！
未成年是沒有捐獻權利的！
哪個沒有良知的醫院敢做手術啊！
這不是“愧為人師”和“戀愛腦”的問題，這是違法問題啊！
【男主女朋友和家人都很感激女主的付出，男主自然也對女主感恩戴德。
可漸漸的，男主女朋友察覺出異常。同是女生，她很明白女主看男主的眼神是什麼。
女朋友對女主說，其他東西她都可以給，唯獨男主的愛，她不會退讓。
來看望女朋友的男主，無意中聽到了兩人的對話，方才得知女主暗戀自己。
他的心態也變得奇怪起來。
他並非不解風情，可師生關係，年齡差和負疚感，讓他極為抗拒這段關係，甚至沒辦法坦蕩地和女主說話。
再之後便是些女主黯然神傷，成績退步的戲份。
男主為了鼓勵女主，和女朋友商議，假意在女主麵前分手，待女主走出陰霾，成功高考，在告知其真相。
女朋友同意了。
之後便是些狗血情節。
這邊男主陪著女主刷題，結束後便和女朋友在家具城采購婚房家具。
這邊男主陪女主逛遊樂園，結束後又趕到女朋友家，陪女朋友看星星看月亮。
男主奔波在兩個女孩之間，心有所虧，疲倦不堪。】
水長樂：？？？
疲倦不堪？
沒見過坐享齊人之福還要裝腔作勢的男人。
他實在不懂男主的腦回路，大概就和他父親認為“家裡紅旗不倒，家外彩旗飄飄”是對母親愛的表現一樣邏輯。
【女主高考發揮正常，欣喜地要跑來和男主報喜時，卻發現男主和女朋友纏綿悱惻。
女朋友告訴女主，他們不是複合，而是始終沒有分開。
女主淚流滿麵。
到大學後，女主強製自己刪了聯係方式，不去回憶，可依然走不出這段感情。
另一邊，男主和女友籌備婚禮期間，一直心神不寧，腦中不斷跳出和女主經曆的畫麵。女友也察覺出男主的異常，問男主，是不是放不下女主。
男主坦誠，的確沒辦法當做無事發生。
女友點頭，決定婚禮延期，給男主三個月冷靜期，去確定自己心中的答案。
男主來到女主的大學，遠遠地看著女主，幾天後，終於被女主發現。
大雨磅礴中，女主歇斯底裡，“你為什麼要來找我？為什麼要讓我繼續痛苦？你滾！”】
水長樂：……
以景襯情似乎正常不過，但真的沒必要站在大雨中講話。學校又不是大草原，到處都有躲雨的屋簷好嗎？
【男主回到女友身邊，繼續準備婚禮，可就在結婚儀式前一夜，男主忽然對女友說“抱歉”。
女友仿佛早有意料，苦笑道：“我知道，不知道從什麼時候起，你看我眼底就沒有光了。去吧，去追求你的真愛吧。”
女友選擇了放手，畢竟自己的命是女主救的。】
水長樂表示一言難儘。
一時不知該慶幸作者良心未泯，沒有設計出在婚禮上，兩人要交換戒指時，男主方才醒悟的狗血橋段，給女友留下最後自尊。
還是該慶幸作者沒有為了成全“偉大正義的愛情”，將女二塑造成不折手段，百般阻擾的人設。
【之後便是常見的追妻火葬場。
什麼男主在女主宿舍樓下長跪。
什麼男主考到女主的學校當老師。
什麼男主當著全係同學的麵向女主表白。
女主終於心軟，有情人終成眷屬。】
水長樂已經麻木了。
作者是歐陽鋒轉世嗎？為什麼要一直給讀者下□□？
往好的想，至少作者還知道不能宣揚未成年早戀，讓男女主在大學後才確認戀愛關係。
水長樂麵無表情地重新踏進神域生成器。
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芒天集團。
金倩將水長樂剛構建完的《有種放學彆走！》導入了芒安石的治療智腦。
“這次水長樂良心發現，沒有拆CP!”金倩嘖嘖稱奇。
團長葉盛林點頭，因為檢測儀器顯示，芒安石的腦波雖比平日活躍，但幅度和頻率極為穩定，和上一本《喜歡你就要欺負你》呈現兩個狀態。
金倩一臉悵然若失：“不知為什麼，看到水長樂忽然洗心革麵，正常構建，竟然有些不得勁。”
葉盛林在一旁撫掌大笑，以前每次水長樂構建結束，金倩都要哭天喊地，這算是斯德哥爾摩綜合征的變異體嗎？
金倩打開小平板，查看賽會現場轉播，看到了水長樂即將進入的作品。“《我師亦我愛》？這本我看過，典型的虐戀情深。”
一旁的葉盛林微微蹙眉，和金倩重新確認了一遍書名。
在得到肯定答複後，葉盛林麵色凝重地盯著地板。
這本書他沒看過，但書名他看過，在下一輪神域大賽的抽簽庫中。
神域大賽每輪的競賽題，都會事先抽取，進行封存，到現場後公布。
為了獲得更好的治療效果，大賽組委會提前將嶽華戰隊下一輪的題目透露給葉盛林，以備進行事前的數據分析，方案調整，獲得更好的治療效果。
醫師團有保密責任，葉盛林肯定不會透題。
不曾想如此巧合，水長樂竟然在商業表演賽上，恰好也抽到同樣題目。
若水長樂在神域大賽上也選擇該《我師亦我愛》，那他是否要將水長樂今天構建的作品導入？若芒安石真的再次進入水長樂所構建的神域世界，那今日其所看到，是否會影響芒安石的思維。
葉盛林很糾結。
一方麵，他認為不導入較為穩妥；另一方麵，他又想看看，到底芒安石進入神域世界時的思維，有沒有保留在治療中所攝入神域作品的影響。
葉盛林正焦思苦慮，一旁開小差看比賽的金倩仰天長歎：“又來了，騷操作又來了，我就知道水長樂不可能改邪歸正的。”：，，.