同學B：
“當然不是，你彆忘記工業設計係的專《大學基礎物理》的公共專業配套課《大學基礎物理實驗》開始，今年有位年輕助教。”
“葉曦！”
同學們：
……羨慕嫉妒恨！
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物理實驗室在物理學院教學樓，是一座四方體現代化建築，而大一的基礎物理實驗課在第十三層樓，整層都是教室。
因器材數量有限製的原因，在這裡幾乎不會有旁聽學生，甚至有的實驗室需要一個班分成兩批來上課，所以旁的學生想來都沒地。
今日課程從13–A電力學實驗室開始，教室已經提前打開。
同學們有點新鮮地進入實驗室。
房間裡麵空間很大，不是一般的教學桌，都是一扇一扇很高跟厚的特殊木版，上麵訂上諸如電阻電燈泡電容之類的東西，然後桌上有一些各種顏色的線，粗細不一。
此刻教室裡的電是關掉的，且每個桌都有一個紅色的注意事項，第一條“安全第一”，第二條“請在老師指導下操作”。
每個木板學桌前隻有兩個板凳，一行有四張木板學桌。
前排的位置是搶著才有的，除去兩位女同學必有的挑選福利，男生們以拳頭來分座位，哪怕是無所謂座位排序的，此刻極少男生會承認自己“不行”，必須正麵乾。
不得不說，這一屆的男生們平均顏值有在及格線以上。其中還有兩個特彆帥的，一個是那種小麥色運動型，一個是帶著無框眼鏡的高瘦型學霸，截然不同的兩種帥哥。
且兩人拳力都不錯，
哪怕是那個“高瘦小白臉”。
他們的位置都選擇在第二排，互相對視一眼，小麥色男生搭在一個有一撮黃毛的青年肩膀上，嘻嘻哈哈道:“黃老弟，咱們一組。”
學霸同學推一下眼鏡，溫和一笑道：“誰還單著？我們一組。”
當剩餘男生們在集體揮霍荷爾蒙時，一個長發齊肩的素顏清秀女生忽然問道:
“這木板把前麵視線擋得嚴嚴實實，咱們待會兒怎麼看葉曦學姐。”
同學們：
電阻，電路，電容很不友好。
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另一邊，葉曦正在接受老牌高老師的囑咐。
高老師是一位比較古板的中年女教師，帶著黑框眼鏡，有點類似學生們心目中的教導主任，她連最後幾分鐘也不放過，行為舉止非常負責任，在這裡已經連續工作十年以上。
至於為何沒有升職？
可能跟她個性有關係，古板不討喜，也缺乏創造力。
“學生們比較調皮，第一件事是教育他們注意安全。第二座身為老師，必須備課，這一點你把備課筆記給我看看。第三，臨危不亂，學生們肯定會遇到各種各樣的問題……”
葉曦很認真地聽。
一字一句都不放過，有一段時間沒有上課，她居然有一點緊張感，兩手心微微冒汗，心臟跳動得有些劇烈。
最後，高老師拍一拍她的肩膀。
“加油。”
“好的，謝謝高老師。”
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同學們期盼的鈴聲終於響了。
然後，他們千盼萬盼的兩個老師走出來，其中之一即是新任北理校花葉曦。教室裡響起熾烈的掌聲，把高老師看得一愣一愣的。
高老師看向葉曦的臉，心裡默歎：“現在的學生啊！”
她讓同學們把木凳，通通搬到學桌中間的走廊上來，然後開始長篇大論五分鐘，幾乎一口氣，都不帶喘氣的。
比起高老師的嘮叨氏介紹風格，葉曦的自我介紹更模板化:“同學們好，我是葉曦，新的一學期擔任你們物理實驗課的助教。”
話音剛落，第二排的一個有一撮黃毛的同學，猛得把手舉得老高老高。