五娘猜的不錯，季先生之所以急巴巴找二郎過去，一是身為先生自己的學生中了童試案首，心中歡喜，想儘快見到二郎為他祝賀，二一個也是想解惑，想知道二郎是如何考的案首，畢竟童試也是要考詩文的，而二郎最不擅的便是詩文，難道是自己幫他寫得那首？
想他當年也是十五中的童試，少年得誌，詩詞歌賦也不在話下，隻可惜之後卻屢試不中，最終心灰意冷，才在萬府謀了個教書的差事。
先頭不過是想尋個臨時的安身之處，誰知進府後萬府的老爺夫人待自己如上賓，也就做了這些年，而二郎雖也聰敏好學，策論文章等學問，皆是一點就通，唯有詩文一道上不開竅，為此，連著兩年童試落榜，對於萬老爺想的什麼，季先生自然知道，畢竟這五年裡，除了二郎，萬府四位庶出的小姐，也算是他的學生，隻是課業跟二郎不同，識字後教的就是詩文。
雖也教了，心下卻並不認同萬老爺的想法，畢竟詩文一道豈是如此簡單，莫說萬府這幾位小姐資質平平，便是從古至今，閨閣之中又有幾位能詩會文的，就是那些出身書香門第的，自小耳濡目染，能做出幾首對仗工整的詩文，已是了不得了，更何況萬府，祖上連個讀書識字的都少，簡直就是異想天開。
正因知道這些，所以季先生根本就沒往幾位小姐哪兒想，在心裡已然認定，二郎就是用了自己幫他寫得那幾首中的一首。
越想越興奮，在書房裡便坐不住了，來回走了幾趟，茶也吃不下，不停往窗外看，終於瞧見二郎進了書房院，季先生邁腳就要出去，可剛抬腳想起自己的身份，這麼出去有失先生的莊重，隻能勉強坐了下來，抬頭看見自己的書童小五捂著嘴偷笑，瞪了他一眼。
好容易等到二郎進屋，見過禮坐下，季先生便迫不及待的問：“童試的詩文一項考的何題？”
二郎道：“得春字五言，絕句律詩皆可。”
季先生更激動了，自己先前就是考慮到這些，五言七言絕句律詩各幫二郎作了二首，其中有一首正是得春字的五言律詩，豈不正好壓對了題嗎。
想到此，豁然站了起來道：“可是我幫你做的那首詠春。”聲音陡然拔高，真把二郎唬了一跳，下意識搖了搖頭道：“學生並未用先生那首。”
季先生愣了一下：“未用，怎會未用。”忽然想到，自己哪首詠春雖不錯，可要說憑那首考中案首好像不大可能，可不是詠春，莫非二郎忽然開竅自己作了一首不成，如果不是自己那首也隻有這一個可能了。
遂問：“把你的詩說與我聽。”
二郎便開始吟誦：“春眠不覺曉。”隻剛吟了第一句，還沒吟第二句，季先生已接口道：“春日本易困乏，常常一覺睡下去，天什麼時候亮的都不知，這句起的好，且正壓在春字的題上，下一句是什麼，快說。”語氣很是急切。
二郎心道，剛要是不打斷，這會兒四句都吟完了，遂繼續吟了第二句：“處處聞啼鳥。”
二郎第二句一出口，季先生又岔了進來：“好個處處聞啼鳥，想是春困難起，好容易起來還迷糊著沒睜開眼，便聽見窗鳥鳴處處，有靜，有動，有景，有聲，好句，好句啊，這兩句便已道儘了春日晨起的之景，隻是不知後麵兩句又落在何處。”
二郎生怕季先生又打斷，乾脆一股腦的把後麵兩句都說了出來：“夜來風雨聲，花落知多少。”
這兩句念出，季先生倒是沒插嘴了，而是整個人一動不動的坐在哪兒，像是被定住了一樣，嘴裡喃喃的絮叨著：“夜來風雨聲，花落知多少，夜來風雨聲花落知多少……”顛來倒去的就是最後這兩句。
二郎雖也覺五妹妹這首春曉作的極好，但也隻是覺得好，卻不會像季先生這樣，好在書童小五端茶進來，二郎急忙接過奉上：“先生吃茶。”
季先生這才回過神來，卻並未理會二郎手裡的茶，而是急急的問：“這首詩真是你作的？”
二郎搖頭：“學生一貫不擅作詩，哪能作出此等佳句，這是我五妹妹所作。”
“你是說五小姐？這怎麼可能？”不是季先生不信，是根本不可能，萬府的四位小姐的資質，彆說跟聲名在外驚才絕豔的大郎比了，就是二郎比也是遠遠不及的，說句不客氣的，實屬平庸之才，而這四位小姐雖然都資質不佳，但也有高低上下之彆，要說其中最差的，非這位五小姐莫屬。