引阪雫也更傾向於能在熟悉的體育項目有所建樹。
足球和排球，她會的球類運動就這兩個。
如果不是運動員出身，那麼，定期參加體育賽事，儘可能多地結識行業專業人士，就為就業所必須。
得積極地提前作打算，進入優秀的大學，通過實踐經曆積累履曆和人脈。
正如同擁有一段體育社團經曆能在求職中作為精力充沛、富有團隊精神的證明，從而博得大手企業的青睞一樣，
在高中時代就早早定下目標、有意識地鍛煉自己能力，也能在考察能力、適應性、意欲以及目的意識的AO入試中獲得先機。
換言之，引阪雫希望借助稻荷崎女排，提高自己通過名校選考的幾率。
高中社團自然不可能配備多麼先進的視頻錄像設備、便攜式數據設備乃至可穿戴設備。引阪雫想要做的依然是人工采集數據。
排球領域的數據分析工作，十年前就有外國團隊進行了專研，開發了權威軟件。引阪雫用零花錢自行購買了軟件，並在暑假自學操作方法。
據她所知，強勁的體育社團如帝光中學男子籃球部，在學生中招收經理時，也會有意地培養他們的數據分析能力。
引阪雫不做沒有把握的事。她完全是以求職麵試的規格對待這次自薦，考慮萬全。
如若老師對她所說的軟件進行進一步提問，她也可以第一時間從特意隨身攜帶的內膽包中取出電腦、進行展示。
麵對如此充分的準備，她有自信，一個大會成績一般的社團的顧問老師不會拒絕。
事實也是如此。
淺野老師被她掏出電腦的動作嚇了一跳，大致聽過她的介紹之後，問：“為什麼不去男排自薦試試？他們比賽的機會更多。”
原因……有很多。
有一部分是本能地排斥厭惡成為“男子社團中的唯一女性”這樣的存在，稻荷崎也並不存在能讓她壓下這股厭惡的人。
還有一些是對於職業路徑的考慮。
在日本，成年男子項目的職業體育團隊核心層並不喜歡招收女性職員。對於女性的她來說，有一段女子組彆的實踐經曆更有助於升學和就業。
對於小學和中學都有女子排球社團經曆的她來說，女排也比男排更好進。
但引阪雫明白，什麼更能打動人。
“因為，我國中時所在的女排隊伍和稻荷崎很像。我想試試看，不上場比賽的我，能為球隊做到哪一步。”
大概不會有人拒絕高中生的熱血發言，以及其中表現出的付出努力的決心、為團隊的犧牲精神。
淺野老師凝視了她幾秒，臉上顯現出動容，最後說：
“歡迎你加入稻荷崎女子排球部，引阪同學。”
“之前一年我們沒有經理，清洗製服、記錄活動日誌之類的工作都是按名單輪流來做，”
“上報審批的時候把你當作經理。雜務的話，撿球、擦地板之類的還是讓隊員們自力更生，至於其他的工作，平時還是要一起參與輪值。這樣的安排，你能夠接受嗎？”
“是的。謝謝老師。”
引阪雫並沒有拘泥於雜務問題。
既然高中社團沒有足夠多的後勤人員的現實無法更改。
那麼，這些都是達成目標所必要的忍耐。
*
另一邊，宮侑也在忍耐。
好事不出門，壞事傳千裡。
“一個月前就遇見過轉學來的同班同學還口無遮攔被人家瞪了兩眼”，這樣新奇又離譜的故事成為了稻荷崎男子排球部的新笑料。
“被討厭了吧，阿侑。”
好心的前輩們有些會投來同情的眼神。
更切身體會過宮侑本性的同級生則嘴下不留情。
“活該。”
“才沒有啊！”
宮侑大聲嚷嚷。
一年級的情報通先生表示不信。
“那怎麼解釋你和治午休吵架的時候，整個班隻有引阪同學沒有笑？”
“角名你咋又知道了！”
“因為我就在旁邊看著。”
角名晃了晃手機。
不僅看著，還拍照記錄下來了。
“不是哇！我是說你咋能確定全班隻有那個引、引阪沒有笑？”
嗚哇，這姓氏真繞口，害得他結巴了一下。
煩死人了，這不是更加顯得他底氣不足了嘛。
而早就掌握了轉學生長相、座位等信息的角名答曰：
“因為全程連一個眼神都沒給過來啊，一直背對著這邊。”
有宮家兄弟的熱鬨卻不看的人，教室裡就沒幾個。
手上拿著便當盒——大概是洗過了回來——的女生目不斜視地走回座位的樣子相當