“好像……好像奶奶做得很對？”
“你覺得你奶奶為你說話就不對了嗎？”
“不，當然不是，是……是她幫彆人？”
“因為這兩件事，體現了奶奶的一個重要品質，那就是仗義執言，為你仗義執言，也為陌生人仗義執言，所以奶奶的性格是很正直的，至少在你眼裡是這樣的。你明白仗義執言的意思嗎？”
孫梁漢恍然大悟，說：“當然明白，就是為了正義說話嘛！成語我還是懂很多的。”
孫靜言點頭：“可以這麼理解。”
“所以，因為奶奶很正直，所以我敬愛她？”孫梁漢好像明白了一些。
孫靜言點頭。
在小學的時候，老師布置的作文題目，我最愛的人，我最喜歡的人，我心目中的英雄之類的，這種寫人的題目，有時候孩子們連題目都沒理解，或者是理解了之後，卻沒有很合適的人選去寫。如果真要從感情方麵去寫作文，恐怕大部分孩子都做不好，因為有些情感是孩子們沒有經曆過的。所以，隻能理性分析每一個題目，然後進行選材加工。
“孫老師，我好像知道要怎麼寫了。”
孫靜言說：“你先彆急，我問你，如果讓你再寫一遍這篇作文，你會怎麼寫？”
“就是把奶奶的這兩個事情寫上去唄。”
“沒有啦？”孫靜言追問。
孫梁漢也摸不著頭腦：“還有什麼？”
“要點題，在作文中，很重要的就是點題，讓閱卷的老師一看，就知道你這篇作文寫的什麼。《我最敬愛的人》寫你的奶奶的話，你應該怎麼點題呢？”
孫梁漢想了一會兒，才有些不確定地問：“用奶奶的正直？”
孫靜言看著他小心的樣子，覺得好笑又有些無語，“是的，正直的品行是點題的關鍵，不然奶奶無法成為你最敬愛的人啊。這樣吧，你現在先寫個一二十字的開頭，我看看你寫的怎麼樣。題目還是《我最敬愛的人》。”
剛開始聽著孫靜言說的時候，孫梁漢感覺自己有不少要說的，但是真的要寫的時候，他就有些沉重了，還是怕寫作文啊！
看他抵觸的樣子，孫靜言說：“你先寫個開頭，幾十個字而已，這都不願意啊？你應該知道要怎麼動筆了吧？”
孫梁漢拿出紙和筆，想了一會兒，才唰唰唰寫起來。
不一會兒，開頭就寫出來了，上麵就很直白地寫著：“我最敬愛的人，是我的奶奶，因為她很正直。”
孫靜言知道不能著急，所以她說：“很好，開篇點題，下麵該怎麼寫？”
孫梁漢一臉便秘的表情：“還要繼續寫啊？”
“咱們已經分析過正文該怎麼寫了，你試著寫寫看。寫作文也是說起來容易做起來難，你不寫，我怎麼知道你掌握了沒有？”
孫梁漢無奈，隻能埋頭寫起來。
孫梁漢寫作文的時候，孫靜言鬆了一口氣，終於能抽空喝口水了。
這雖然不是她第一次做家教，但現在畢竟年紀還小，怕學生不服管教，讓上課不容易。
幸好這第一個學生還很上道，對這個自己這個小老師也算是聽從，因此，這節課上起來還是沒什麼壓力的。
內容清楚明細之後，孫梁漢寫作文的速度果然快多了，大約十五分鐘就寫了一大半。
寫完了之後，孫靜言看了一下，一邊看一邊點頭說：“很不錯，進步非常大，比你作文本的那篇好多了。”
孫梁漢露出笑容：“真的啊？”
“語句通順，中心明確，至少能夠打二十分了。”
“隻有二十分？”孫梁漢很失望，就算是不能夠三十分，二十八分也可以吧？
“對，因為敘述還不夠生動，結尾也不夠升華，所以打二十五分都勉強。”
孫梁漢不甘心的問：“還要怎麼升華？”
作者有話要說： 本以為半章可以搞定的內容，一章還沒完……不過後麵就不會這樣詳寫上課的內容了……謝謝大家，麼麼噠~，找書加書可加qq群952868558