宋問：“先生何意？”
博士道：“宋先生隻顧反駁，這總能挑出一兩句話來，倒是叫老夫聽聽你的高見？”
“高見沒有，拙見倒是有一條。”宋問說著，低下頭掩嘴輕笑一聲，道：“就怕我說了，幾位先生，都要提棍來打我。”
“既是探討，既是策論，便無對錯，各抒己見，言之有理即可。”博士道，“先生隻要所言有理，我等為何要打你？”
宋問對著幾人，忽然露出一個特彆和善的笑臉來。
唐毅與眾雲深學子禁不住倒抽一氣，周身發毛。
宋問麵向眾人，大聲道：“我覺得，讓學生讀聖賢書，都是放屁！”
台上台下俱是驚駭，斥指：“你——！你這是在侮辱先賢！”
幾人不客氣道：“毛頭小子，真是不知天高地厚！”
“你讀過幾本聖賢書？你知道多少皮毛？憑你也敢大放厥詞？”
“你做過哪些事情？你也敢說這樣的話！”
宋問依舊平靜道：“所謂策論，自然無關對錯，自圓其說即可，我這還未說，幾位何必如此激動。”
國子監博士拂袖：“宋先生這立題，未免也太霸道了一些。”
“可我說的也是實情。”宋問道，“該讀的書，該背的詩，我都讀過，背過。我雖然年紀沒有你們大，但我讀的書未必比你們少。既然我讀過，難道我沒有資格說嗎？”
“既然如此，我便考考你。”白須先生道，“欲歸家無人，欲渡河無船。”
宋問：“心思不能言，腸中車輪轉。”
“思子良臣，良臣誠可思。”
“朝行出政，幕不夜歸！”
“鮑照，詠史。”
“白雲謠。”
幾人冷汗涔涔，想要抓她的錯處。之後專門選了幾首生僻的詩歌，未料宋問對答如流。
國子監博士沉吟片刻，道：“伯嶽，春啼。”
“不用再問了！”宋問大步走向前，厲聲斥責道：“為何你們還是不明白，背誦經文詩詞，根本毫無用處！隻要識字，誰不會讀書？若隻需要讀書，還要先生做什麼？難道一個人，會背四書五經，他就是賢德了嗎？一個人能說忠孝廉義，他就真的能做到忠孝廉義了嗎？”
“先賢，之所有稱為先賢，不是因為他們會寫書，也不是因為他們才學過人。”
“而是因為他們於悲痛，於危難之際，仍舊能堅韌弘毅。”
“他們願用自己的苦痛來代替彆人的苦痛。他們願意用自己的肩膀，擔起天地間的傷愁。他們悲憫天下，帶領迷惘而不知所措的百姓走出黑暗。他們會用自己的血肉，身先士卒，而從不後退。”
“他們留下的，是他們說過的話，是彆人傳訟的事跡。可他們沒有留下的，是他們的嘶聲呐喊，是他們也有過的猶豫彷徨，是命運加諸在他們身上的苦難，是內心永不枯竭的希望與反抗！”
“因為他們不是光說不做。後人敬仰他們，認同他們，是因為他們的所為，而不是他們的所言！這與他們的才學無關，這與他們是否讀過四書五經也無關！”
宋問旋身，看向眾人道：
“任何一位保家衛國，戰死沙場的將士，都值得敬仰。任何一位救死扶傷，懸壺濟世的醫者，都值得敬仰。任何一位兢兢業業，恪守本職的人，都值得景仰。哪怕他們不會之乎者也，哪怕他們從未識字，哪怕這世間沒有為他們留下隻言片語。”
“何為，沽名釣譽？”宋問眼神略帶狠戾，看向台下諸生：“奢華享樂，明知疾苦卻不聞不問。以己身的才學，扭曲世間的是非。以所謂的先賢之言，掩飾自身的過錯。就是沽名釣譽！若先賢今日還尚存在世，看見這樣的場景。怕也是要同我一樣，說聲放屁！”
宋問：“隻得其名不得其意，也隻是文過飾非而已。若讀聖賢書，連所學何事都弄不清楚，那還讀什麼書？做什麼先生？”
“如何為師？如何育人？先教他們做一個人罷！”
宋問昂起頭道：“我先前說的，又有何錯？”
台上夫子道：“倒是請宋先生說說，該是教他們所學為何？”
宋問上前一步，擲地有聲道：“為天地立心！”
她轉身，麵向眾學子：“為生民立命！”
字字鏗鏘有力：“為往聖繼絕學！”
張開雙臂，落下語音：“為萬世開太平！”
幾句說得豪邁激昂，震耳發聵，叫人熱血沸騰。
她的每一句話，每一個字，似乎都帶著一股力量。她的身影，她的神情，都彰顯著一股氣勢。
她也像她說得那樣。
向前！向前！永不後退！
天地間，若有正氣，那他們現在看見的恐怕就是。
閉上眼，就是壯闊的沙場，就是浩瀚的河流，就是廣闊的天地。
每一個詞都在他們耳邊不住回蕩。
天地！生民！往聖！太平！
場下寂靜片刻，然後轟然爆發出一陣叫好聲。
作者有話要說： 為“好名字都被貓取了”的長評加更~