又或者，麻瓜的掃帚不包含什麼功能。
答案很顯然是，飛行。
等等諸如此類...
喬治和弗雷德是最後發言的學生，安迪忍不住摸了摸下巴，站起身來回轉到講台。
“好吧，我明白了。”
“總結下來，你們選擇我這門課的核心原因有兩個。”
安迪捏起粉筆，在黑板上寫下兩個單詞，回過身來將粉筆頭扔到講桌的盒子裡，拍了拍手，麵向學生們，溫聲道。
“興趣，很簡單，大家都可以理解，不管是為了和麻瓜們正確而不突兀的交談，還是麻瓜們的體育運動或是工具，這都涵蓋在了興趣的範疇裡。”
“證書，縱觀前麵幾屆參與了o考試的學生成績以後，我不得不承認，這門課確實很適合劃水，考試隻需要寫寫，不需要揮舞魔杖，擔心魔法失敗影響到最終成績。”
台下響起零星笑聲，安迪沒有被打斷，而是繼續看著學生們說道。
“我不知道你們有沒有發現，你們這兩類理由，實際上，代表了做一件事的開始和結束，因為興趣而坐在這裡，證書，是對你們成績的肯定，也是這一件事的結束。”
“而麻瓜們的行為邏輯，其實和你們現在坐在這裡是一樣的，他們因為興趣或者目標而開始做一件事，最終達到他們想要達到的目標。”
“我想讓你們知道，巫師，其實除了揮舞魔杖或者會熬製魔藥以外，其實和麻瓜們，並沒有什麼區彆，誠然，巫師們可以通過魔法來方便自己生活，舉個例子，各式各樣的廚房魔法，能夠讓巫師們從繁瑣的廚房勞動裡擺脫出來，同時做出美味的食物。”
“但這並非巫師們輕視麻瓜的理由，雖然他們沒有魔法，但他們同樣能夠以聰明的腦袋，進行發明創造來豐富自己，方便自己生活，我同樣能夠舉例，在麻瓜世界，有一種叫作微波爐的工具。”
微波爐？學生們露出疑惑的表情，這是他們從未聽過的詞彙，沒人出聲，他們都興致盎然地等待安迪的解釋。
“它最早被發明於1945年，能夠讓食物變熟，也能讓冰冷的食物變熱，還有發明於1850年的洗碗機，它能讓麻瓜們擺脫餐後洗碟子的麻煩，諸如此類，種種，雖然不如巫師隻要揮舞魔杖釋放一個魔法來的方便，但不可否認，麻瓜們同樣用工具達到了自己想要的目標。”
“在麻瓜社會裡，有這麼一句不是警示格言的話，我看過魔咒的發展史，我發現，它同樣也能適用到魔法界。”
“懶惰，是促使人類進步的原動力。”
一部分學生們若有所思地點點頭。
當然，也有從一開始就撇嘴的學生，他將手舉得高高的，在安迪示意下站起身來，朗聲道，
“教授，您的意思是，麻瓜們可以用他們的發明創造來做到和魔法一樣的效果？”小男巫說到這裡，頓了頓，露出一抹不信的表情，
“抱歉，教授，我認為這簡直就是天方夜譚。”