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記憶裡自己當過小學一年級的班長嗎？
好像有過，唐立夏隻隱約記得，但她不會將這份隱約記得的記憶，重新套在如今4歲的唐小草身上。
那樣對誰都不公平。
所以這個班長是由兩個能數到一百的小朋友，自己當著全班從1真正數到100來決定的，誰背得又快又好，班長就是誰。
當教室裡響起小孩稚嫩的聲音時，唐立夏坐在講台前，安靜注視著下方口齒清晰流暢的兩個小姑娘。
唐小草比楊芸要矮了一點點，楊芸的入學信息也是唐立夏記錄的，她記得楊芸今年應該快滿6歲了。
或者說，整個班級裡，唐小草的年紀最小，才四歲。
而年紀最大的那個孩子，已經八歲了，很高的個子，坐在教室後麵也很顯眼。
教室裡很安靜，隻能聽到兩個小姑娘背誦數字的聲音，在她們背完時，唐立夏也收回思緒，笑著率先對兩個眼含期待的小朋友鼓掌。
於是教室裡陸陸續續響起更多的掌聲，似乎還夾雜著幾句好厲害的稚嫩驚歎。
大概這是人生中第一次有這麼多人為她們鼓掌，兩個小姑娘原本還算淡定的，結果掌聲響起後，很快小臉就變得紅撲撲，眼睛也亮亮的藏著好多的驕傲和羞怯。
“楊芸背得很快很好，並且沒有背錯數字順序，很棒。”
“唐小草也很棒，雖然背得還不夠流暢熟練，但你年紀小，能背完100個數字已經給了我很大的驚喜。”
隨著唐立夏溫和的點評，兩個小姑娘包括整個教室的小朋友都期待又緊張地望向她，很想知道她到底會選誰當班長。
迎著一雙雙亮晶晶黑白分明的大眼睛，唐立夏笑著看向楊芸：“楊芸小朋友以後當了班長，可要給同學們做好榜樣，老師很期待你將來會變得比今天更出色更優秀。”
下一秒，不需要她再多說什麼，全班的掌聲已經再次熱烈地響起。
坐在比下麵高出一截的講台上，居高臨下的視線範圍，能夠讓唐立夏清楚的將每一個孩子的表情和小動作都收入眼底。
那些望向楊芸時羨慕又崇拜的小表情，還有唐小草小朋友抿著嘴有點失落卻又很快調整過來，也跟著努力將小手拍得啪啪作響的畫麵，都被她看得一清二楚。
“班長有了，學習委員就由唐小草同學來擔任吧。”
唐立夏看向睜圓了眼睛呆呆的小朋友，溫聲道：“學習委員在班級裡也是很重要的身份，小草能不能做好在學習方麵的榜樣？”
唐小草被突如其來的驚喜砸中，雖然還不清楚學習委員到底是什麼職位，但在老師姐姐這樣詢問之後，她還是迅速地重重點頭。
“我可以的！！”小朋友攥緊拳頭，一臉堅定的樣子。
新一輪的掌聲在教室裡響起，唐立夏微微偏頭，和不知道什麼時候出現在門外的周錦魚撞上視線，而後見對方躲在視覺死角的地方偷偷朝她豎起大拇指。
唐立夏眼底閃過笑意，搖搖頭，開始帶著一群剛入學的小家夥們認識1-10的數字。
她的粉筆字寫得很好，筆鋒很穩，每一個數字在黑板上出現，身後仰著小腦袋認真聽講的小朋友們就會拖長了嫩嫩的音調，軟乎乎又大聲地朗讀那個數字。
門外看到這一幕的周錦魚茫然又不服氣地雙手環胸，沒想通為什麼同樣是這群小家夥，自己上課和唐立夏上課的氣氛截然不同？
要是上節課他們也這麼聽話，自己至於猛灌一大杯水護嗓子嗎？
但思緒浮動之餘，她也在觀察唐立夏上課的節奏和課堂的互動。