陸子軒聽了陸文如何練字的心得, 更是暗罵他太過妖孽，如此聰穎，超越自己隻不過是時間問題, 不過陸子軒又覺得陸文想超越自己還為時尚早。
在族學上學並不僅僅識文斷字, 還要學習灑掃, 應對, 進退, 禮樂，射禦，書數等文化課程跟基本禮儀課程。
這一個月來, 陸文僅在灑掃和書數方麵展現驚人的學習能力, 像應對, 進退, 禮樂, 射禦等方麵夫子還未教導他, 這些他不可能那麼厲害吧？
陸子軒雖然才13歲, 但他也明白, 讀書的主要目的是科舉入仕, 雖然禮樂，射禦等方麵在為官升遷時起到了極大的作用。
可是想入仕就必須得過科舉那關，科舉首先考的就是數書, 就算是應對, 進退, 禮樂, 射禦等方麵稍弱，在官途方麵也不一定就進展緩慢，但想進入仕途，書數一定要優越才可以，而陸文在書數方麵就已經展現了他的優越性。
陸文看著陸子軒驚訝的神情，也知道自己的學習進度有些過於打擊他，想了想，笑著對他說道，“雖然最近夫子總是讓我去他家看他的藏書，但我聽阿才叔說你家的藏書也不少，若是哪天有空，可以讓我去看看嗎？”
阿才叔是陸方洲的管家，也是陸家的族人，見陸方洲對陸文如此偏愛有些意見，陸家的家訓是自力更生，豐衣足食，言下之意是要讓人有自立的意識，怎能處處依托彆人呢？長久以往，是否會讓陸文產生不事生產的心理？
陸子軒不是旁人，正是陸族長陸方琪的次孫，他家掌管宗族的事務，家境算是富裕的了，家中藏書豐富也在情理之中。
陸子軒跟陸文同桌以來，當然知道他的習性，他絕對不會跟任何人客氣的，卻有底線，不會輕易接受彆人的饋贈，但該他的東西，他絕對不會含含糊糊，所以與他相處很是自在輕鬆。
聽到他打自家的藏書主意，不由得笑罵，“夫子的書你還未看完，而且夫子布置你的課業也未完成，你就想著去我家看藏書，小心貪心不足蛇吞象。”
陸文見陸子軒對他上綱上線，不由的也笑道，“不過是看看而已，你也知道我近日常去夫子家，阿才叔看到我，都不想讓我進門，我也想再換個地方看書，免得總是去夫子家招人煩。”
其實陸文是有自己的目的，他最近的書寫速度有待提升，但是他都夫子的書並不能借回家，連他在書院裡看的書也不能拿回家，陸文想儘快把該用的書都抄到他的黃紙書上，用的時候也不用經常去借彆人的，畢竟彆人也有用的時候。
陸子軒知道陸文自尊心挺強的，總是借人家的，確實多有不便，特彆他近一段時間，因為他的課業進度極快，已經引起族中其他學子的不滿，私下已經在傳他總是占夫子跟族中的便宜。
要不是陸家村風氣嚴謹，說不定這風言風語還更加的傳的厲害。
陸子軒作為陸文的識字小先生，當然是站在陸文這邊為他著想，“這樣吧，你需要什麼書，我每次拿一本過來給你，等你抄完了，我再拿回去，首先聲明可不能把書弄壞了。”
書本跟筆墨紙硯都屬於奢侈品，能外借都是天大的恩情，陸子軒竟然鬆口，讓他把書帶回自己家中，陸文當然是千恩萬謝了，“多謝子軒，我定十分愛惜書本。”
關於稱呼問題，剛開始陸文也跟陸子軒討論過，討論半天，隻能討論出他們倆應該算是同輩，所以陸文要稱呼陸子軒堂哥才是。
隻是如今兩人已是同窗，陸子軒並不讓陸文喊堂兄，族學中大都姓陸，都喊堂兄堂弟，還不知道誰叫誰呢。
等陸文把整本的大學都抄錄到了他自己的黃紙書上，陸方洲才過來找他們講解大學的內容段意，看著已經把大學還給自己的陸文，陸方洲還特地要了他的黃紙書看了看。
不由的點頭不已，“我教導陸家子弟這許多年，還從未見過你如此練字的，才短短一個月，已經有些形了，我明日找幾張合適你的字帖，給你練練，早些把字練出來。”
陸文知道古代沒有電腦，大家行文做書都是手書，所以一個人的字體代表這個人的門麵，他當然是想把字寫的好看了，科舉考試，字體可是能打印象分的。
陸方洲鼓勵了最近有緊迫感的陸子軒後，才開始講大學，講之前，他兩人各自都背了一遍，看是否流暢，陸子軒因為有陸文在背後追趕著，見陸雯的斷句方式更好，虛心求教於陸文，所以兩人都背的異常流暢，讓陸方洲不禁點頭不已。
不管是什麼樣的老師都會喜歡聰明的學生。
陸方洲開始講解，陸文就拿出他另外一本黃紙書，一邊聽，偶爾還低頭隨意的書寫，標上了奇怪的序號，讓一同聽學的陸子軒頻頻看他。